Lịch sử 2026 Khánh Hòa THPT Huỳnh Thúc Kháng High school

Đề cương ôn tập kiểm tra giữa học kì I môn Lịch sử lớp 10 – Năm học 2026-2027

29 questions

60 min

Answer key

Exam info

Subject: Lịch sử
Exam type: High school
Questions: 29
Duration: 60 min
Year: 2026
Answers: ✓ With explanations
School: THPT Huỳnh Thúc Kháng

Structure (4 parts)

1.
II/ TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/ SAI (4 Q)

Câu 1. Đọc đoạn tư liệu sau
2.
II/ TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/ SAI (4 Q)

Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau đây:
3.
II/ TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/ SAI (4 Q)

Câu 3. Đọc đoạn tư liệu sau đây:
4.
II/ TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/ SAI (4 Q)

Câu 4: Đọc đoạn tư liệu sau đây:

Questions (29)

Q 1.
Tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại một cách khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người được gọi là
- A.
  hiện thực lịch sử.
- B.
  tư duy lịch sử.
- C.
  nhận thức lịch sử.
- D.
  khám phá lịch sử.
Q 2.
Đối tượng nghiên cứu của Sử học mang đặc điểm nào sau đây?
- A.
  Phổ cập.
- B.
  Toàn diện.
- C.
  Tâm linh.
- D.
  Hiện đại.
Q 3.
Nội dung nào sau đây không đúng về khái niệm lịch sử?
- A.
  Những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.
- B.
  Những nhận thức, hiểu biết của con người về quá khứ.
- C.
  Khoa học nghiên cứu về sự tương tác của con người với xã hội.
- D.
  Sự tưởng tượng của con người về xã hội tương lai.
Q 4.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng khái niệm Sử học?
- A.
  Là những câu chuyện kể về nguồn gốc loài người.
- B.
  Là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.
- C.
  Là những tưởng tượng của con người về tương lai.
- D.
  Là nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của vũ trụ.
Q 5.
“Khôi phục lại hiện thực lịch sử một cách chính xác, khách quan” là chức năng nào sau đây của Sử học?
- A.
  Khoa học
- B.
  Xã hội
- C.
  Giáo dục
- D.
  Dự báo
Q 6.
Một trong những lí do cần khám phá lịch sử suốt đời là giúp mỗi người
- A.
  bắt kịp những công nghệ mới.
- B.
  làm giàu trí thức cho bản thân.
- C.
  hoàn thiện năng lực thẩm mĩ.
- D.
  hoàn thiện năng lực tính toán.
Q 7.
Cần học tập lịch sử suốt đời vì tri thức lịch sử
- A.
  liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.
- B.
  chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên.
- C.
  rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng.
- D.
  giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện đại.
Q 8.
Hai nhiệm vụ cơ bản của công tác chuẩn bị sử liệu là
- A.
  Xác minh và xử lý thông tin sử liệu.
- B.
  Sưu tầm, thu thập và thí nghiệm lịch sử.
- C.
  sưu tầm, thu thập và xử lí thông tin sử liệu.
- D.
  Sưu tầm và xác minh, đánh giá sử liệu.
Q 9.
Toàn bộ những hình thức khác nhau của tư liệu lịch sử, chứa đựng những thông tin về quá khứ loài người được gọi là
- A.
  sử liệu.
- B.
  truyền thuyết.
- C.
  ngữ liệu.
- D.
  văn bản.
Q 10.
Trong quá trình tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử, việc xác minh, đánh giá nguồn sử liệu là một khâu quan trọng nhằm mục đích nào sau đây?
- A.
  Xác định danh sách các nguồn sử liệu cần thu thập
- B.
  Xác định độ tin cậy và giá trị của các nguồn sử liệu
- C.
  Ghi chép thông tin liên quan đến vấn đề nghiên cứu
- D.
  Chọn lọc và phân loại các nguồn sử liệu phù hợp
Q 11.
Di sản văn hoá là những sản phẩm tinh thần, vật chất, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, có giá trị
- A.
  lịch sử, văn hoá.
- B.
  kinh tế, chính trị.
- C.
  luật pháp, văn hoá.
- D.
  khoa học, công nghệ.
Q 12.
Nội dung nào sau đây là biểu hiện về mối quan hệ giữa Sử học với di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
- A.
  Sử học quyết định sự tồn tại của tất cả các di sản văn hóa
- B.
  Di sản là nguồn sử liệu thành văn cho nghiên cứu lịch sử.
- C.
  Nghiên cứu Sử học tạo cơ sở khoa học cho bảo tồn di sản.
- D.
  Di sản quyết định trực tiếp sự tồn tại của khoa học lịch sử.
Q 13.
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hoá không phải là hoạt động
- A.
  tiến hành xây mới các di tích, hiện đại hoá di tích.
- B.
  đảm bảo sự phát triển bền vững của quốc gia, dân tộc.
- C.
  đem lại hiệu quả thiết thực phát triển kinh tế, xã hội.
- D.
  hình thành ý thức trách nhiệm với cộng đồng, xã hội
Q 14.
Cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản là kết quả nghiên cứu của
- A.
  Sử học.
- B.
  Địa lí.
- C.
  Văn học.
- D.
  Toán học.
Q 15.
Một trong những di sản văn hóa phi vật thể tiêu biểu của Việt Nam là
- A.
  Đàn ca tài tử Nam Bộ.
- B.
  Hoàng thành Thăng Long.
- C.
  Mộc bản triều Nguyễn.
- D.
  phố cổ Hội An.
Q 16.
Sự tiến bộ về vật chất và tinh thần của xã hội loài người, trạng thái phát triển cao của văn hóa được gọi là
- A.
  trí tuệ
- B.
  văn minh
- C.
  xã hội
- D.
  đẳng cấp
Q 17.
Nội dung nào sau đây là yếu tố cơ bản để xác định loài người bước vào thời kì văn minh?
- A.
  Chữ viết, nhà nước.
- B.
  Tín ngưỡng, tôn giáo.
- C.
  Công cụ
Q 18.
Nền văn minh Ai Cập cổ đại được hình thành ở châu lục nào sau đây?
- A.
  Châu Phi
- B.
  Châu Á
- C.
  Châu Âu
- D.
  Châu Mĩ
Q 19.
Đối với thế giới, những thành tựu của nền văn minh Ai Cập cổ đại có ý nghĩa nào sau đây?
- A.
  Thể hiện trí tuệ và sự sáng tạo vĩ đại của cư dân Ai Cập
- B.
  Tạo tiền đề cho sự phát triển của văn minh Ai Cập sau này
- C.
  Tạo cơ sở cho sự phát triển văn minh nhân loại trên nhiều mặt
- D.
  Chứng tỏ sự phát triển rực rỡ và toàn diện của văn minh Ai Cập
Q 20.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng điểm tương đồng giữa văn hóa và văn minh?
- A.
  Đều mang đậm bản sắc riêng của tộc người và có tính khép kín
- B.
  Đều phản ánh những tiến bộ vượt bậc về khoa học học và kĩ thuật
- C.
  Đều là những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo nên
- D.
  Đều bắt đầu xuất hiện khi con người biết sử dụng công cụ bằng sắt
II/ TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/ SAI

Câu 1. Đọc đoạn tư liệu sau

“Muốn nghiên cứu, học tập lịch sử, trước tiên cần phải hiểu khái niệm “Lịch sử”. Vấn đề tưởng chừng như đơn giản và ai cũng có thể trả lời rằng “Lịch sử chính là những sự việc đã từng xảy ra trong quá khứ”. Song nếu lại hỏi “Lịch sử mà chúng ta đã biết qua các cuốn sách lịch sử có phải đúng là những sự kiện đã từng xảy ra không?” thì chúng ta lại không thể trả lời. Bởi vì, cùng một sự kiện lịch sử, nhưng nội dung mà nhiều người viết có thể không hoàn toàn giống nhau, thậm chí mâu thuẫn với nhau, mặc dù đều nhận thức về một sự kiện đã xảy ra trong quá khứ...” (Phan Ngọc Liên, Phương pháp luận sử học, Nxb Đại học Sư phạm, 2011, trang 33)
Q 21.
Đọc đoạn tư liệu sau
- A)
  Lịch sử là toàn bộ những gì đã xảy ra trong quá khứ của con người và xã hội.
- B)
  Nhận thức về lịch sử của con người luôn giống nhau với một cùng sự kiện.
- C)
  Con người có thể nhận thức quá khứ thông qua nghiên cứu, học tập lịch sử.
- D)
  Dù con người có nhận thức khác nhau nhưng không thể làm thay đổi lịch sử.
II/ TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/ SAI

Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau đây:

Đại tướng Võ Nguyên Giáp kể lại rằng, “đứng trước khả năng phải bắt buộc cầm súng đánh thực dân, Bác Hồ sai người đi tìm cuốn Việt Nam sử lược – khi đó là cuốn sách duy nhất biên soạn mạch lạc về lịch sử nước nhà để trao cho các vị lãnh đạo cuộc kháng chiến đọc. Không chỉ chí khí của người xưa mà nhiều bài học về cách đánh và cách thắng của ông cha chúng ta đem lại những tri thức rất bổ ích cho cuộc chiến đấu ở thế kỉ XX”. (Dương Trung Quốc, Võ Nguyên Giáp dưới góc nhìn của người viết sử, Báo Tuổi trẻ ngày 6 – 5 – 2004)
Q 22.
Đọc đoạn tư liệu sau đây:
- A)
  Đoạn tư liệu nhấn mạnh quan điểm của Võ Nguyên Giáp về vị trí, tầm quan trọng của bộ môn Lịch sử trong việc giáo dục truyền thống yêu nước cho nhân dân.
- B)
  Toàn bộ cuộc chiến đấu của nhân dân ta trong thế kỉ XX chỉ có thể được khôi phục lại qua cuốn Việt Nam sử lược.
- C)
  Một trong những chức năng của Sử học được nhắc đến trong đoạn tư liệu trên chính là giúp thế hệ sau có nhiều bài học kinh nghiệm quý báu để chiến đấu chống thực dân
- D)
  Chức năng xã hội của cuốn Việt Nam sử lược được nhắc đến trong đoạn tư liệu chính là “biên soạn mạch lạc về lịch sử nước nhà”.
II/ TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/ SAI

Câu 3. Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Khu di tích trung tâm Hoàng thành Thăng Long có địa chỉ 18 Hoàng Diệu (phường Điện Biên, quận Ba Đình, thành phố Hà Nôi). Đây là quần thể di tích gắn với lịch sử kinh thành Thăng Long (thời Lý – Trần), Đông Kinh (thời Hậu Lê) và tỉnh thành Hà Nội (thời Nguyễn)…. Hoàng thành Thăng Long được hình thành vào năm 1010, khi vua Lý Thái Tổ dời đô từ Hoa Lư ra Đại La và cho xây dựng kinh thành quy mô lớn…. Với những giá trị lịch sử, văn hóa mà công trình kiến trúc đặc biệt này mang lại, năm 2010, UNESCO đã ghi danh Khu di tích trung tâm Hoàng thành Thăng Long là Di sản Văn hóa thế giới và nơi đây đã trở thành một trong những địa điểm nghiên cứu khoa học cũng như tham quan, du lịch nổi tiếng của Hà Nội”. (Tài liệu tổng hợp từ Trung tâm Bảo tồn Di sản Thăng Long – Hà Nội)
Q 23.
Đọc đoạn tư liệu sau đây:
- A)
  Trung tâm Hoàng thành Thăng Long là di tích lịch sử - cách mạng của nước ta đã được UNESCO ghi danh.
- B)
  Hoàng thành Thăng Long được hình thành vào thế kỉ XI và trở thành kinh đô của nước Đại Việt trong suốt các triều đại Lý, Trần, Tiền Lê, Nguyễn.
- C)
  Khu di tích trung tâm Hoàng thành Thăng Long trở thành một địa điểm du lịch nổi tiếng của Hà Nội nhờ sức hút của giá trị lịch sử, văn hóa lâu đời gắn với kinh thành hơn 1000 năm tuổi.
- D)
  Không chỉ phát triển du lịch, khu di tích trung tâm Hoàng thành Thăng Long còn là một nguồn sử liệu quan trọng để nghiên cứu về văn minh Đại Việt.
II/ TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/ SAI

Câu 4: Đọc đoạn tư liệu sau đây:

Thời cổ đại, phương Đông hình thành bốn trung tâm văn minh lớn là Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung Hoa. Do điều kiện tự nhiên thuận lợi, cư dân phương Đông cổ đại đã sớm hình thành những nền văn minh ở lưu vực các con sông lớn. Một số nền văn minh phát triển rực rỡ đến thời trung đại. Văn minh phương Tây ở khu vực Địa Trung Hải ra đời muộn hơn, đầu tiên ở Hi Lạp và sau đó ở La Mã. Nền văn minh Hi Lạp – La Mã cổ đại đạt được nhiều thành tựu to lớn, tiếp tục phát triển ở thời Phục hưng, tạo nền tảng cho văn minh châu Âu sau này.
Q 24.
Đọc đoạn tư liệu sau đây:
- A)
  Thời cổ đại, ở phương Đông hình thành bốn trung tâm văn minh lớn là Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung Hoa.
- B)
  Trung Hoa là nền văn minh duy nhất ở phương Đông phát triển liên tục từ thời cổ đại đến thời trung đại.
- C)
  Đặc điểm chung của các nền văn minh ở phương Đông là đều được hình thành trên lưu vực các con sông lớn.
- D)
  Văn minh phương Tây ra đời muộn hơn văn minh phương Đông và kế thừa toàn bộ những thành tựu của văn minh phương Đông.
Q 25.
Khái niệm lịch sử. Phân biệt hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.
Q 26.
Sử học là gì? Đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của Sử học
Q 27.
Vì sao phải học tập, khám phá lịch sử suốt đời?
Q 28.
Vai trò của lịch sử, văn hóa đối với sự phát triển du lịch
Q 29.
Giải thích khái niệm văn minh. Phân biệt khái niệm văn hóa với văn minh.

Answers and explanations are in mode.

Đề cương ôn tập kiểm tra giữa học kì I môn Lịch sử lớp 10 – Năm học 2026-2027

Exam info

Structure (4 parts)

Questions (29)

Similar Lịch sử exams