Đề kiểm tra Chương 1: Những vấn đề cơ bản về văn hóa

Một tập hợp rời rạc các hiện tượng vật chất của một cộng đồng.

Một phức thể tổng hợp các đặc trưng tinh thần, vật chất, tri thức và tình cảm, tạo nên bản sắc của một cộng đồng.

Chỉ những giá trị tinh thần do các nhân tài có tài đức sáng tạo ra.

Giai đoạn phát triển vật chất, kỹ thuật của nhân loại tại một thời đại.

Tập hợp các công trình hiện vật có giá trị nghệ thuật và lịch sử.

Mức độ phát triển cao của văn hóa gắn với nhà nước, đô thị, chữ viết và kỹ thuật.

Hệ thống biểu trưng và giá trị chi phối cách ứng xử, giao tiếp, tạo nên đặc thù của cộng đồng.

Toàn bộ truyền thống tinh thần lâu đời của một quốc gia.

Xếp hạng nền văn hóa này cao hơn hoặc thấp hơn nền văn hóa khác.

Xem xét những điểm khác biệt và đặc thù của mỗi nền văn hóa trong bối cảnh của nó.

Cho rằng mọi nền văn hóa đều không có giá trị nào có thể so sánh.

Chỉ tập trung vào những yếu tố chung có ở mọi nền văn hóa trên thế giới.

Nông nghiệp, thành thị, chữ viết và tôn giáo.

Nhà nước, đô thị, chữ viết và các biện pháp kỹ thuật tiện ích cho cuộc sống.

Dân tộc, ngôn ngữ, phong tục và nghệ thuật.

Gia đình, làng xã, tín ngưỡng và phong tục.

Văn minh là một giai đoạn hoặc lát cắt đồng đại trong lịch sử phát triển của văn hóa, còn văn hóa có tính lịch sử sâu hơn.

Văn hóa và văn minh luôn được dùng đồng nghĩa với nhau.

Văn minh thiên về tinh thần còn văn hóa hoàn toàn thiên về vật chất.

Văn hóa chỉ xuất hiện ở xã hội nông nghiệp còn văn minh chỉ xuất hiện ở xã hội công nghiệp.

Giai đoạn phát triển cao của văn hóa thiên về kỹ thuật và đô thị.

Những công trình hiện vật tiêu biểu có giá trị nghệ thuật và lịch sử.

Hoạt động kinh tế đặc thù của một vùng hoặc một cộng đồng.

Truyền thống văn hóa lâu đời, thiên về giá trị tinh thần, văn chương, phong tục, điển chương và nhân tài.

Những thành tựu văn hóa vật chất như công trình kiến trúc, di tích và tác phẩm nghệ thuật có giá trị lịch sử.

Những giá trị đạo đức và truyền thống tinh thần của các nhân tài.

Trình độ phát triển kỹ thuật của một xã hội tại thời điểm xét.

Toàn bộ các phong tục, tín ngưỡng và lối sống của cư dân.

Tính hệ thống, vì các yếu tố liên kết chặt chẽ và tạo thành một chỉnh thể.

Tính tự nhiên, vì lễ hội phát sinh từ điều kiện khí hậu.

Tính vật chất, vì lễ hội luôn dựa trên các sản phẩm hiện vật.

Tính nhất thời, vì lễ hội chỉ tồn tại trong một khoảng thời gian ngắn.

Giá trị sử dụng.

Giá trị vật chất.

Giá trị nhất thời.

Giá trị đạo đức.

Văn hóa tồn tại độc lập, không liên quan đến con người.

Mọi hiện tượng tự nhiên đều tự động là văn hóa.

Tính nhân sinh: con ngường biến đổi tự nhiên và gán cho nó những ý nghĩa tinh thần.

Tính lịch sử, vì mọi lễ hội đều có cùng một nguồn gốc lịch sử.

Các giá trị được tích lũy, bảo tồn và truyền thừa qua nhiều thế hệ, tạo thành truyền thống.

Trình độ kỹ thuật của một xã hội tại một thời điểm xác định.

Sự xuất hiện đồng thời của nhiều cách giao tiếp trong cùng một cộng đồng.

Mức độ phát triển của các ngành sản xuất vật chất.

Cúi đầu khi chào hỏi giúp người giao tiếp thể hiện sự tôn trọng.

Các bài ca dao truyền dạy tinh thần yêu nước cho thế hệ sau.

Dư luận cộng đồng phê bình một cá nhân có hành vi trái lệ chuẩn mực.

Quan hệ “quân – sư – phụ” xác lập vai trò, vị trí và thứ bậc trong tổ chức xã hội.

Hai người dùng bắt tay khi gặp gỡ.

Một cá nhân bị cộng đồng phê bình vì hành vi làm suy giảm uy tín tập thể.

Mỗi thành viên được xếp vị trí khác nhau trong một tổ chức xã hội.

Các sử quan truyền dạy kiến thức và lối sống cho người trẻ.

Thông qua ngôn ngữ, ký hiệu, biểu tượng và nghi lễ, văn hóa tạo ra sự hiểu biết, lòng tin và sự gắn kết.

Bằng cách xác định trước vai trò và vị trí của từng cá nhân trong xã hội.

Bằng cách truyền dạy kiến thức, giá trị và kỹ năng cho các thế hệ sau.

Bằng cách áp dụng xử phạt và dư luận đối với mọi hành vi trái chuẩn.

Xác định bốn yếu tố cơ bản của một nền văn minh.

Góp phần làm cho xã hội có trật tự thông quan hệ quân – sư – phụ.

Truyền dạy tri thức, giá trị, kỹ năng và hình thành nhân cách cho các thế hệ mới.

Tạo cho mọi người cùng một cách giao tiếp để tránh xung đột.

Việc đồng ruộng buộc mọi người phải sống hoàn toàn tách biệt, không cần hợp tác.

Nhu cầu phối hợp trong đắp đê, dẫn nước và chia sẻ nguồn lương thực làm nảy sinh tinh thần cố kết cộng đồng.

Nông nghiệp lúa nước chủ yếu dẫn đến lối sống du cư, vận động và chăn nuôi gia súc.

Văn hóa nông nghiệp coi việc chinh phục tự nhiên là mục tiêu hàng đầu.

Môi trường nóng ẩm, trồng lúa nước, định cư lâu dài và tôn trọng tập thể.

Miền núi cao, canh tác bậc thang, nhà sàn và bảo tồn ngôn ngữ bản địa.

Đô thị công nghiệp, kỹ thuật tiên tiến và tổ chức công nghiệp hiện đại.

Khí hậu khô lạnh, chăn nuôi lưu động, coi trọng luật pháp, cá nhân và tinh thần chinh phục.

Chủ thể văn hóa, khí hậu và ngành nghề sản xuất chính.

Thời gian, thành phần dân tộc và mức độ phát triển công nghệ.

Thời gian văn hóa, không gian văn hóa và chủ thể văn hóa.

Ngôn ngữ, tôn giáo và các loại hình nghệ thuật.

Hội Lồng Tồng, hát Then, hát Sli và chữ Nôm Nùng – Việt Bắc.

Hội Gầu Tào, lễ hội Hoa Ban và hệ thống Mường Phai Lái Lịn – Việt Bắc.

Nhà sàn, hội Lồng Tồng và hát Then – Tây Bắc.

Hoa Ban, Xên bản và cây chè Shan tuyết – Việt Bắc.

Tam giáo đồng nguyên, mô hình “hai chính quyền” và cấu trúc đình – chùa – miếu – đền – Bắc Bộ.

Lễ hội Katê, bài chòi, giặm và tuồng Huế – Bắc Bộ.

Cồng chiêng, nhà rông và làng buôn, plây – Trung Bộ.

Đờn ca tài tử, lễ hội Nghinh Ông và tư duy kinh tế thị trường – Trung Bộ.