Giáo dục Quốc phòng và An ninh 2026 Đà Nẵng High school

Đề kiểm tra giữa học kì I môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh – Đề số 1

80 questions

45 min

Answer key

Exam info

Subject: Giáo dục Quốc phòng và An ninh
Exam type: High school
Questions: 80
Duration: 45 min
Year: 2026
Answers: ✓ With explanations

Questions (80)

Q 1.
Lãnh thổ quốc gia Việt Nam gồm những bộ phận cơ bản nào?
- A.
  Đất liền, vùng biển, vùng trời
- B.
  Chỉ đất liền và vùng trời
- C.
  Đất liền và vùng tiếp giáp lãnh hải
- D.
  Chỉ đất liền, đảo và quần đảo
Q 2.
Biên giới quốc gia trên đất liền được xác định bằng dấu hiệu nào?
- A.
  Đường và mặt phẳng thẳng đứng theo đường đó để xác định giới hạn lãnh thổ đất liền
- B.
  Đường phân chia các tỉnh
- C.
  Ranh giới giữa các huyện
- D.
  Đường giao thông gần nhất
Q 3.
Vùng biển nào nằm phía trong đường cơ sở?
- A.
  Nội thủy
- B.
  Vùng tiếp giáp lãnh hải
- C.
  Vùng đặc quyền kinh tế
- D.
  Biển quốc tế
Q 4.
Đảo và quần đảo thuộc lãnh thổ Việt Nam có ý nghĩa nổi bật nào?
- A.
  Góp phần khẳng định chủ quyền và có ý nghĩa quốc phòng, an ninh
- B.
  . Chỉ phục vụ du lịch
- C.
  Không liên quan đến bảo vệ chủ quyền
- D.
  Chỉ có giá trị khai thác thủy sản
Q 5.
Vùng trời quốc gia Việt Nam được hiểu khái quát là phần không gian bao trùm lên:
- A.
  Lãnh thổ quốc gia
- B.
  Các thành phố lớn
- C.
  Vùng biển quốc tế
- D.
  Các tuyến hàng không quốc tế בלבד
Q 6.
Chủ quyền quốc gia đối với lãnh thổ thể hiện điều gì?
- A.
  Quyền tối cao, đầy đủ và riêng biệt của quốc gia trong lãnh thổ của mình
- B.
  Quyền quản lí của bất cứ quốc gia nào
- C.
  Quyền sử dụng lãnh thổ có thời hạn
- D.
  Quyền tự do xâm nhập của mọi cá nhân
Q 7.
Vì sao bảo vệ biên giới quốc gia là nhiệm vụ quan trọng?
- A.
  Góp phần giữ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ và an ninh quốc gia
- B.
  Chỉ để kiểm soát hoạt động du lịch
- C.
  Chỉ phục vụ hoạt động thương mại
- D.
  Chỉ là nhiệm vụ của người dân sống ở biên giới
Q 8.
Trách nhiệm phù hợp của học sinh trong bảo vệ chủ quyền biên giới là gì?
- A.
  Tìm hiểu kiến thức, chấp hành pháp luật và báo người có trách nhiệm khi phát hiện dấu hiệu vi phạm
- B.
  Chia sẻ mọi thông tin chưa kiểm chứng
- C.
  Tự ý tiếp cận khu vực cấm
- D.
  Tự xử lí các hành vi vi phạm
Q 9.
Việc bảo vệ chủ quyền biển, đảo có ý nghĩa chiến lược vì:
- A.
  Biển, đảo gắn với quốc phòng, an ninh, kinh tế và giao lưu quốc tế
- B.
  Biển, đảo không có giá trị kinh tế
- C.
  Chỉ liên quan đến hoạt động đánh bắt cá
- D.
  Không ảnh hưởng đến phát triển đất nước
Q 10.
Bạn nhận được bài đăng khẳng định sai lệch về chủ quyền biển, đảo Việt Nam. Cách xử lí phù hợp nhất là:
- A.
  Kiểm chứng từ nguồn chính thống, không phát tán thông tin sai và báo cáo nội dung vi phạm khi cần
- B.
  Bình luận xúc phạm người đăng
- C.
  Chia sẻ ngay để nhiều người biết
- D.
  Tự tạo thông tin khác để phản bác
Q 11.
Luật Nghĩa vụ quân sự quy định nghĩa vụ quân sự là nghĩa vụ của:
- A.
  Công dân phục vụ trong Quân đội nhân dân theo quy định của pháp luật
- B.
  Riêng người làm việc trong quân đội
- C.
  Chỉ học sinh nam
- D.
  Chỉ người đã tốt nghiệp đại học
Q 12.
Độ tuổi gọi công dân nhập ngũ trong thời bình thông thường là:
- A.
  Từ đủ 18 đến hết 25 tuổi
- B.
  Từ đủ 15 đến hết 18 tuổi
- C.
  Từ đủ 21 đến hết 30 tuổi
- D.
  Từ đủ 25 đến hết 35 tuổi
Q 13.
Công dân nam đủ 17 tuổi trong năm thuộc diện nào theo quy định về nghĩa vụ quân sự?
- A.
  Đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu
- B.
  Đương nhiên được miễn nghĩa vụ quân sự
- C.
  Bắt buộc xuất ngũ
- D.
  Không liên quan đến đăng ký
Q 14.
Thời hạn phục vụ tại ngũ trong thời bình của hạ sĩ quan, binh sĩ thông thường là:
- A.
  24 tháng
- B.
  18 tháng
- C.
  12 tháng
- D.
  36 tháng
Q 15.
Trường hợp nào sau đây có thể thuộc diện tạm hoãn gọi nhập ngũ theo quy định?
- A.
  Đang học tại cơ sở giáo dục phổ thông
- B.
  Không thích môi trường quân đội
- C.
  Muốn đi làm thêm
- D.
  Có kế hoạch du lịch
Q 16.
Việc đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu nhằm mục đích chính nào?
- A.
  Lập và quản lí nguồn công dân trong độ tuổi thực hiện nghĩa vụ quân sự
- B.
  Cấp giấy phép lái xe
- C.
  Tuyển chọn học sinh giỏi
- D.
  Thay thế việc học tập
Q 17.
Mục đích quan trọng của Luật Nghĩa vụ quân sự là:
- A.
  Tạo cơ sở pháp lí để công dân thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc, xây dựng lực lượng vũ trang
- B.
  Chỉ quy định quyền lợi của quân nhân chuyên nghiệp
- C.
  Miễn trách nhiệm quốc phòng cho công dân
- D.
  Chỉ áp dụng với người đã đi làm
Q 18.
Thực hiện nghĩa vụ quân sự góp phần xây dựng Quân đội nhân dân vì:
- A.
  Bổ sung lực lượng, rèn luyện công dân và nâng cao khả năng sẵn sàng chiến đấu
- B.
  Làm giảm trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc
- C.
  Thay thế toàn bộ lực lượng chuyên nghiệp
- D.
  Chỉ mang ý nghĩa hình thức
Q 19.
Khi nhận được thông báo đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu, công dân cần:
- A.
  Thực hiện đúng thời gian, địa điểm và hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền
- B.
  Tự ý bỏ qua nếu đang bận
- C.
  Nhờ người khác đăng ký thay trong mọi trường hợp
- D.
  Chờ đến khi có lệnh nhập ngũ mới quan tâm
Q 20.
Một người thân khuyên bạn đủ tuổi nhưng không đi đăng ký nghĩa vụ quân sự vì “không sao đâu”. Bạn nên:
- A.
  Giải thích trách nhiệm công dân và chủ động thực hiện đăng ký theo hướng dẫn
- B.
  Tìm cách né tránh
- C.
  Làm theo lời khuyên
- D.
  Đăng thông tin cá nhân của người thân lên mạng
Q 21.
Tệ nạn xã hội được hiểu khái quát là:
- A.
  Những hiện tượng, hành vi tiêu cực gây ảnh hưởng xấu đến cá nhân và cộng đồng
- B.
  Mọi hoạt động vui chơi
- C.
  Các hoạt động thể dục thể thao
- D.
  Mọi hình thức giao tiếp trên mạng
Q 22.
Hành vi nào sau đây là biểu hiện của tệ nạn cờ bạc?
- A.
  Đánh bạc ăn tiền hoặc hiện vật
- B.
  Chơi trò chơi vận động không đặt cược
- C.
  Tham gia câu lạc bộ đọc sách
- D.
  Chơi cờ để rèn luyện tư duy không ăn thua
Q 23.
Ma túy có thể gây tác hại nào?
- A.
  Gây tổn hại sức khỏe, ảnh hưởng tinh thần, gia đình và xã hội
- B.
  Chỉ gây mệt mỏi trong thời gian ngắn
- C.
  Luôn giúp học tập tốt hơn
- D.
  Không gây lệ thuộc
Q 24.
Bạo lực học đường là hành vi nào?
- A.
  Dùng lời nói hoặc hành động gây tổn hại, đe dọa, xúc phạm người khác trong môi trường học đường
- B.
  Góp ý lịch sự với bạn
- C.
  Hợp tác làm bài tập
- D.
  Báo giáo viên khi có mâu thuẫn
Q 25.
Một yếu tố nguy cơ dẫn đến tệ nạn xã hội ở học sinh là:
- A.
  Bị lôi kéo, tò mò và thiếu hiểu biết về hậu quả
- B.
  Có người lớn hỗ trợ
- C.
  Kĩ năng từ chối tốt
- D.
  Tham gia hoạt động lành mạnh
Q 26.
Khi phát hiện dấu hiệu bạo lực học đường, học sinh nên nhớ rằng:
- A.
  Cần tìm cách bảo đảm an toàn và báo người có trách nhiệm
- B.
  Đó là chuyện riêng, không cần quan tâm
- C.
  Nên quay clip phát tán lên mạng
- D.
  Nên trả đũa ngay
Q 27.
Vì sao giáo dục kĩ năng sống góp phần phòng ngừa tệ nạn xã hội?
- A.
  Giúp học sinh nhận diện nguy cơ, ra quyết định phù hợp và biết từ chối sự lôi kéo
- B.
  Bảo đảm không bao giờ có mâu thuẫn
- C.
  Thay thế mọi quy định pháp luật
- D.
  Chỉ giúp đạt điểm cao
Q 28.
Nguyên nhân khách quan có thể làm tăng nguy cơ học sinh mắc tệ nạn là:
- A.
  Môi trường sống có sự lôi kéo, thiếu quản lí hoặc tác động tiêu cực từ bên ngoài
- B.
  Khả năng tự kiểm soát tốt
- C.
  Thói quen học tập tích cực
- D.
  Sự phối hợp hiệu quả giữa gia đình và nhà trường
Q 29.
Giải pháp phòng ngừa bạo lực học đường hiệu quả là:
- A.
  Xây dựng môi trường tôn trọng, đối thoại và báo cáo kịp thời khi có nguy cơ
- B.
  Khuyến khích trả đũa
- C.
  Im lặng trước mọi vụ việc
- D.
  Chia sẻ tin đồn về người liên quan
Q 30.
Một người lạ rủ bạn thử chất không rõ nguồn gốc và yêu cầu giữ bí mật. Bạn nên:
- A.
  Từ chối, rời khỏi tình huống không an toàn và báo người lớn đáng tin cậy
- B.
  Thử một lần cho biết
- C.
  Nhận nhưng không sử dụng
- D.
  Rủ thêm bạn cùng thử
Q 31.
Phòng không nhân dân là một bộ phận của thế trận quốc phòng, an ninh nhằm:
- A.
  Phòng tránh, đánh trả và khắc phục hậu quả tiến công đường không theo quy định
- B.
  Chỉ bảo vệ các sân bay
- C.
  Chỉ phục vụ hoạt động dân sự
- D.
  Thay thế hoàn toàn lực lượng phòng không chuyên trách
Q 32.
Một mục tiêu có thể bị đối phương tiến công đường không là:
- A.
  Công trình, cơ sở quan trọng về quốc phòng, an ninh và kinh tế
- B.
  Chỉ sân chơi trẻ em
- C.
  Chỉ các khu vực không có dân cư
- D.
  Chỉ công trình văn hóa nhỏ
Q 33.
Hoạt động nào thuộc công tác phòng tránh trong phòng không nhân dân?
- A.
  Tổ chức trú ẩn, sơ tán hoặc phân tán theo hướng dẫn
- B.
  Tự ý đi đến khu vực nguy hiểm
- C.
  Tụ tập xem diễn biến sự việc
- D.
  Phát tán tin đồn
Q 34.
Sơ tán trong công tác phòng không nhân dân được hiểu là:
- A.
  Di chuyển người và tài sản cần thiết ra khỏi khu vực nguy hiểm theo kế hoạch
- B.
  Tập trung mọi người tại nơi bị cảnh báo
- C.
  Tự ý rời khỏi địa phương không báo ai
- D.
  Chỉ di chuyển phương tiện giao thông
Q 35.
Phân tán trong phòng không nhân dân nhằm mục đích chủ yếu nào?
- A.
  Giảm tập trung người, tài sản ở khu vực có nguy cơ bị đánh phá
- B.
  Tập trung đông người tại một điểm
- C.
  Tăng hoạt động đi lại
- D.
  Hạn chế việc nhận thông tin cảnh báo
Q 36.
Hoạt động khắc phục hậu quả sau tiến công đường không có thể gồm:
- A.
  Cứu người, cứu hộ, cứu nạn và khôi phục các hoạt động thiết yếu
- B.
  Tụ tập tại hiện trường
- C.
  Tự ý di chuyển vật nguy hiểm
- D.
  Ngăn cản lực lượng chức năng
Q 37.
Vì sao cần chấp hành hướng dẫn sơ tán, trú ẩn khi có cảnh báo?
- A.
  Để bảo đảm an toàn tính mạng, giảm thiệt hại và hỗ trợ công tác ứng phó
- B.
  Để quan sát sự việc rõ hơn
- C.
  Vì mọi cảnh báo đều không cần kiểm chứng
- D.
  Để tránh phải nghe hướng dẫn của lực lượng chức năng
Q 38.
Trách nhiệm phù hợp của học sinh trong công tác phòng không nhân dân là:
- A.
  Nắm kiến thức, chấp hành cảnh báo, tham gia hoạt động phù hợp và hỗ trợ theo hướng dẫn
- B.
  Tự ý xử lí vật thể lạ
- C.
  Đăng hình ảnh khu vực nhạy cảm lên mạng
- D.
  Tự tổ chức sơ tán không theo hướng dẫn
Q 39.
Sau một đợt tiến công đường không, việc cần ưu tiên là:
- A.
  Bảo đảm an toàn, báo tin và phối hợp cứu hộ, khắc phục theo hướng dẫn
- B.
  Tụ tập xem thiệt hại
- C.
  Tự ý quay lại khu vực nguy hiểm
- D.
  Di chuyển các vật thể lạ để dọn đường
Q 40.
Khi có còi báo động và nhà trường hướng dẫn đến nơi trú ẩn, em nên:
- A.
  Bình tĩnh thực hiện hướng dẫn, di chuyển trật tự đến nơi an toàn và hỗ trợ bạn khi phù hợp
- B.
  Đứng ngoài quay video
- C.
  Tự chạy về nhà theo đường bất kì
- D.
  Bỏ qua cảnh báo nếu chưa nhìn thấy nguy hiểm
Q 41.
Đường biên giới quốc gia là căn cứ để xác định:
- A.
  Giới hạn lãnh thổ quốc gia
- B.
  Ranh giới giữa các lớp học
- C.
  Phạm vi quản lí của một doanh nghiệp
- D.
  Đường đi ngắn nhất giữa hai địa điểm
Q 42.
Bộ phận nào sau đây thuộc lãnh thổ quốc gia Việt Nam?
- A.
  Vùng trời thuộc chủ quyền quốc gia
- B.
  Toàn bộ vùng biển quốc tế
- C.
  Lãnh thổ của quốc gia khác
- D.
  Mọi vùng biển trên thế giới
Q 43.
Lãnh hải Việt Nam là vùng biển có chiều rộng tính từ đường cơ sở theo quy định của pháp luật quốc tế là:
- A.
  12 hải lí
- B.
  3 hải lí
- C.
  6 hải lí
- D.
  200 hải lí
Q 44.
Vùng đặc quyền kinh tế là vùng biển mà Việt Nam có các quyền chủ quyền, quyền tài phán theo quy định pháp luật quốc tế; chiều rộng tối đa là:
- A.
  200 hải lí tính từ đường cơ sở
- B.
  12 hải lí tính từ đường cơ sở
- C.
  24 hải lí tính từ đường cơ sở
- D.
  100 hải lí tính từ đường cơ sở
Q 45.
Hành vi nào thể hiện ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia?
- A.
  Tôn trọng pháp luật về biên giới, biển đảo
- B.
  Vượt qua khu vực cấm để chụp ảnh
- C.
  Tự ý tháo dỡ mốc giới
- D.
  Phát tán thông tin chưa xác thực
Q 46.
Biên giới quốc gia trên biển được xác định thông qua:
- A.
  Đường ranh giới phía ngoài lãnh hải theo quy định
- B.
  Ranh giới giữa các tỉnh ven biển
- C.
  Đường bờ biển khi thủy triều xuống
- D.
  Tuyến hàng hải đông tàu nhất
Q 47.
Bảo vệ biên giới quốc gia là trách nhiệm của:
- A.
  Toàn Đảng, toàn dân, toàn quân và cả hệ thống chính trị theo quy định
- B.
  Chỉ lực lượng chuyên trách
- C.
  Chỉ người dân ở khu vực biên giới
- D.
  Chỉ học sinh và sinh viên
Q 48.
Vì sao cần nâng cao nhận thức về chủ quyền biển, đảo cho học sinh?
- A.
  Để hình thành ý thức công dân, hiểu đúng và có hành động phù hợp bảo vệ chủ quyền
- B.
  Để học sinh tự giải quyết tranh chấp quốc tế
- C.
  Để thay thế việc học các môn khác
- D.
  Để chia sẻ mọi thông tin trên mạng
Q 49.
Khi tuyên truyền về biên giới, biển đảo, nguồn thông tin nên được lựa chọn như thế nào?
- A.
  Ưu tiên nguồn chính thống, kiểm chứng được
- B.
  Chỉ dựa vào tiêu đề gây chú ý
- C.
  Dựa vào lời truyền miệng chưa rõ nguồn
- D.
  Chia sẻ theo số lượt thích
Q 50.
Trong nhóm lớp xuất hiện bản đồ có thông tin sai về lãnh thổ Việt Nam. Em nên:
- A.
  Bình tĩnh nêu vấn đề, đối chiếu nguồn đáng tin cậy và báo giáo viên/quản trị nhóm để xử lí
- B.
  Chia sẻ sang các nhóm khác
- C.
  Sửa bằng cách vẽ tùy ý
- D.
  Công kích cá nhân người gửi
Q 51.
Đăng ký nghĩa vụ quân sự là trách nhiệm theo quy định đối với công dân thuộc diện:
- A.
  Được pháp luật quy định phải đăng ký
- B.
  Chỉ người tự nguyện đi làm
- C.
  Chỉ người đã lập gia đình
- D.
  Chỉ người đang học đại học
Q 52.
Đối tượng gọi nhập ngũ thông thường trong thời bình là công dân nam trong độ tuổi:
- A.
  18–25 tuổi, theo quy định và các trường hợp kéo dài độ tuổi luật định
- B.
  14–17 tuổi
- C.
  30–40 tuổi
- D.
  Trên 40 tuổi
Q 53.
Thời hạn phục vụ tại ngũ trong thời bình của hạ sĩ quan, binh sĩ thông thường là bao lâu?
- A.
  24 tháng
- B.
  18 tháng
- C.
  30 tháng
- D.
  48 tháng
Q 54.
Việc tạm hoãn gọi nhập ngũ được áp dụng khi:
- A.
  Công dân thuộc trường hợp được luật quy định và đáp ứng điều kiện tương ứng
- B.
  Công dân không thích nhập ngũ
- C.
  Gia đình muốn con đi làm xa
- D.
  Công dân có nhiều bạn bè
Q 55.
Cơ quan có thẩm quyền tổ chức đăng ký nghĩa vụ quân sự tại địa phương có vai trò:
- A.
  Quản lí, hướng dẫn đăng ký theo quy định
- B.
  Cấp bằng tốt nghiệp
- C.
  Quyết định điểm thi học kì
- D.
  Thay thế mọi cơ quan nhà nước
Q 56.
Nghĩa vụ quân sự có thể bao gồm:
- A.
  Phục vụ tại ngũ và phục vụ trong ngạch dự bị theo quy định
- B.
  Chỉ tham gia hoạt động thể thao
- C.
  Chỉ tham gia dân sự tự nguyện
- D.
  Chỉ học môn quốc phòng ở trường
Q 57.
Vì sao công dân cần thực hiện đúng quy định về đăng ký nghĩa vụ quân sự?
- A.
  Để cơ quan chức năng quản lí nguồn công dân và thực hiện tuyển chọn theo pháp luật
- B.
  Để tự động được miễn nhập ngũ
- C.
  Để không phải thực hiện nghĩa vụ công dân khác
- D.
  Để được ưu tiên mọi kì thi
Q 58.
Ý nghĩa của việc thực hiện nghĩa vụ quân sự đối với thanh niên là:
- A.
  Góp phần rèn luyện bản lĩnh, kỉ luật và trách nhiệm với Tổ quốc
- B.
  Chỉ tạo cơ hội đi du lịch
- C.
  Không liên quan đến trưởng thành
- D.
  Giúp tránh mọi trách nhiệm xã hội
Q 59.
Nếu chưa rõ mình có thuộc diện đăng ký hay không, công dân nên:
- A.
  Hỏi cơ quan quân sự địa phương hoặc người có trách nhiệm để được hướng dẫn
- B.
  Tự kết luận và bỏ qua
- C.
  Chỉ hỏi bạn bè trên mạng
- D.
  Chờ đến khi bị nhắc nhở
Q 60.
Bạn cùng lớp định không đến đăng ký nghĩa vụ quân sự dù đã nhận giấy gọi. Em nên:
- A.
  Khuyên bạn thực hiện đúng yêu cầu, đồng thời hỏi cơ quan có thẩm quyền nếu có vướng mắc chính đáng
- B.
  Khuyên bạn bỏ qua
- C.
  Giả chữ kí thay bạn
- D.
  Đăng giấy gọi của bạn lên mạng
Q 61.
Hành vi nào sau đây có thể là biểu hiện của bạo lực học đường?
- A.
  Đe dọa, cô lập hoặc đánh bạn
- B.
  Hợp tác học nhóm
- C.
  Góp ý có tôn trọng
- D.
  Báo cáo sự việc với giáo viên
Q 62.
Chất ma túy có thể ảnh hưởng đến khả năng nào của người sử dụng?
- A.
  Sức khỏe thể chất, tinh thần và khả năng học tập
- B.
  Chỉ màu sắc yêu thích
- C.
  Chỉ chiều cao
- D.
  Không ảnh hưởng đến quyết định
Q 63.
Tệ nạn xã hội gây hậu quả đối với:
- A.
  Cá nhân, gia đình và cộng đồng
- B.
  Chỉ người trực tiếp tham gia
- C.
  Chỉ nhà trường
- D.
  Không gây hậu quả nếu giữ bí mật
Q 64.
Hành vi nào là cờ bạc?
- A.
  Đánh cược tiền hoặc tài sản vào kết quả trò chơi
- B.
  Chơi thể thao không ăn thua
- C.
  Tham gia trò chơi học tập
- D.
  Chơi cờ giải trí không đặt cược
Q 65.
Một biểu hiện của việc bị lôi kéo vào tệ nạn là:
- A.
  Bị rủ thử chất lạ hoặc tham gia đánh bạc và được yêu cầu giữ bí mật
- B.
  Được giáo viên hướng dẫn học tập
- C.
  Tham gia câu lạc bộ nghệ thuật
- D.
  Luyện tập thể thao cùng lớp
Q 66.
Khi sử dụng mạng xã hội, học sinh cần tránh:
- A.
  Phát tán clip bạo lực, tin đồn hoặc nội dung cổ súy tệ nạn
- B.
  Chia sẻ thông tin cá nhân có kiểm soát
- C.
  Báo cáo nội dung nguy hiểm
- D.
  Tìm sự hỗ trợ từ người lớn
Q 67.
Nguyên nhân chủ quan làm tăng nguy cơ vướng vào tệ nạn có thể là:
- A.
  Thiếu hiểu biết, tò mò, muốn thể hiện bản thân và thiếu kĩ năng từ chối
- B.
  Gia đình quan tâm đúng mức
- C.
  Có mục tiêu học tập tích cực
- D.
  Biết tìm trợ giúp khi cần
Q 68.
Khi xảy ra mâu thuẫn giữa học sinh, cách xử lí tích cực là:
- A.
  Đối thoại bình tĩnh, nhờ giáo viên hoặc người lớn hỗ trợ khi cần
- B.
  Dùng bạo lực để phân thắng thua
- C.
  Lôi kéo bạn bè trả đũa
- D.
  Đăng lời xúc phạm lên mạng
Q 69.
Vì sao cần phối hợp gia đình, nhà trường và xã hội trong phòng chống tệ nạn?
- A.
  Vì môi trường an toàn và sự hỗ trợ đồng bộ giúp phát hiện, ngăn ngừa nguy cơ hiệu quả hơn
- B.
  Vì nhà trường không có trách nhiệm
- C.
  Vì chỉ cần xử phạt là đủ
- D.
  Vì học sinh không thể tự bảo vệ
Q 70.
Bạn thấy một nhóm học sinh bắt nạt bạn khác và rủ em quay clip đăng mạng. Em nên:
- A.
  Không tham gia, bảo đảm an toàn, báo giáo viên/người lớn và hỗ trợ nạn nhân phù hợp
- B.
  Quay và đăng để thu hút chú ý
- C.
  Hùa theo để tránh bị ghét
- D.
  Tự tổ chức đánh lại nhóm đó
Q 71.
Một nội dung cơ bản của phòng không nhân dân là:
- A.
  Tổ chức quan sát, thông báo, báo động và hướng dẫn phòng tránh theo kế hoạch
- B.
  Chỉ xây dựng công trình giao thông
- C.
  Chỉ tổ chức hoạt động văn nghệ
- D.
  Thay thế toàn bộ công tác cứu nạn dân sự
Q 72.
Đánh phá đường không có thể nhằm vào mục tiêu nào?
- A.
  Cơ sở hạ tầng quan trọng, khu vực tập trung lực lượng hoặc các mục tiêu có giá trị chiến lược
- B.
  Chỉ vùng núi không có người
- C.
  Chỉ công viên
- D.
  Chỉ trường học trong mọi trường hợp
Q 73.
Hoạt động phòng tránh của phòng không nhân dân bao gồm:
- A.
  Chuẩn bị nơi trú ẩn và thực hiện sơ tán, phân tán theo kế hoạch
- B.
  Tập trung tại cửa sổ quan sát
- C.
  Tự ý đi vào vùng nguy hiểm
- D.
  Không cần nghe thông báo
Q 74.
Khi có cảnh báo nguy cơ tiến công đường không, thông tin nào cần được ưu tiên?
- A.
  Thông báo và hướng dẫn từ cơ quan, lực lượng có trách nhiệm
- B.
  Tin đồn chưa kiểm chứng
- C.
  Bài đăng không rõ nguồn
- D.
  Lời truyền miệng mâu thuẫn với cảnh báo chính thức
Q 75.
Mục đích của việc sơ tán, phân tán người và tài sản là:
- A.
  Hạn chế thiệt hại, bảo vệ tính mạng và giảm tập trung ở khu vực nguy hiểm
- B.
  Tạo điều kiện tụ tập đông người
- C.
  Làm gián đoạn mọi hoạt động lâu dài
- D.
  Để mọi người tự chọn nơi đến không cần hướng dẫn
Q 76.
Một hoạt động khắc phục hậu quả sau tiến công đường không là:
- A.
  Cứu hộ, cứu nạn và khôi phục hoạt động thiết yếu
- B.
  Phát tán hình ảnh gây hoang mang
- C.
  Tự ý vào công trình hư hỏng
- D.
  Di chuyển vật thể nghi nguy hiểm
Q 77.
Mục tiêu của việc tổ chức thông báo, báo động trong phòng không nhân dân là:
- A.
  Giúp người dân kịp thời nhận biết nguy cơ và thực hiện biện pháp bảo đảm an toàn
- B.
  Tạo tâm lí hoảng loạn
- C.
  Thay thế mọi hướng dẫn sơ tán
- D.
  Chỉ để phục vụ hoạt động truyền thông
Q 78.
Học sinh tham gia công tác phòng không nhân dân như thế nào là phù hợp?
- A.
  Chấp hành hướng dẫn, tìm hiểu kiến thức, giữ trật tự và hỗ trợ trong khả năng an toàn
- B.
  Tự ý tiếp cận khu vực bị đánh phá
- C.
  Đăng vị trí lực lượng và công trình nhạy cảm
- D.
  Tự xử lí bom, đạn hoặc vật thể lạ
Q 79.
Vì sao không nên tụ tập tại hiện trường sau sự cố?
- A.
  Có thể gây cản trở cứu hộ và làm tăng nguy cơ mất an toàn
- B.
  Để tránh bỏ lỡ hình ảnh
- C.
  Vì không ai được phép giúp đỡ
- D.
  Vì hiện trường luôn an toàn
Q 80.
Trên đường đến lớp, em nghe cảnh báo và thấy người xung quanh hoảng loạn. Em nên:
- A.
  Bình tĩnh nghe thông báo chính thức, di chuyển theo hướng dẫn đến nơi an toàn và không lan truyền tin chưa kiểm chứng
- B.
  Chạy theo đám đông bất kể hướng nào
- C.
  Dừng lại quay video
- D.
  Tự tìm đường vào khu vực bị cảnh báo

Answers and explanations are in mode.

Đề kiểm tra giữa học kì I môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh – Đề số 1

Exam info

Questions (80)

Similar Giáo dục Quốc phòng và An ninh exams