Bộ câu hỏi ôn tập Lịch sử 10: Lịch sử, Sử học và các cuộc cách mạng công nghiệp
Exam info
- Subject
- Lịch sử 10
- Exam type
- High school
- Questions
- 20
- Duration
- 20 min
- Year
- 2026
- Answers
- ✓ With explanations
Questions (20)
- Q 1.
Theo tư liệu, việc Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản là hiện thực lịch sử, còn các nhận thức về tính chất, hậu quả của sự kiện là nhận thức lịch sử. Điều nào sau đây làm rõ mối quan hệ giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?
- A.
Hiện thực lịch sử luôn được mọi người nhận thức giống nhau.
- B.
Nhận thức lịch sử có thể khách quan, công bằng hoặc thiên lệch tùy quan điểm của người nhận thức.
- C.
Hiện thực lịch sử chỉ tồn tại sau khi con người đã nhận thức và đánh giá.
- D.
Nhận thức lịch sử có trước và hoàn toàn độc lập với hiện thực lịch sử.
- A.
- Q 2.
Nhận xét nào phản ánh đúng vai trò của điều kiện chủ quan và khách quan trong thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945?
- A.
Cách mạng tháng Tám chỉ thành công nhờ điều kiện khách quan thuận lợi.
- B.
Cách mạng tháng Tám là sự ngẫu nhiên hoàn toàn, không có điều kiện và nhân quả lịch sử.
- C.
Cách mạng tháng Tám là kết quả của quá trình kết hợp nhuần nhuyễn điều kiện chủ quan và khách quan thuận lợi.
- D.
Cách mạng tháng Tám chỉ thuộc về điều kiện chủ quan, còn điều kiện khách quan không có tác động.
- A.
- Q 3.
Hai bia tưởng niệm tại Xê-bu thể hiện điều gì về cách tiếp cận lịch sử?
- A.
Chúng truyền tải cùng một quan điểm về vai trò của các nhân vật.
- B.
Chúng cho thấy cùng một sự kiện có thể được trình bày khác nhau tùy quan điểm, thế giới quan.
- C.
Chúng chỉ là những bia tưởng niệm không liên quan đến lịch sử.
- D.
Chúng cho thấy mọi nguồn sử liệu đều có giá trị như nhau và không thể so sánh.
- A.
- Q 4.
Câu chuyện về các Thái sử nhà Tề thể hiện đạo đức nào quan trọng nhất của người làm nghề Sử?
- A.
Công bằng tuyệt đối khi ra quyết định chính trị.
- B.
Trung thực, khách quan, viết đúng sự thật dù phải chịu rủi ro.
- C.
Tôn trọng tuyệt đối mệnh lệnh của vua chúa.
- D.
Ưu tiên bảo toàn tài sản cá nhân hơn sự thật.
- A.
- Q 5.
Vì sao Đại cáo bình Ngô có giá trị lớn đối với công tác nghiên cứu lịch sử?
- A.
Vì đây là nguồn sử liệu quan trọng giúp trình bày sống động cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
- B.
Vì đây là bản ghi chép duy nhất về lịch sử Việt Nam trước năm 1428.
- C.
Vì tác phẩm chỉ có giá trị tôn giáo chứ không có giá trị lịch sử.
- D.
Vì đây là tác phẩm duy nhất do Nguyễn Trãi thay lời Lê Lợi.
- A.
- Q 6.
Theo Sử học mác-xít, lịch sử xã hội là lịch sử của những chủ thể và hoạt động nào?
- A.
Chủ yếu là lịch sử của vua quan và triều đình.
- B.
Lịch sử của quần chúng và các phương thức sản xuất kế tiếp nhau.
- C.
Chỉ là lịch sử của các hoạt động tôn giáo.
- D.
Lịch sử chỉ gồm những sự kiện diễn ra trong thời kỳ chiến tranh.
- A.
- Q 7.
Trong đoạn trích về Võ Nguyên Giáp, việc trao cuốn Việt Nam sử lược cho các lãnh đạo cuộc kháng chiến thể hiện chức năng nào của Sử học?
- A.
Cung cấp tri thức lịch sử và bài học kinh nghiệm cho các thế hệ sau.
- B.
Khuyến khích mọi người từ bỏ truyền thống dân tộc.
- C.
Thay thế hoàn toàn việc trực tiếp tham gia chiến đấu.
- D.
Chứng minh rằng chỉ một cuốn sách mới có thể khôi phục toàn bộ lịch sử chiến tranh.
- A.
- Q 8.
Sự phát triển của Dân ca Quan họ được xem là thành công của công tác bảo tồn và phát huy di sản văn hóa vì lý do nào?
- A.
Nó được UNESCO ghi danh là Di sản Văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại năm 2009.
- B.
Nó được tạo ra mới hoàn toàn trong thế kỷ XXI.
- C.
Nó chỉ tồn tại ở 49 làng cổ và không được truyền dạy cho lớp trẻ.
- D.
Việc quảng bá Dân ca Quan họ là nhiệm vụ duy nhất của các nhà nghiên cứu Sử học.
- A.
- Q 9.
Nhận xét nào làm rõ mối quan hệ giữa du lịch và công tác bảo tồn di sản văn hóa?
- A.
Du lịch phát triển có thể góp phần thúc đẩy bảo vệ, bảo tồn và phát huy di sản.
- B.
Phát triển du lịch luôn làm di sản văn hóa bị suy thoái nhanh hơn.
- C.
Bảo tồn di sản chỉ có giá trị giáo dục, không mang lại giá trị kinh tế - xã hội.
- D.
Du lịch và bảo tồn di sản không liên quan đến nhau.
- A.
- Q 10.
Khu di tích trung tâm Hoàng thành Thăng Long có giá trị nghiên cứu lịch sử đặc biệt vì công trình này gắn với những giai đoạn nào?
- A.
Chỉ giai đoạn kinh thành Thăng Long thời Lý - Trần.
- B.
Kinh thành Thăng Long, Đông Kinh và tỉnh thành Hà Nội qua các thời Lý - Trần, Hậu Lê và Nguyễn.
- C.
Chỉ thời kỳ Cố đô Huế.
- D.
Thời kỳ khởi nghĩa Lam Sơn.
- A.
- Q 11.
Việc Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản tạo nên nhiều cách nhận thức khác nhau về tính chất và hậu quả của sự kiện.
- A.
Đúng
- B.
Sai
- A.
- Q 12.
Mọi nhận thức về thắng lợi của Cách mạng tháng Tăm năm 1945 đều khách quan và phản ánh đúng bản chất sự kiện.
- A.
Đúng
- B.
Sai
- A.
- Q 13.
Theo bia tưởng niệm Ma-gien-lăng, Ma-gien-lăng là người bị La-pu-la-pu đánh đuổi và giết chết.
- A.
Đúng
- B.
Sai
- A.
- Q 14.
Bài tựa sách Đại Việt sử ký bản tục biên chỉ nhằm giáo dục và nêu gương chứ không có tính chất chính trị.
- A.
Đúng
- B.
Sai
- A.
- Q 15.
Đại cáo bình Ngô chỉ có giá trị với Văn học chứ không có giá trị đối với lịch sử.
- A.
Đúng
- B.
Sai
- A.
- Q 16.
Trong thời kỳ cổ - trung đại, Sử học phương Đông chủ yếu ghi chép hoạt động của vua, quan và triều đình, ít chú ý hơn đến quần chúng.
- A.
Đúng
- B.
Sai
- A.
- Q 17.
Việc phát triển du lịch có thể thúc đẩy bảo tồn di tích, di sản thông qua sự quan tâm của du khách, cơ quan quản lý và nhân dân.
- A.
Đúng
- B.
Sai
- A.
- Q 18.
Hệ thống chữ số tự nhiên và chữ số 0 đều do người Ả Rập sáng tạo.
- A.
Đúng
- B.
Sai
- A.
- Q 19.
Lăng Ta-giơ Ma-han là công trình kiến trúc Mô-gôn ở Ấn Độ, kết hợp phong cách và yếu tố kiến trúc của nhiều nền văn minh.
- A.
Đúng
- B.
Sai
- A.
- Q 20.
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư có ba động lực chính là vật lý - hữu hình, công nghệ số và công nghệ sinh học.
- A.
Đúng
- B.
Sai
- A.
Answers and explanations are in mode.