Đề thi Vận dụng Triết học Mác - Lênin (Ôn thi giữa kỳ)
Exam info
- Subject
- Triết học Mác - Lênin
- Exam type
- University
- Questions
- 25
- Duration
- 60 min
- Answers
- ✓ With explanations
Questions (25)
- Q 1.
Một công ty khởi nghiệp ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào nông nghiệp. Ban lãnh đạo tin rằng chỉ cần 'ý tưởng đột phá' và 'niềm tin mãnh liệt' của đội ngũ là đủ để thành công, mà không cần khảo sát thực tế thổ nhưỡng, điều kiện khí hậu địa phương hay khả năng tiếp nhận của nông dân. Theo Triết học Mác - Lênin, ban lãnh đạo mắc sai lầm phương pháp luận nào?
- A.
Chủ nghĩa duy ý chí - tuyệt đối hóa vai trò của ý thức, bỏ qua điều kiện vật chất khách quan.
- B.
Chủ nghĩa duy vật tầm thường - phủ nhận hoàn toàn vai trò chủ quan của con người.
- C.
Quan điểm siêu hình - tách rời sự vật khỏi các mối liên hệ với môi trường.
- D.
Phủ định sạch trơn - xóa bỏ hoàn toàn kinh nghiệm truyền thống của nông dân.
- A.
- Q 2.
Theo Lênin, khủng hoảng trong Vật lý học cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX (khi nhiều nhà vật lý tuyên bố 'vật chất tiêu tan') thực chất chứng minh điều gì?
- A.
Vật chất đã biến mất, chỉ còn năng lượng và trường.
- B.
Chỉ có giới hạn hiểu biết của con người về vật chất là tiêu tan, còn vật chất trong thực tại khách quan vẫn tồn tại vĩnh viễn.
- C.
Triết học duy vật đã lỗi thời và cần được thay thế bằng triết học duy tâm.
- D.
Các định luật vật lý cổ điển hoàn toàn vô giá trị và cần xóa bỏ.
- A.
- Q 3.
Một sinh viên chỉ mới học tiếng Anh được 2 tháng đã vội vàng đăng ký thi IELTS 8.0 và thất bại. Anh/chị hãy cho biết sai lầm của sinh viên này vi phạm nội dung nào của Quy luật Lượng - Chất?
- A.
Chưa tích lũy đủ lượng kiến thức và kỹ năng đến 'điểm nút' đã vội thực hiện 'bước nhảy' về chất.
- B.
Đã tích lũy đủ lượng nhưng không dám thực hiện bước nhảy, thể hiện tư tưởng bảo thủ.
- C.
Phủ nhận hoàn toàn vai trò của ý thức và phương pháp học tập.
- D.
Vi phạm nguyên lý mối liên hệ phổ biến khi không xem xét mối liên hệ giữa các yếu tố.
- A.
- Q 4.
Vì sao phủ định biện chứng có 'tính kế thừa' và không đồng nhất với phủ định siêu hình (phủ định sạch trơn)?
- A.
Vì phủ định biện chứng xóa bỏ hoàn toàn cái cũ để xây dựng cái mới từ đầu.
- B.
Vì phủ định biện chứng giữ lại, cải biến và phát triển những hạt nhân tích cực của cái cũ, đồng thời loại bỏ cái lạc hậu.
- C.
Vì phủ định biện chứng diễn ra theo đường thẳng tắp, không quanh co.
- D.
Vì phủ định biện chứng chỉ xảy ra trong tự nhiên mà không xảy ra trong xã hội.
- A.
- Q 5.
Giám đốc một công ty thấy doanh thu sụt giảm, lập tức đổ lỗi cho một bộ phận và sa thải trưởng phòng đó, nhưng doanh thu vẫn tiếp tục lao dốc. Theo Triết học Mác - Lênin, Giám đốc mắc sai lầm phương pháp luận nào?
- A.
Quan điểm toàn diện và phạm trù Nguyên nhân - Kết quả: chỉ nhìn một nguyên nhân bề mặt mà bỏ qua tổng hợp các nguyên nhân khác.
- B.
Vi phạm quy luật Lượng - Chất khi chưa tích lũy đủ lượng đã thay đổi chất.
- C.
Tuyệt đối hóa vai trò của ý thức trong việc ra quyết định quản lý.
- D.
Phủ nhận vai trò của phạm trù Tất nhiên và Ngẫu nhiên trong kinh doanh.
- A.
- Q 6.
Một trường học phát động 'Đổi mới phương pháp dạy và học' nhưng chỉ yêu cầu giáo viên làm lại bảng biểu, trang trí lớp học, mua sắm thiết bị đắt tiền, trong khi vẫn giữ nguyên phương pháp đọc - chép cũ. Phân tích sự mất cân đối giữa Nội dung và Hình thức ở đây là gì?
- A.
Hình thức được đổi mới nhưng nội dung cốt lõi (phương pháp giảng dạy) không đổi, thể hiện bệnh hình thức chủ nghĩa.
- B.
Nội dung được đổi mới hoàn toàn nhưng hình thức còn lạc hậu nên không phát huy được tác dụng.
- C.
Cả nội dung và hình thức đều thay đổi theo đúng quy luật biện chứng.
- D.
Hình thức hoàn toàn độc lập với nội dung nên có thể đổi mới riêng.
- A.
- Q 7.
Galilê làm thí nghiệm thả hai quả cầu có trọng lượng khác nhau từ tháp nghiêng Pisa và chứng minh chúng rơi gần như cùng lúc, bác bỏ quan niệm 'vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ' của Aristot. Tình huống này phản ánh vai trò nào của thực tiễn?
- A.
Thực tiễn là nguồn gốc duy nhất của mọi tri thức khoa học.
- B.
Thực tiễn là tiêu chuẩn duy nhất để kiểm tra chân lý.
- C.
Thực tiễn là động lực duy nhất thúc đẩy phát triển khoa học.
- D.
Thực tiễn có thể thay thế hoàn toàn lý luận trong nhận thức khoa học.
- A.
- Q 8.
Theo Triết học Mác - Lênin, đặc điểm nào KHÔNG thuộc Nguyên lý Mối liên hệ phổ biến?
- A.
Tính khách quan của các mối liên hệ
- B.
Tính phổ biến của các mối liên hệ trong mọi lĩnh vực
- C.
Các mối liên hệ hoàn toàn do ý thức con người tạo ra
- D.
Tính đa dạng phong phú (trực tiếp - gián tiếp, bản chất - hiện tượng, tất nhiên - ngẫu nhiên)
- A.
- Q 9.
C.Mác đã khắc phủ hạn chế nào của phép biện chứng Hêghen để sáng tạo ra Chủ nghĩa duy vật biện chứng?
- A.
Khắc phục tính chất duy vật chất phác để xây dựng duy vật khoa học.
- B.
Khắc phục tính chất duy tâm thần bí, đặt phép biện chứng trên nền tảng duy vật.
- C.
Khắc phục tính chất siêu hình và trực quan của phép biện chứng Hêghen.
- D.
Khắc phục hoàn toàn mọi hạn chế của triết học cổ điển Đức để xây dựng triết học mới.
- A.
- Q 10.
Cặp phạm trù Nguyên nhân - Kết quả có ý nghĩa phương pháp luận nào sau đây?
- A.
Một nguyên nhân chỉ gây ra một kết quả duy nhất, không thể tạo nhiều kết quả.
- B.
Kết quả luôn có trước nguyên nhân vì nguyên nhân là hệ quả của kết quả trước đó.
- C.
Muốn loại bỏ một kết quả xấu thì phải triệt tiêu nguyên nhân sinh ra nó, đồng thời phân loại nguyên nhân chủ yếu và thứ yếu.
- D.
Nguyên nhân và kết quả hoàn toàn tách rời nhau, không thể chuyển hóa lẫn nhau.
- A.
- Q 11.
Phát minh nào của các nhà khoa học cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX chứng minh nguyên tử KHÔNG phải là khối tĩnh tại bất biến, đập tan quan niệm siêu hình về vật chất?
- A.
Tia X của Rơnghen (1895)
- B.
Hiện tượng phóng xạ của Béccơren (1896)
- C.
Điện tử của Tômxơn (1897)
- D.
Thí nghiệm của Kaufman (1901)
- A.
- Q 12.
Quy luật Thống nhất và Đấu tranh giữa các mặt đối lập chỉ ra điều gì về sự phát triển?
- A.
Chỉ ra cách thức của sự phát triển (diễn ra như thế nào).
- B.
Ch� ra nguồn gốc và động lực của sự phát triển.
- C.
Chỉ ra khuynh hướng của sự phát triển (đi lên theo xoắn ốc).
- D.
Chỉ ra rằng sự phát triển diễn ra theo đường thẳng tắp không quanh co.
- A.
- Q 13.
Một nhà quản lý cho rằng: 'Chỉ cần đổi mới hình thức bên ngoài (bao bì, quảng cáo) là sản phẩm sẽ bán chạy, nội dung bên trong không quan trọng'. Nhận định nào đúng về quan điểm này theo phạm trù Nội dung - Hình thức?
- A.
Đúng, vì hình thức quyết định nội dung trong kinh doanh hiện đại.
- B.
Sai, vì hình thức phụ thuộc nội dung; hình thức không phù hợp với nội dung sẽ kìm hãi phát triển.
- C.
Đúng, vì hình thức là yếu tố quyết định giá trị sử dụng.
- D.
Sai, vì nội dung và hình thức hoàn toàn không liên quan đến nhau.
- A.
- Q 14.
Sự khác biệt cơ bản giữa Triết học Mác - Lênin và chủ nghĩa duy vật cũ (thế kỷ XVII - XVIII) là gì?
- A.
Triết học Mác - Lênin phủ nhận hoàn toàn vai trò của vật chất.
- B.
Triết học Mác - Lênin là duy vật siêu hình, tách rời sự vật khỏi mối liên hệ.
- C.
Triết học Mác - Lênin kết hợp chặt chẽ thế giới quan duy vật với phương pháp luận biện chứng, khắc phục tính siêu hình của CNDV cũ.
- D.
Triết học Mác - Lênin xem xét sự vật trong trạng thái đứng yên, tĩnh tại.
- A.
- Q 15.
Thí nghiệm của Kaufman (1901) chứng minh điều gì về mối quan hệ giữa vật chất và khối lượng?
- A.
Vật chất hoàn toàn đồng nhất với khối lượng cố định.
- B.
Khối lượng của điện tử thay đổi theo tốc độ vận động, đập tan quan niệm siêu hình về sự đồng nhất giữa vật chất và khối lượng cố định.
- C.
Vật chất đã tiêu tan và chỉ còn năng lượng.
- D.
Khối lượng là thuộc tính tuyệt đối, không thay đổi dưới mọi điều kiện.
- A.
- Q 16.
Quan điểm 'loại bỏ hoàn toàn các phong tục, tập quán và giá trị văn hóa truyền thống cũ vì chúng đã lạc hậu' theo Quy luật Phủ định của phủ định là:
- A.
Đúng, vì phát triển là xóa bỏ hoàn toàn cái cũ để xây dựng cái mới.
- B.
Sai, vì đây là phủ định siêu hình (sạch trơn); phủ định biện chứng có tính kế thừa, giữ lại các giá trị tích cực của cái cũ.
- C.
Đúng, vì quy luật phủ định yêu cầu xóa bỏ tất cả yếu tố cũ.
- D.
Đúng, vì đây là biểu hiện của quá trình phát triển đi lên.
- A.
- Q 17.
Theo định nghĩa kinh điển của V.I. Lênin, vật chất là 'một phạm trù triết học chỉ thực tại khách quan...'. Cụm từ còn thiếu trong định nghĩa này là gì?
- A.
được đem lại cho con người trong cảm giác, tồn tại độc lập với ý thức và không phụ thuộc vào ý chí của con người.
- B.
được tạo ra bởi ý thức và phụ thuộc vào cảm giác của con người.
- C.
là tổng hợp các cảm giác của con người trong quá trình nhận thức.
- D.
là những hình thức ý niệm tuyệt đối trong tinh thần.
- A.
- Q 18.
Theo cặp phạm trù Nội dung - Hình thức, khi nào hình thức được coi là phù hợp và phát huy tác dụng tích cực?
- A.
Khi hình thức được làm cầu kỳ, hoành tráng bất kể nội dung.
- B.
Khi hình thức phù hợp với nội dung và phục vụ cho sự phát triển của nội dung.
- C.
Khi hình thức được thay đổi liên tục theo xu hướng thời thượng.
- D.
Khi hình thức được giữ cố định để đảm bảo tính ổn định.
- A.
- Q 19.
Theo Triết học Mác - Lênin, ý thức tác động trở lại vật chất thông qua yếu tố nào?
- A.
Thông qua sự tác động trực tiếp của ý nghĩ thuần túy mà không cần thực tiễn.
- B.
Thông qua hoạt động thực tiễn của con người: kim chỉ nam, mục tiêu, tri thức, quyết tâm.
- C.
Thông qua sự phủ nhận hoàn toàn các điều kiện vật chất khách quan.
- D.
Thông qua sự cầu nguyện, khấn vái và niềm tin tâm linh.
- A.
- Q 20.
Điểm nào sau đây KHÔNG phải là tính chất của Nguyên lý Sự phát triển?
- A.
Tính khách quan
- B.
Tính kế thừa
- C.
Tính phổ biến
- D.
Sự phát triển diễn ra theo đường thẳng tắp, không có quanh co phức tạp.
- A.
- Q 21.
Một bạn sinh viên đã tích lũy đủ kiến thức 3 năm, làm bài tập thử đạt điểm tối đa nhiều lần nhưng vẫn sợ hãi, chần chừ không dám đăng ký thi lấy chứng chỉ. Theo Quy luật Lượng - Chất, bạn mắc sai lầm nào?
- A.
Bệnh tả khuynh - nôn nóng đốt cháy giai đoạn khi chưa đủ lượng.
- B.
Bệnh hữu khuynh - lượng đã đủ nhưng do tư tưởng bảo thủ, trì trệ nên không dám thực hiện bước nhảy.
- C.
Phủ nhận hoàn toàn vai trò của thực tiễn trong nhận thức.
- D.
Vi phạm nguyên lý mối liên hệ phổ biến trong học tập.
- A.
- Q 22.
Theo quan điểm của Mác và Ăngghen, thực tiễn bao gồm những hình thức nào?
- A.
Chỉ có hoạt động sản xuất vật chất
- B.
Chỉ có hoạt động thực nghiệm khoa học
- C.
Hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động chính trị - xã hội và hoạt động thực nghiệm khoa học.
- D.
Chỉ có hoạt động chính trị của giai cấp công nhân.
- A.
- Q 23.
Trong mối quan hệ giữa Vật chất và Ý thức, phát biểu nào đúng nhất?
- A.
Vật chất và ý thức quyết định lẫn nhau, không cái nào có trước cái nào.
- B.
Vật chất có trước, là nguồn gốc khách quan và quyết định nội dung của ý thức; ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn.
- C.
Ý thức có trước, quyết định vật chất, vật chất là sản phẩm của ý thức.
- D.
Vật chất và ý thức là một, không thể tách rời.
- A.
- Q 24.
Quan điểm 'Sự vật là tập hợp các cảm giác của con người' thuộc trường phái triết học nào?
- A.
Chủ nghĩa duy vật biện chứng
- B.
Chủ nghĩa duy tâm khách quan của Platon
- C.
Chủ nghĩa duy tâm chủ quan của Berkeley, Hume, Fichte
- D.
Chủ nghĩa duy vật cổ đại
- A.
- Q 25.
Bệnh 'tả khuynh' và 'hữu khuynh' trong Quy luật Lượng - Chất đều cản trở sự phát triển vì:
- A.
Cả hai đều là biểu hiện của chủ nghĩa duy ý chí, tuyệt đối hóa ý thức.
- B.
Tả khuynh: đốt cháy giai đoạn khi lượng chưa đủ; Hữu khuynh: trì trệ khi lượng đã đủ mà không dám thực hiện bước nhảy.
- C.
Cả hai đều vi phạm nguyên lý mối liên hệ phổ biến.
- D.
Cả hai đều phủ nhận hoàn toàn vai trò của thực tiễn trong nhận thức.
- A.
Answers and explanations are in mode.
Similar Triết học Mác - Lênin exams
Đề ôn tập Triết học Mác - Lênin - Mức độ Khó
25 Q
Đề thi Triết học Mác - Lênin - Mức độ trung bình
30 Q
Đề thi ôn tập Triết học Mác - Lênin: Tổng hợp các nhà triết học, khoa học và nội dung cốt lõi
25 Q
Triết học và vai trò của triết học trong đời sống xã hội
50 Q
Đề kiểm tra Bài 4: Chủ nghĩa duy vật biện chứng (Phần II, III)
20 Q · Đại học Mở TP.HCM (HCMCOU)
Đề thi Triết học Mác - Lênin: Khái luận về Triết học và Triết học Mác - Lênin
30 Q · Đại học Công nghiệp Hà Nội (HaUI)