Kiểm tra giữa kỳ môn Dẫn luận ngôn ngữ học

Ngôn ngữ tự nhiên và ngôn ngữ nói chung

Ngôn ngữ âm nhạc, ngôn ngữ điện ảnh và ngôn ngữ toán học

Chỉ việc dạy và học các ngoại ngữ

Chỉ nghiên cứu tiếng Việt trong nước

Hai khả năng hoàn toàn tách rời nhau

Khả năng sử dụng luôn đồng nhất với khả năng hiểu biết

Nắm vững ngôn ngữ là cơ sở để sử dụng ngôn ngữ đó tốt

Chỉ người nói tiếng mẹ đẻ mới có thể hiểu biết ngôn ngữ

Học ngôn ngữ học tập trung vào việc nắm các tri thức đã có

Nghiên cứu ngôn ngữ học chỉ nhằm lặp lại kiến thức đã được nêu trong sách giáo trình

Học ngôn ngữ học là quá trình tìm kiếm các phát minh mới

Hai quá trình này hoàn toàn không liên quan đến nhau

Vì ngôn ngữ không thể truyền đạt từ thế hệ này sang thế hệ khác

Vì quy luật phát triển của ngôn ngữ khác quy luật phát triển của tự nhiên

Vì ngôn ngữ không có hệ thống từ vựng

Vì mọi ngôn ngữ đều có nguồn gốc chung từ một ngôn ngữ nguyên thủy

Đứa trẻ Việt Nam sống với người Nga sẽ nói tiếng Nga

Con cái luôn thừa hưởng màu da của cha hoặc mẹ

Ranh giới chủng tộc và ranh giới ngôn ngữ luôn trùng nhau

Một chủng tộc chỉ có thể sử dụng một ngôn ngữ duy nhất

Vì tiếng kêu của động vật luôn được tạo ra theo chữ viết

Vì tiếng kêu chỉ biểu thị cảm xúc, còn tiếng nói còn biểu thị tư tưởng

Vì động vật hoàn toàn không thể tiếp nhận âm thanh

Vì tiếng nói con người luôn phát ra âm thanh, còn tiếng kêu chỉ là chữ viết

Khi âm thanh được phát ra đủ to

Khi âm thanh được liên hệ với một ý nghĩa nào đó

Khi trẻ viết âm thanh xuống giấy

Khi người nghe hiểu theo một nghĩa giống nhau ở mọi quốc gia

Hiện tượng tự nhiên

Hiện tượng cá nhân

Hiện tượng xã hội đặc biệt

Hiện tượng sinh vật

Ngôn ngữ phục vụ xã hội với tư cách phương tiện giao tiếp, thể hiện ý thức xã hội và gắn với sự tồn tại, phát triển của cộng đồng

Ngôn ngữ do mỗi cá nhân tự tạo ra, phục vụ nhu cầu cá nhân và không cần cộng đồng

Ngôn ngữ là sản phẩm trực tiếp của một cơ sở hạ tầng kinh tế nhất định

Ngôn ngữ chỉ phục vụ một giai cấp nhất định

Vì các cái mới trong ngôn ngữ thường xuất hiện đồng thời ở nhiều nơi khi có nhu cầu xã hội

Vì mọi cá nhân đều không thể tạo ra từ mới

Vì ngôn ngữ không chịu ảnh hưởng của nhu cầu giao tiếp

Vì ngôn ngữ không thể thay đổi trong quá trình sử dụng

Họ tạo ra toàn bộ ngôn ngữ từ đầu đến cuối

Họ chỉ sao chép những cách dùng đã có sẵn

Họ làm sáng tỏ, phát huy khả năng tiềm ẩn và nâng cách dùng lên thành chuẩn mực

Họ làm cho ngôn ngữ trở thành hiện tượng cá nhân

Vì ngôn ngữ được sử dụng trong mọi lĩnh vực sản xuất và hoạt động xã hội, không chỉ phản ánh thay đổi gián tiếp của cơ sở hạ tầng

Vì ngôn ngữ không phục vụ xã hội

Vì ngôn ngữ không phản ánh bất kỳ thay đổi nào của xã hội

Vì ngôn ngữ luôn gắn với một giai cấp cụ thể

Công cụ sản xuất tạo ra cải vật chất, còn ngôn ngữ không tạo ra cải vật chất mà chỉ tạo ra lời nói

Ngôn ngữ tạo ra cải vật chất còn công cụ sản xuất chỉ tạo ra lời nói

Cả hai đều phục vụ một giai cấp nhất định

Cả hai đều là sản phẩm trực tiếp của kiến trúc thượng tầng

Chỉ phục vụ hoạt động kinh tế

Làm phương tiện giao tiếp, trao đổi ý kiến, hiểu biết lẫn nhau và tổ chức cộng tác chung

Chỉ tạo ra các giá trị tinh thần và mỹ thuật

Chỉ thay đổi cùng với sự thay đổi của cơ sở hạ tầng

Vì chúng không có hệ thống ngữ pháp và từ vựng cơ bản riêng, chỉ hoạt động trong phạm vi hẹp

Vì chúng luôn do một cá nhân sáng tạo

Vì chúng không phản ánh đặc thù văn hóa của từng nhóm

Vì chúng hoàn toàn không chứa từ ngữ riêng

Hai chức năng hoàn toàn đồng nhất

Chức năng thể hiện tư duy hoàn toàn không liên quan đến giao tiếp

Chức năng thể hiện tư duy là chức năng cơ bản, độc lập với việc có giao tiếp hay không

Chức năng giao tiếp chỉ xuất hiện khi ngôn ngữ được viết ra giấy

Khả năng phản ánh thực tại và bản thân quá trình suy nghĩ hình thành tư tưởng

Khả năng phát âm và khả năng nghe

Quá trình học ngôn ngữ và quá trình nghiên cứu ngôn ngữ

Khả năng vận hành kinh tế và khả năng tổ chức chính trị

Ngôn ngữ là hiện thực trực tiếp của tư tưởng và tham gia trực tiếp vào quá trình hình thành tư tưởng

Ngôn ngữ chỉ truyền đạt cảm xúc và không liên quan đến tư tưởng

Ngôn ngữ chỉ có chức năng giao tiếp và không có chức năng tư duy

Ngôn ngữ chỉ tồn tại khi được phát thành thành lời nói

Con người không thể suy nghĩ nếu không phát âm thành lời

Khi suy nghĩ thầm lặng, cơ quan ngôn ngữ vẫn có biến đổi điện vị tương ứng với hoạt động phát âm

Mọi người suy nghĩ bằng tiếng Anh

Chữ viết không phải là hình thức hiện thực của ngôn ngữ

Ngôn ngữ và tư duy tách rời nhau, có thể tồn tại độc lập

Chỉ có ngôn ngữ mới có tư duy, nhưng tư duy có thể tồn tại mà không cần ngôn ngữ

Ngôn ngữ và tư duy thống nhất; không có ngôn ngữ thì không có tư duy và ngược lại

Tư duy là nguyên nhân duy nhất làm phát sinh ngôn ngữ