Lịch sử văn học Việt Nam 2026 Nghệ An Đại học Vinh University

Đề kiểm tra: Bối cảnh lịch sử, xã hội và sự kiện tác động đến văn học giai đoạn 1945–1975

20 questions
25 min
Answer key

Exam info

Subject
Lịch sử văn học Việt Nam
Exam type
University
Questions
20
Duration
25 min
Year
2026
Answers
✓ With explanations

Questions (20)

  1. Q 1.

    Vì sao Cách mạng tháng Tăm được xem là bước ngoặt quan trọng đối với đời sống văn nghệ sĩ?

    • A.

      Cách mạng tháng Tám giải phóng văn nghệ sĩ về thân thể và tinh thần, đồng thời lôi cuốn họ gắn bó với nền văn học cách mạng.

    • B.

      Cách mạng tháng Tám chỉ làm thay đổi quan hệ ngoại giao, không ảnh hưởng đến văn nghệ sĩ.

    • C.

      Cách mạng tháng Tăm tạo điều kiện cho các trào lưu văn học tiếp tục vận hành tách biệt và đối lập.

    • D.

      Cách mạng tháng Tăm buộc các nhà văn phải ngừng sáng tác và chỉ làm công tác chính trị.

  2. Q 2.

    Sau Cách mạng tháng Tám, ba dòng văn học hiện thực phê phán, lãng mạn và cách mạng đã được xử lý như thế nào?

    • A.

      Tiếp tục tồn tại độc lập, cạnh tranh nhau về vai trò lãnh đạo văn học.

    • B.

      Chỉ văn học lãng mạn được giữ lại, còn hai dòng còn lại bị xóa bỏ.

    • C.

      Hợp thành một dòng văn học thống nhất, đó là văn học cách mạng.

    • D.

      Văn học hiện thực phê phán thay thế hoàn toàn văn học cách mạng.

  3. Q 3.

    Vai trò của sự lãnh đạo của Đảng đối với văn học sau Cách mạng tháng Tám thể hiện rõ nhất ở nội dung nào?

    • A.

      Đảng rút lại mọi hình thức chỉ đạo để văn học hoàn toàn tự do phát triển.

    • B.

      Đảng chấm dứt sự phân hóa phức tạp, định hướng văn học phục vụ nhiệm vụ cách mạng và cổ vũ nhân dân.

    • C.

      Đảng chỉ quan tâm đến việc phát hành sách, không can thiện vào nội dung và tư tưởng văn học.

    • D.

      Đảng chỉ đạo phê bình, nghiên cứu văn học chứ không tổ chức các đoàn thể văn nghệ.

  4. Q 4.

    Điều kiện nào trong cuộc kháng chiến chống Pháp tạo ra bước chuyển quan trọng trong tư tưởng và phương pháp sáng tác của các nhà văn?

    • A.

      Các nhà văn được cung cấp trợ cấp tài chính dồi dào để sống hoàn toàn trong thành phố.

    • B.

      Các nhà văn được định danh chính thức vào các chức vụ trong cơ quan hành chính.

    • C.

      Các nhà văn chỉ cần đăng tác phẩm, không phải trực tiếp tham gia hoặc chứng kiến thực tế.

    • D.

      Các nhà văn tiếp xúc với thực tế quần chúng công, nông, binh, qua đó thay đổi cách nhìn, tư tưởng và cảm xúc nghệ thuật.

  5. Q 5.

    Hiện tượng một bộ phận nhỏ văn nghệ sĩ chỉ đi kháng chiến vài năm rồi trở về vùng tề cho thấy điều gì?

    • A.

      Trong những năm đầu kháng chiến, đội ngũ văn nghệ sĩ có sự phân hóa, dù đại bộ phận vẫn đến với nhân dân và trụ cột của văn học kháng chiến.

    • B.

      Toàn bộ giới văn nghệ sĩ đã hoàn toàn đồng thuận với cách phục vụ cuộc kháng chiến từ ngày đầu.

    • C.

      Nhà chức thực dân đã thành công ngăn mọi hoạt động văn nghệ ở vùng kháng chiến.

    • D.

      Các nhà văn nhìn nhận cuộc kháng chiến là mối lo lắng riêng của gia đình, không liên quan đến quốc gia.

  6. Q 6.

    Ý nghĩa của hai cuộc kháng chiến đối với nền văn học giai đoạn 1945–1975 được thể hiện rõ nhất qua cặp nhận định nào?

    • A.

      Hai cuộc kháng chiến không có ảnh hưởng đáng kể đến văn học vì chủ yếu là sự kiện quân sự.

    • B.

      Chỉ cuộc kháng chiến chống Mỹ tạo ra nguồn cảm hứng, còn cuộc kháng chiến chống Pháp không có giá trị văn học.

    • C.

      Hai cuộc kháng chiến vừa cung cấp chất liệu và cảm hứng sáng tạo, vừa thử thúc khả năng phục vụ mục tiêu độc lập, tự do và thống nhất của dân tộc.

    • D.

      Hai cuộc kháng chiến làm cho văn học trong nước và văn học ở các vùng kháng chiến hoàn toàn tách biệt.

  7. Q 7.

    Hiệp định Genève ngày 21/7/1954 mang lại kết quả trực tiếp nào?

    • A.

      Chấm dứt toàn bộ chiến tranh xâm lược của Mỹ và lập tức thống nhất đất nước.

    • B.

      Kết thúc cuộc chiến tranh xâm lược của Pháp ở Việt Nam, Lào, Campuchia, nhưng đất nước tạm thời chia cắt khi Mỹ thay chân Pháp.

    • C.

      Công nhận vĩnh viễn hai quốc gia độc lập và hoàn tất việc phân chia đất nước.

    • D.

      Chỉ tạm dừng các đòn tấn công quân sự, không có tác động đến thể chế chính trị và xã hội hai miền.

  8. Q 8.

    Hoạt động của Mỹ ở miền Nam sau khi Pháp rút quân thể hiện đặc trưng nào của chủ nghĩa thực dân mới?

    • A.

      Khôi phục toàn bộ chế độ thuộc dân của Pháp và bảo đảm các tổ chức thực dân cũ hoạt động.

    • B.

      Chỉ cung cấp viện trợ kinh tế, không tổ chức ngụy quân, ngụy quyền hoặc điều khiển chính quyền Sài Gòn.

    • C.

      Mở rộng hoạt động thương mại để bình thường hóa quan hệ giữa hai miền.

    • D.

      Mỹ chỉ đạo ngụy quân, ngụy quyền, viện trợ quân sự và kinh tế, biến miền Nam thành thuộc địa kiểu mới.

  9. Q 9.

    Phát biểu nào không đúng về bối cảnh hai miền Việt Nam sau năm 1954?

    • A.

      Hai miền cùng sử dụng một thể chế chính trị, xã hội, nền kinh tế và hệ tư tưởng.

    • B.

      Miền Bắc tiến hành cải cách ruộng đất và xây dựng đất nước theo mô hình chủ nghĩa xã hội.

    • C.

      Miền Nam sống trong chiến tranh dưới sự cai trị của chính quyền Sài Gòn và chủ nghĩa thực dân mới của Mỹ.

    • D.

      Sự khác biệt giữa hai miền tạo ra những điều kiện lịch sử, chính trị và văn hóa khác nhau cho sự phát triển của văn học.

  10. Q 10.

    Cuộc cải cách ruộng đất ở miền Bắc giai đoạn 1953–1956 có ý nghĩa trực tiếp nào?

    • A.

      Hoàn thành công nghiệp hóa toàn bộ nền kinh tế miền Bắc.

    • B.

      Chấm dứt ngay tình trạng đất nước bị chia cắt và lập lại Hiệp định Genève.

    • C.

      Lập lại công bằng xã hội, trả ruộng đất cho nông dân, thúc đẩy họ tích cực tham gia sự nghiệp kháng chiến.

    • D.

      Làm xuất hiện các tổ chức văn nghệ đầu tiên của nền văn học cách mạng.

  11. Q 11.

    Phong trào Nhân văn – Giai phẩm được hình thành với các đặc điểm và yêu cầu nào?

    • A.

      Do hai tờ báo quân sự thành lập và chủ trương đánh bại hoàn toàn chủ nghĩa xã hội.

    • B.

      Tờ báo Nhân Văn và tạp chí Giai Phẩm hình thành cơ quan ngôn luận, thể hiện yêu cầu tự do dân chủ của văn nghệ sĩ và trí thức.

    • C.

      Tập trung chỉ vào việc đổi mới thể thơ, đồng thời bác bỏ mọi vấn đề chính trị và xã hội.

    • D.

      Do chính quyền tài trợ nhằm định hướng văn nghệ theo lập trường chống cộng.

  12. Q 12.

    Vì sao cuộc đấu tranh tư tưởng ở miền Bắc trong giai đoạn 1955–1958 được gọi là cuộc nhận đường lần thứ hai?

    • A.

      Vì toàn bộ văn nghệ sĩ đã rời miền Bắc để tập kết ra miền Nam.

    • B.

      Vì thị trường xuất bản miền Bắc phát triển mạnh, làm thay đổi hoàn toàn phong cách văn học.

    • C.

      Vì chiến tranh chống Mỹ đã lan rộng vào miền Bắc ngay trong năm 1955.

    • D.

      Vì đây là cuộc đấu tranh tư tưởng và quan điểm văn nghệ phức tạp liên quan với vụ án Nhân văn – Giai phẩm, sau đó nhiều văn nghệ sĩ tự kiểm điểm và tiếp tục rèn luyện tư tưởng.

  13. Q 13.

    Tâm trạng chung của con người ở miền Nam trong bối cảnh 1954–1975 được mô tả phù hợp nhất là gì?

    • A.

      Căng thẳng, lo âu và bất an trong bối cảnh chiến tranh, chính trị bất ổn và đời sống văn hóa xã hội đầy mâu thuẫn.

    • B.

      Hoàn toàn an ổn và phấn khởi vì đời sống kinh tế phát triển đồng đều dưới chính quyền Sài Gòn.

    • C.

      Thống nhất trong niềm vui vì sự du nhập văn hóa phương Tây đáp ứng hoàn toàn nhu cầu tinh thần của nhân dân.

    • D.

      Không có sự lo lắng nào về tương lai và thống nhất đất nước của nhân dân.

  14. Q 14.

    Chính sách tố cộng, diệt công của Mỹ – Diệm trong giai đoạn 1954–1959 dẫn đến hệ quả nào?

    • A.

      Cách mạng miền Nam được phép hoạt động công khai và mở rộng trên toàn quốc.

    • B.

      Chính quyền Sài Gòn từ bước ngoặt này hoàn toàn chấm dứt mọi hoạt động khủng bố đối với văn nghệ sĩ.

    • C.

      Một bộ phận cán bộ và lực lượng kháng chiến phải tập kết ra Bắc, còn lực lượng còn lại rút vào hoạt động bí mật.

    • D.

      Toàn bộ cán bộ cách mạng miền Nam được chính quyền Sài Gòn công khai chấp nhận và bảo vệ.

  15. Q 15.

    Sau cuộc đảo chính lật đổ chế độ Ngô Đình Diệm năm 1963, bối cảnh miền Nam diễn biến ra sao?

    • A.

      Chính trị ổn định, Mỹ rút quân và hai miền lập tức được thống nhất.

    • B.

      Nhiều cuộc đảo chính liên tiếp xảy ra, Mỹ đẩy mạnh việc đổ quân, chiến tranh khốc liệt hơn, đồng thời văn hóa và lối sống phương Tây, Mỹ du nhập nhanh vào miền Nam.

    • C.

      Chính quyền Sài Gòn ngừng hỗ trợ văn học và chỉ tập trung vào nông nghiệp.

    • D.

      Toàn bộ cây bút cách mạng ở miền Nam tập kết ra Bắc, khiến văn học đô thị miền Nam biến mất.

  16. Q 16.

    Cụm từ văn học đô thị miền Nam chỉ bộ phận văn học nào?

    • A.

      Toàn bộ văn học cách mạng được sáng tác ở miền Nam trước năm 1975.

    • B.

      Văn học truyền thống của các dân tộc thiểu số ở miền Nam.

    • C.

      Những tác phẩm văn học cách mạng được xuất bản tại miền Bắc trong giai đoạn 1965–1975.

    • D.

      Bộ phận văn học hiện đại ra đời và phát triển ở các thành thị miền Nam, trung tâm là Sài Gòn, do chính quyền Việt Nam Cộng hòa kiểm soát.

  17. Q 17.

    Biểu hiện rõ nhất của ảnh hưởng chủ nghĩa hiện sinh đối với văn học đô thị miền Nam là gì?

    • A.

      Thể loại chủ yếu khám phá sự vô định, cô đơn, cái chết và sự đổ vỡ niềm tin; đồng thời cải cách thơ, khai thác dòng ý thức và đẩy cảm xúc lên trước bối cảnh ngoại cảnh.

    • B.

      Mọi tác phẩm đều theo công thức rõ ràng: ta chính nghĩa, địch phi nghĩa và ta nhất định thắng lợi.

    • C.

      Văn học chỉ tập trung xây dựng một hình tượng người anh hùng duy nhất và không quan tâm đời sống cá nhân.

    • D.

      Ngôn ngữ và hình thức được giữ nguyên theo thể lục bát và luật Đường truyền thống.

  18. Q 18.

    Dưới sự chỉ đạo và tài trợ của Mỹ, chính quyền Sài Gòn tập trung vào hai công việc lớn nào trong lĩnh vực văn nghệ?

    • A.

      Bảo vệ tự do sáng tác cho mọi nhà văn và cấm mọi hình thức kiểm duyệt.

    • B.

      Chuyển toàn bộ nhà xuất bản về miền Bắc và ngừng hoạt động tại Sài Gòn.

    • C.

      Xây dựng một nền văn nghệ do họ kiểm soát, đồng thời khủng bố và đàn áp các phong trào văn nghệ tiến bộ, đối lập.

    • D.

      Chỉ tập trung bảo tồn dân ca và không quan tâm đến các tác phẩm hiện đại.

  19. Q 19.

    Phong trào văn học yêu nước, cách mạng ở các đô thị miền Nam phát triển thế nào trong giai đoạn 1959–1964?

    • A.

      Giai đoạn 1959–1963 hoàn toàn yên ổn, sau đó đến năm 1964 phong trào bị tan rã không thể phục hồi.

    • B.

      Năm 1959–1963, nhiều tòa soạn bị đập phá, sân khấu bị tấn công, văn nghệ sĩ bị khủng bố, giam cầm; từ năm 1964, phong trào hồi sinh và quy tụ nhiều lực lượng.

    • C.

      Phong trào bị chính quyền Sài Gòn chấm dứt hoàn toàn từ năm 1954 và không còn hoạt động trong suốt giai đoạn 1954–1975.

    • D.

      Hoạt động văn học chỉ trở nên sôi nổi sau ngày 30/4/1975.

  20. Q 20.

    Diễn biến từ ngày 5/8/1964 đến ngày 30/4/1975 có ý nghĩa nào đối với lịch sử và văn học?

    • A.

      Cuộc chiến tranh bị thu hẹp vào khu vực giới hạn, còn nền văn học không có thay đổi.

    • B.

      Mỹ ngừng chiến tranh ngay trong năm 1964 và đất nước được chia thành hai chế độ vĩnh viễn.

    • C.

      Cuộc kháng chiến chỉ có ý nghĩa chính trị, không cung cấp chất liệu và cảm hứng cho văn học.

    • D.

      Ngày 5/8/1964, Mỹ lần đầu ném bom miền Bắt, mở rộng chiến tranh ra cả nước; mùa xuân năm 1975, nhân dân giành thắng lợi, giải phóng miền Nam và thống nhất Tổ quốc.

Answers and explanations are in mode.