Exam info
- Subject
- Lịch sử 10
- Exam type
- High school
- Questions
- 20
- Duration
- 45 min
- Answers
- ✓ With explanations
Questions (20)
- Q 1.
Vì sao cùng một sự kiện lịch sử có thể được các nhà nghiên cứu trình bày và đánh giá khác nhau?
- A.
Vì hiện thực lịch sử có thể bị thay đổi theo ý muốn của nhà nghiên cứu.
- B.
Vì nhận thức lịch sử phụ thuộc vào mục đích, thái độ, đạo đức, thế giới quan và điều kiện, phương pháp tìm hiểu của người nghiên cứu.
- C.
Vì các sự kiện lịch sử chỉ có một cách diễn giải duy nhất.
- D.
Vì các nguồn sử liệu đều có nội dung hoàn toàn giống nhau.
- A.
- Q 2.
Một chiếc rìu đá được phát hiện trong di tích cổ đại thuộc về loại tư liệu nào?
- A.
Hiện vật lịch sử
- B.
Sử liệu thành văn
- C.
Truyền thuyết lịch sử
- D.
Nhận thức lịch sử
- A.
- Q 3.
Theo nội dung tài liệu, nhận thức lịch sử không thể tái hiện hiện thực lịch sử hoàn toàn và đầy đủ chủ yếu vì
- A.
Hiện thực lịch sử không tồn tại.
- B.
Nguồn sử liệu thu thập được chỉ có một loại.
- C.
Mức độ phong phú và xác thực của thông tin sử liệu có hạn chế.
- D.
Con người không có khả năng lưu giữ bất kỳ thông tin lịch sử nào.
- A.
- Q 4.
Hoạt động khôi phục sự kiện lịch sử và rút ra quy luật vận động, phát triển của lịch sử thuộc chức năng nào của Sử học?
- A.
Chức năng khoa học
- B.
Chức năng xã hội
- C.
Nhiệm vụ dự báo
- D.
Nhiệm vụ nhận thức
- A.
- Q 5.
Việc rút ra bài học kinh nghiệm từ quá khứ để định hướng cho cuộc sống hiện tại và tương lai thể hiện điều gì?
- A.
Chức năng xã hội của Sử học
- B.
Tính khách quan tuyệt đối của hiện thực lịch sử
- C.
Đối tượng nghiên cứu đặc biệt của Sử học
- D.
Cách tái hiện hiện thực lịch sử bằng thí nghiệm
- A.
- Q 6.
Khi nghiên cứu lịch sử, quy trình nào sau đây được thực hiện đúng theo trình tự?
- A.
Sưu tầm sử liệu → xác định vấn đề → chọn lọc, phân loại → đánh giá sử liệu
- B.
Xác định vấn đề → sưu tầm sử liệu → chọn lọc, phân loại → xác minh, đánh giá
- C.
Chọn lọc, phân loại → xác minh, đánh giá → xác định vấn đề → sưu tầm sử liệu
- D.
Xác minh, đánh giá → xác định vấn đề → sưu tầm sử liệu → chọn lọc sử liệu
- A.
- Q 7.
Tại sao cần xác minh, đánh giá và thẩm định nguồn sử liệu?
- A.
Để chứng minh mọi nhận thức lịch sử là chính xác.
- B.
Để xác định độ tin cậy, tính xác thực và giá trị của thông tin mà sử liệu phản ánh.
- C.
Để bảo đảm số lượng sử liệu thu thập được càng nhiều càng tốt.
- D.
Để thay thế toàn bộ quá trình tìm kiếm sử liệu ban đầu.
- A.
- Q 8.
Nhận định nào sau đây phù hợp nhất với đặc điểm của tri thức lịch sử?
- A.
Tri thức lịch sử là khoảng nhỏ, hoàn chỉnh và không bao giờ thay đổi.
- B.
Tri thức lịch sử rộng lớn, đa dạng, không ngừng phát triển và có thể được điều chỉnh.
- C.
Tri thức lịch sử chỉ có giá trị đối với các nhà sử học chuyên nghiệp.
- D.
Tri thức lịch sử không liên quan đến bài học cho cuộc sống hiện tại.
- A.
- Q 9.
Di sản văn hóa nào sau đây thuộc loại hình phi vật thể?
- A.
Cung điện Huế
- B.
Trống đồng Đông Sơn
- C.
Nghệ thuật Then của người Tày
- D.
Lăng tẩm các vua nhà Nguyễn
- A.
- Q 10.
Mối quan hệ giữa lịch sử, văn hóa và du lịch được thể hiện chính xác nhất là
- A.
Chỉ lịch sử tác động đến sự phát triển của du lịch.
- B.
Lịch sử và văn hóa tồn tại độc lập, không liên quan đến du lịch.
- C.
Có mối quan hệ tương tác hai chiều, gắn bó không tách rời nhau.
- D.
Chỉ du lịch có tác động đến việc nghiên cứu lịch sử.
- A.
- Q 11.
Khi xây dựng một khu du lịch văn hóa, việc bảo tồn tính nguyên trạng của di tích có ý nghĩa đặc biệt vì
- A.
Giúp di tích trông mới theo tiêu chuẩn kiến trúc hiện đại.
- B.
Giúp bảo đảm di tích được bảo tồn với đặc trưng và giá trị lịch sử, văn hóa còn nguyên.
- C.
Làm cho mọi di sản trở thành nguồn sử liệu thành văn.
- D.
Làm mất hoàn toàn giá trị kinh tế của khu du lịch.
- A.
- Q 12.
Tổ chức quốc tế có vai trò ghi danh và công nhận các di sản văn hóa thế giới là
- A.
ASEAN
- B.
NATO
- C.
UNESCO
- D.
WTO
- A.
- Q 13.
Theo tài liệu, tiêu chuẩn quan trọng để nhận diện một nền văn hóa đã bước sang thời kỳ văn minh là
- A.
Sự xuất hiện của công cụ bằng đá
- B.
Sự xuất hiện của chữ viết và nhà nước
- C.
Sự ra đời của nghệ thuật kiến trúc
- D.
Sự phát triển của tôn giáo tổ chức
- A.
- Q 14.
Nền văn minh Ai Cập cổ đại được hình thành và phát triển chủ yếu trong điều kiện nào?
- A.
Lưu vực sông Ti-grơ ở Đông Bắc châu Phi
- B.
Lưu vực sông Ấn ở Nam Á
- C.
Lưu vực sông Hoàng Hà ở Đông Á
- D.
Bờ biển Địa Trung Hải thuộc Tây Âu
- A.
- Q 15.
Thành tựu nào sau đây là đóng góp nổi bật của người Ấn Độ cổ đại trong lĩnh vực toán học?
- A.
Phát minh chữ số 0
- B.
Sáng tạo hệ chữ cái La-tinh
- C.
Xây dựng Vạn Lý Trường Thành
- D.
Xây dựng đền thờ thần Dớt
- A.
- Q 16.
Văn hóa Phục hưng được đánh giá là
- A.
Phong trào khôi phục văn hóa cổ đại phương Đông
- B.
Bước tiến kì diệu của văn minh phương Tây
- C.
Cuộc đấu tranh của giai cấp quý tộc chống tư sản
- D.
Sự phục hưng thuần túy các giá trị văn hóa Trung Hoa và Ấn Độ
- A.
- Q 17.
Ý nghĩa quan trọng nhất của các thành tựu khoa học thời Phục hưng là
- A.
Chỉ tạo ra những phát minh kỹ thuật có tính thực nghiệm.
- B.
Phá vỡ thế giới quan duy tâm thần bí, góp phần xây dựng thế giới quan duy vật tiến bộ.
- C.
Làm cho Giáo hội Cơ Đốc từ bỏ hoàn toàn quyền lực chính trị.
- D.
Ngăn chặn mọi hoạt động khoa học của thời Trung cổ.
- A.
- Q 18.
Hai bộ sử thi nổi tiếng nhất của Hy Lạp cổ đại được nhà sử học Phạm Ngũ Lão nhắc đến là
- A.
I-li-át và ô-đi-xê
- B.
Tam Quốc Diễn Nghĩa và Hồng Lâu Mộng
- C.
Ra-ma-y-a-na và Ma-ha-bha-ra-ta
- D.
Thủy Hử và Tây Du Ký
- A.
- Q 19.
Việc học tập lịch sử giúp con người hiểu và vận dụng kinh nghiệm quá khứ vào cuộc sống hiện tại như thế nào?
- A.
Giúp con người tránh lặp lại sai lầm và vận dụng bài học để giải quyết vấn đề thực tiễn.
- B.
Giúp con người thay đổi được những sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.
- C.
Giúp con người dự báo chính xác mọi sự kiện trong tương lai.
- D.
Làm cho con người không còn cần học tập, tìm hiểu lịch sử trong tương lai.
- A.
- Q 20.
Trường học cần làm gì để góp phần bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa?
- A.
Đào tạo, nâng cao nhận thức của người học về giá trị của di sản văn hóa.
- B.
Thực hiện toàn bộ chức năng quản lý và cấp ngân sách của Nhà nước.
- C.
Chỉ cung cấp kinh phí để tu sửa các công trình di tích.
- D.
Không cần tổ chức hoạt động nào liên quan đến di sản văn hóa.
- A.
Answers and explanations are in mode.