Lịch sử 2026 Nghệ An Trường THCS Thành Bình Thọ Middle school

Đề thi giữa kì môn Lịch sử lớp 9

20 questions

90 min

Answer key

Exam info

Subject: Lịch sử
Exam type: Middle school
Questions: 20
Duration: 90 min
Year: 2026
Answers: ✓ With explanations
School: Trường THCS Thành Bình Thọ

Questions (20)

Q 1.
Nhận định nào giải thích đầy đủ nhất mối quan hệ giữa cuộc đại suy thoái kinh tế 1929–1933, sự hình thành khối phát xít và thái độ của Anh, Pháp, Mỹ trước khi Chiến tranh thế giới thứ II bùng nổ?
- A.
  Cuộc đại suy thoái kinh tế là nguyên nhân trực tiếp duy nhất khiến các nước tư bản dân chủ chuyển sang chủ nghĩa phát xít và trực tiếp làm nổ ra chiến tranh.
- B.
  Suy thoái kinh tế làm trầm trọng mâu thuẫn giữa các nước đế quốc, thúc đẩy chủ nghĩa phát xít và quân phiệt ở Đức, Nhật Bản; đồng thời củng cố chính sách dung túng phát xít của Anh, Pháp, Mỹ vì lo sợ chủ nghĩa cộng sản.
- C.
  Suy thoái kinh tế khiến Anh, Pháp, Mỹ và Liên Xô lập tức thống nhất trên cơ sở chính trị hoàn toàn giống nhau và cùng theo đuổi một mục tiêu thống nhất.
- D.
  Hai khối tư bản dân chủ và phát xít chỉ hình thành sau khi Đức tấn công Ba Lan, nên chúng không thể là những nhân tố dẫn đến bùng nổ chiến tranh.
Q 2.
Nhận định nào đúng đồng thời về vai trò của trận Xta-lin-grát và cuộc đổ bộ Noóc-măng-đi trong diễn biến Chiến tranh thế giới thứ II?
- A.
  Trận Xta-lin-grát tạo bước ngoặt chuyển quân Đồng minh từ phòng ngự sang phản công; cuộc đổ bộ Noóc-măng-đi tháng 6-1944 mở mặt trận thứ hai ở Tây Âu và giải phóng nước Pháp.
- B.
  Trận Xta-lin-grát diễn ra chủ yếu trong mùa hè 1941, còn chiến dịch Béc-lin tháng 4-1945 đã mở mặt trận thứ hai ở Tây Âu.
- C.
  Cuộc đổ bộ Noóc-măng-đi tạo ra bước ngoặt từ phòng ngự sang phản công, sau đó trận Xta-lin-grát mới mở mặt trận thứ hai ở Tây Âu.
- D.
  Trận Xta-lin-grát và việc Mỹ ném bom nguyên tử xuống Na-ga-sa-ki đều là các sự kiện mở mặt trận thứ hai ở Tây Âu.
Q 3.
Diễn biến từ việc gửi Yêu sách của nhân dân An Nam năm 1919, đọc Luận cương của Lê-nin đến tham dự Đại hội Tua năm 1920 cho thấy bước chuyển hướng nào của Nguyễn Ái Quốc?
- A.
  Nguyễn Ái Quốc đã hoàn tất việc chuyển sang chủ nghĩa Mác–Lê-nin ngay sau khi gửi Yêu sách vào tháng 6-1919.
- B.
  Luận cương của Lê-nin khiến Nguyễn Ái Quốc từ bỏ mục tiêu giải phóng dân tộc và chỉ tập trung vào đấu tranh giai cấp ở các nước tư bản.
- C.
  Quá trình đó phản ánh sự chuyển từ chủ nghĩa yêu nước sang chủ nghĩa Mác–Lê-nin, gắn yêu nước với đấu tranh giai cấp và tích cực tham gia phong trào cách mạng quốc tế.
- D.
  Đại hội Tua năm 1920 là hội nghị trực tiếp thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam với sự tham gia của Nguyễn Ái Quốc.
Q 4.
Đánh giá nào sát nhất về điều kiện thành lập và ý nghĩa của Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản tại Hương Cảng đầu năm 1930?
- A.
  Ba tổ chức cộng sản đã hoạt động thống nhất từ năm 1929, nên hội nghị chỉ có tính chất xác nhận hình thức.
- B.
  Hội nghị do Nguyễn Ái Quốc triệu tập và chủ trì đã thống nhất các tổ chức để thành lập một đảng duy nhất; các văn kiện được thông qua xác lập đường lối cơ bản cho cách mạng Việt Nam.
- C.
  Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng xác định nhiệm vụ trước hết là xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa và loại bỏ hoàn toàn vấn đề cách mạng tư sản dân quyền, thổ địa cách mạng.
- D.
  Hội nghị chỉ thống nhất hoạt động của các tổ chức để cử đại biểu về nước, chưa quyết định thành lập một chính đảng thống nhất.
Q 5.
Trận Xta-lin-grát từ tháng 11-1942 đến tháng 2-1943 tạo bước ngoặt, đánh dấu việc quân Đồng minh chuyển từ phòng ngự sang phản công.
- A.
  Đúng
- B.
  Sai
Q 6.
Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 5-1941 tại Pác Bó xác định nhiệm vụ cấp bách của cách mạng Việt Nam là cách mạng tư sản dân quyền và điền địa.
- A.
  Đúng
- B.
  Sai
Q 7.
Theo bài học, Liên Xô, Mỹ và Anh là những lực lượng đi đầu, giữ vai trò trụ cột và quyết định thắng lợi, trong đó Liên Xô có vai trò quyết định nhất.
- A.
  Đúng
- B.
  Sai
Q 8.
Hãy phân tích hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ II đối với lịch sử nhân loại và ý nghĩa lịch sử của thắng lợi trước chủ nghĩa phát xít. Yêu cầu: phân biệt hậu quả trực tiếp về con người, kinh tế và xã hội với sự biến đổi có tính chất lịch sử; sử dụng ít nhất hai số liệu trong bảng thống kê; làm rõ vì sao thắng lợi quân sự không đồng nghĩa với việc các chiến tranh và xung đột vũ trang đã chấm dứt.
Q 9.
Hãy đánh giá vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong quá trình tìm đường cứu nước, hình thành lực lượng cách mạng và thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam giai đoạn 1918–1930. Yêu cầu: làm rõ bước chuyển hướng tư tưởng; phân tích hoạt động tại Pháp, Liên Xô và Trung Quốc; nêu bằng chứng cho vai trò trực tiếp của ông trong Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản; kết luận vì sao ông là nhân tố trụ cột trong sự ra đời của Đảng.
Q 10.
Trên cơ sở tình hình Việt Nam dưới ách thống trị của thực dân Pháp và quân phiệt Nhật Bản cùng với chuyển hướng chiến lược của Đảng Cộng sản Đông Dương năm 1939–1941, hãy luận giải vì sao các mâu thuẫn dân tộc được giải quyết theo hướng cách mạng giải phóng dân tộc và vì sao nhiệm vụ chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang đi từ khởi nghĩa từng phần đến tổng khởi nghĩa trở thành trọng tâm. Phân tích cả điều kiện khách quan về chính trị, kinh tế, đời sống và phong trào kháng chiến lẫn điều kiện chủ quan do Đảng và Mặt trận Việt Minh tổ chức.
Q 11.
Theo bảng thống kê hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ hai trong bài học, chi phí quân sự trực tiếp (1.384 tỉ đô la Mỹ) chiếm khoảng bao nhiêu phần trăm tổng thiệt hại về vật chất (4.000 tỉ đô la Mỹ)?
- A.
  Khoảng 34,6%.
- B.
  Khoảng 25,3%.
- C.
  Khoảng 46,0%.
- D.
  Khoảng 13,8%.
Q 12.
Trong giai đoạn II của Chiến tranh thế giới thứ hai (tháng 11-1942 đến tháng 8-1945), trình tự nào sau đây diễn ra đúng theo bài học?
- A.
  Liên quân Mỹ, Anh và Đồng minh đổ bộ Noóc-măng-đi (6-1944) → Liên Xô mở chiến dịch công phá Béc-lin (16-4-1945) → Đức kí văn kiện đầu hàng không điều kiện (9-5-1945) → Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Hi-rô-si-ma và Na-ga-sa-ki (6 và 9-8-1945) → Liên Xô tấn công quân Nhật ở Đông Bắc Trung Quốc (8-8-1945) → Nhật Bản tuyên bố đầu hàng không điều kiện (15-8-1945).
- B.
  Đức kí văn kiện đầu hàng không điều kiện (9-5-1945) → Mỹ ném bom nguyên tử (6 và 9-8-1945) → Liên quân Mỹ, Anh và Đồng minh đổ bộ Noóc-măng-đi (6-1944) → Liên Xô công phá Béc-lin (16-4-1945) → Liên Xô tấn công quân Nhật ở Đông Bắc Trung Quốc (8-8-1945) → Nhật Bản tuyên bố đầu hàng (15-8-1945).
- C.
  Mỹ ném bom nguyên tử (6 và 9-8-1945) → Nhật Bản tuyên bố đầu hàng (15-8-1945) → Liên quân đổ bộ Noóc-măng-đi (6-1944) → Đức kí văn kiện đầu hàng (9-5-1945) → Liên Xô công phá Béc-lin (16-4-1945) → Liên Xô tấn công quân Nhật ở Đông Bắc Trung Quốc (8-8-1945).
- D.
  Liên Xô công phá Béc-lin (16-4-1945) → Liên quân đổ bộ Noóc-măng-đi (6-1944) → Đức kí văn kiện đầu hàng (9-5-1945) → Mỹ ném bom nguyên tử (6 và 9-8-1945) → Nhật Bản tuyên bố đầu hàng (15-8-1945) → Liên Xô tấn công quân Nhật ở Đông Bắc Trung Quốc (8-8-1945).
Q 13.
Theo các văn kiện được Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản đầu năm 1930 thông qua, đường lối chiến lược và nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam được xác định như thế nào?
- A.
  Đường lối chiến lược: làm tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng để tiến tới xã hội cộng sản; nhiệm vụ: đánh đổ đế quốc Pháp và bọn phong kiến, làm cho Việt Nam được hoàn toàn độc lập, xây dựng Chính phủ công – nông – binh, tịch thu ruộng đất của đế quốc chia cho dân cày nghèo.
- B.
  Đường lối chiến lược: chỉ thực hiện cách mạng giải phóng dân tộc, giải quyết vấn đề quốc gia trước rồi mới tính đến ruộng đất; nhiệm vụ: thành lập một chính phủ dân chủ tư bản và bảo vệ lợi ích của giai cấp tư sản.
- C.
  Đường lối chiến lược: giành độc lập dân tộc rồi xây dựng xã hội tư bản; nhiệm vụ: chỉ tập trung củng cố quân đội, còn vấn đề ruộng đất và phong kiến để các giai đoạn sau mới giải quyết.
- D.
  Đường lối chiến lược: thực hiện cách mạng tư sản dân quyền cách mạng; nhiệm vụ: chỉ đánh đổ đế quốc Pháp, còn bọn phong kiến và vấn đề ruộng đất để sau các giai đoạn tiếp theo mới tính.
Q 14.
Trong giai đoạn 1925-1927 tại Quảng Châu (Trung Quốc), Nguyễn Ái Quốc sáng lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, xuất bản báo Thanh niên và trực tiếp mở các lớp huấn luyện chính trị; theo bài học, 75 học viên được huấn luyện đã trở thành lớp cán bộ đầu tiên của Đảng, trong đó có Lê Hồng Phong, Phùng Chí Kiên, Nguyễn Lương Bằng, Trần Phú. Nhận định nào sau đây giải thích hợp lý nhất vai trò của hoạt động này đối với quá trình hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam?
- A.
  Đào tạo một đội ngũ cán bộ có tư tưởng và khả năng tổ chức, đồng thời giúp chủ nghĩa Mác – Lê-nin được truyền bá sâu rộng vào Việt Nam, tạo nền tảng cho phong trào công nhân, phong trào yêu nước và các tổ chức cộng sản tiến tới việc thành lập một đảng thống nhất năm 1930.
- B.
  Tạo ra bộ máy chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam tại Quảng Châu, hoàn thành mục tiêu thành lập Đảng ngay trong năm 1927.
- C.
  Chứng minh rằng chủ nghĩa Mác – Lê-nin chỉ có thể thực hiện được ở các nước thuộc địa, không thể áp dụng ở các nước tư bản.
- D.
  Thay thế hoàn toàn vai trò của phong trào “vô sản hoá” và của Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên trong việc hình thành các tổ chức cộng sản năm 1929.
Q 15.
Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Hi-rô-si-ma và Na-ga-sa-ki vào ngày 6 và 9-8-1945, tức là trước khi Đức kí văn kiện đầu hàng không điều kiện (9-5-1945).
- A.
  Đúng
- B.
  Sai
Q 16.
Tác phẩm Đường Kách mệnh xuất bản đầu năm 1927 là tập hợp các bài giảng của Nguyễn Ái Quốc ở các lớp huấn luyện tại Quảng Châu.
- A.
  Đúng
- B.
  Sai
Q 17.
Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương tháng 11-1939 tại Bà Điểm (Hóc Môn, Gia Định) do Nguyễn Ái Quốc trực tiếp chủ trì.
- A.
  Đúng
- B.
  Sai
Q 18.
Hãy phân tích tác động của hai sự kiện: Đức tấn công Liên Xô ngày 22-6-1941 và Nhật Bản tấn công căn cứ Trân Châu cảng của Mỹ tháng 12-1941, đối với diễn biến và bản chất của Chiến tranh thế giới thứ hai. Yêu cầu: làm rõ vì sao chiến tranh từ chiến tranh ở châu Âu trở thành chiến tranh thế giới; giải thích mối liên hệ giữa hai sự kiện này với sự hình thành Mặt trận Đồng minh chống phát xít tháng 1-1942 với ba trụ cột Liên Xô, Mỹ, Anh; có dẫn chứng sự kiện và số liệu từ bài học.
Q 19.
Hãy làm rõ mối liên hệ giữa hoạt động của Nguyễn Ái Quốc tại Liên Xô (1923-1924) và tại Trung Quốc (1925-1927) với sự ra đời của các tổ chức cộng sản ở Việt Nam năm 1929; từ đó giải thích vì sao các tổ chức này phải được hợp nhất thành một đảng duy nhất. Yêu cầu: nêu rõ các hoạt động cụ thể và kết quả mang lại (đào tạo cán bộ, truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê-nin, phong trào “vô sản hoá”…), chỉ ra nguyên nhân các tổ chức hoạt động riêng rẽ và tranh giành ảnh hưởng.
Q 20.
Hãy phân tích sự chuẩn bị về quân sự và tổ chức của nhân dân Việt Nam trong phong trào kháng Nhật cứu nước, thể hiện qua các cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn (9-1940), khởi nghĩa Nam Kì (11-1940) và binh biến Đô Lương (1-1941). Yêu cầu: làm rõ điều kiện khách quan do chính sách của thực dân Pháp và quân phiệt Nhật tạo ra (về chính trị, kinh tế và nạn đói), chỉ ra ý nghĩa riêng của từng cuộc khởi nghĩa, đặc biệt là cơ sở lực lượng vũ trang của đội du kích Bắc Sơn và sự xuất hiện của lá cờ đỏ sao vàng, rồi liên hệ với định hướng “khởi nghĩa từng phần tiến lên tổng khởi nghĩa” của Đảng.

Answers and explanations are in mode.

Đề thi giữa kì môn Lịch sử lớp 9

Exam info

Questions (20)

Similar Lịch sử exams