🧠 Competency Assessment Giáo dục quốc phòng và an ninh 2026 Quảng Trị THPT Quảng Trị High school

Đề cương ôn tập Giáo dục quốc phòng và an ninh 10

60 questions

60 min

Answer key

Exam info

Subject: Giáo dục quốc phòng và an ninh
Exam type: High school
Questions: 60
Duration: 60 min
Year: 2026
Answers: ✓ With explanations
School: THPT Quảng Trị

Questions (60)

Q 1.
Lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam gồm những lực lượng nào?
- A.
  Chỉ bộ đội chủ lực và bộ đội địa phương
- B.
  Quân đội nhân dân và lực lượng dự bị động viên
- C.
  Chỉ Quân đội nhân dân và Công an nhân dân
- D.
  Quân đội nhân dân, Công an nhân dân và Dân quân tự vệ
Q 2.
Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam là ngày nào?
- A.
  2/9/1945
- B.
  19/8/1945
- C.
  22/12/1989
- D.
  22/12/1944
Q 3.
Đội Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân lúc thành lập có bao nhiêu chiến sĩ?
- A.
  44 chiến sĩ
- B.
  34 chiến sĩ
- C.
  24 chiến sĩ
- D.
  54 chiến sĩ
Q 4.
Ai được giao phụ trách thành lập Đội Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân?
- A.
  Hoàng Văn Thái
- B.
  Trường Chinh
- C.
  Phạm Văn Đồng
- D.
  Võ Nguyên Giáp
Q 5.
Hai trận đánh đầu tiên của Đội Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân là gì?
- A.
  Điện Biên Phủ và Him Lam
- B.
  Ấp Bắc và Bình Giã
- C.
  Phai Khắt và Nà Ngần
- D.
  Đoan Hùng và Khe Lau
Q 6.
Ngày truyền thống của lực lượng Công an nhân dân Việt Nam là ngày nào?
- A.
  30/4
- B.
  22/12
- C.
  19/8
- D.
  2/9
Q 7.
Ngày truyền thống của lực lượng Dân quân tự vệ Việt Nam là ngày nào?
- A.
  28/3
- B.
  27/7
- C.
  19/8
- D.
  22/12
Q 8.
Quân đội nhân dân Việt Nam mang bản chất của giai cấp nào?
- A.
  Giai cấp công nhân
- B.
  Giai cấp địa chủ
- C.
  Giai cấp tư sản
- D.
  Giai cấp tiểu thương
Q 9.
Truyền thống “trung với Đảng, hiếu với dân” thể hiện điều gì?
- A.
  Tách biệt lực lượng vũ trang khỏi nhân dân
- B.
  Sự trung thành với mục tiêu cách mạng và gắn bó với nhân dân
- C.
  Chỉ coi trọng nhiệm vụ huấn luyện
- D.
  Chỉ tập trung nhiệm vụ đối ngoại
Q 10.
Vì sao lực lượng vũ trang nhân dân phải gắn bó mật thiết với nhân dân?
- A.
  Vì nhân dân là nền tảng sức mạnh và đối tượng phục vụ, bảo vệ
- B.
  Vì chỉ nhân dân mới quyết định trang bị
- C.
  Vì lực lượng vũ trang không có nhiệm vụ riêng
- D.
  Vì không cần tổ chức chỉ huy
Q 11.
Tinh thần “quyết chiến, quyết thắng” thể hiện phẩm chất nào?
- A.
  Chỉ dựa vào vũ khí hiện đại
- B.
  Ý chí vượt khó, kiên quyết hoàn thành nhiệm vụ
- C.
  Không cần phối hợp lực lượng
- D.
  Chủ quan trước mọi tình huống
Q 12.
Điểm chung trong truyền thống Quân đội và Công an nhân dân là gì?
- A.
  Vì nước quên thân, vì dân phục vụ
- B.
  Hoạt động hoàn toàn độc lập với nhân dân
- C.
  Chỉ làm nhiệm vụ trong thời chiến
- D.
  Không chịu sự quản lý của Nhà nước
Q 13.
Ý nghĩa của việc học lịch sử lực lượng vũ trang đối với học sinh là gì?
- A.
  Thay thế hoàn toàn việc học pháp luật
- B.
  Để được miễn nghĩa vụ công dân
- C.
  Chỉ để ghi nhớ ngày tháng
- D.
  Bồi dưỡng lòng yêu nước và ý thức trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc
Q 14.
Khi giới thiệu về chiến thắng Phai Khắt, Nà Ngần, nên nhấn mạnh điều gì?
- A.
  Chiến thắng bằng phương tiện không người lái
- B.
  Sự phụ thuộc hoàn toàn vào viện trợ
- C.
  Khả năng chủ động, mưu trí và tinh thần chiến đấu của đội quân non trẻ
- D.
  Quy mô quân số vượt trội tuyệt đối
Q 15.
Một học sinh muốn phát huy truyền thống đoàn kết quân dân nên làm gì?
- A.
  Tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa và hỗ trợ cộng đồng
- B.
  Chia sẻ thông tin chưa kiểm chứng về quân đội
- C.
  Chỉ quan tâm lợi ích cá nhân
- D.
  Thờ ơ với hoạt động địa phương
Q 16.
Khi gặp bài đăng xuyên tạc lịch sử lực lượng vũ trang, học sinh nên làm gì?
- A.
  Kiểm chứng nguồn chính thống và không lan truyền nội dung sai
- B.
  Bình luận xúc phạm người đăng
- C.
  Tự tạo thêm thông tin chưa xác minh
- D.
  Chia sẻ ngay để nhiều người biết
Q 17.
Trong hoạt động tìm hiểu truyền thống, cách thu thập tư liệu đáng tin cậy là gì?
- A.
  Sao chép bài đăng không ghi nguồn
- B.
  Đối chiếu sách giáo khoa, bảo tàng và nguồn tư liệu chính thống
- C.
  Chỉ dựa vào một bình luận ẩn danh
- D.
  Dựa hoàn toàn vào tin đồn
Q 18.
Lớp tổ chức tri ân gia đình chính sách; phương án phù hợp nhất là gì?
- A.
  Tự ý công bố thông tin riêng của gia đình
- B.
  Lập kế hoạch, xin phép và tham gia bằng thái độ tôn trọng
- C.
  Ép mọi người đóng góp cùng số tiền
- D.
  Chỉ chụp ảnh để đăng mạng
Q 19.
Một nhóm nói “chỉ trang bị hiện đại mới tạo nên sức mạnh quân đội”. Nhận định nào toàn diện hơn?
- A.
  Chỉ cần quân số đông
- B.
  Sức mạnh là tổng hợp con người, tổ chức, tinh thần và trang bị
- C.
  Không cần huấn luyện nếu có công nghệ
- D.
  Trang bị quyết định tất cả, không cần con người
Q 20.
Khi xây dựng sản phẩm số về truyền thống lực lượng vũ trang, lựa chọn nào vừa hiệu quả vừa có trách nhiệm?
- A.
  Công bố tài liệu mật để bài hấp dẫn
- B.
  Dùng mọi ảnh trên mạng mà không kiểm tra
- C.
  Thêm sự kiện hư cấu để thu hút
- D.
  Trích dẫn nguồn xác thực, tôn trọng bản quyền và bảo mật thông tin
Q 21.
Luật Quốc phòng hiện hành được Quốc hội thông qua năm nào?
- A.
  2005
- B.
  2018
- C.
  2023
- D.
  2010
Q 22.
Luật An ninh quốc gia được Quốc hội thông qua năm nào?
- A.
  2015
- B.
  2018
- C.
  2020
- D.
  2004
Q 23.
Luật Nghĩa vụ quân sự hiện hành được ban hành năm nào?
- A.
  2004
- B.
  2015
- C.
  2022
- D.
  2018
Q 24.
Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa là nghĩa vụ của ai?
- A.
  Chỉ cán bộ nhà nước
- B.
  Chỉ quân nhân
- C.
  Chỉ người đã đủ 30 tuổi
- D.
  Mọi công dân
Q 25.
Quốc phòng toàn dân được xây dựng trên nền tảng nào?
- A.
  Chỉ hoạt động kinh tế tư nhân
- B.
  Chỉ các hiệp định quốc tế
- C.
  Sức mạnh tổng hợp của toàn dân tộc
- D.
  Chỉ lực lượng quân đội thường trực
Q 26.
An ninh quốc gia bao gồm việc bảo vệ điều gì?
- A.
  Chế độ, Nhà nước, độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ
- B.
  Chỉ hoạt động thể thao
- C.
  Chỉ tài sản cá nhân
- D.
  Chỉ giao thông đường bộ
Q 27.
Cơ quan nào thực hiện quyền lập hiến, lập pháp ở Việt Nam?
- A.
  Quốc hội
- B.
  Tòa án nhân dân cấp huyện
- C.
  Ủy ban nhân dân xã
- D.
  Chính phủ
Q 28.
Luật Dân quân tự vệ hiện hành được thông qua năm nào?
- A.
  2024
- B.
  2019
- C.
  2004
- D.
  2015
Q 29.
Vì sao công dân cần tìm hiểu pháp luật về quốc phòng và an ninh?
- A.
  Để được miễn mọi trách nhiệm
- B.
  Để không phải tuân thủ nội quy trường
- C.
  Để tự quyết định thay cơ quan có thẩm quyền
- D.
  Để thực hiện đúng quyền, nghĩa vụ và tránh hành vi vi phạm
Q 30.
Điểm khác biệt cơ bản giữa quốc phòng và an ninh quốc gia là gì?
- A.
  Quốc phòng chỉ dành cho học sinh
- B.
  Hai khái niệm hoàn toàn không liên quan
- C.
  Quốc phòng chú trọng bảo vệ Tổ quốc trước xâm lược; an ninh chú trọng bảo vệ sự ổn định, lợi ích cốt lõi của quốc gia
- D.
  An ninh chỉ liên quan đến thiên tai
Q 31.
Thế nào là trách nhiệm bảo vệ an ninh quốc gia của công dân?
- A.
  Chấp hành pháp luật và phối hợp cơ quan có thẩm quyền khi cần
- B.
  Công khai dữ liệu mật
- C.
  Lan truyền tin đồn gây hoang mang
- D.
  Tự ý khám xét người khác
Q 32.
Vì sao giáo dục quốc phòng và an ninh được tổ chức trong nhà trường?
- A.
  Để miễn mọi nghĩa vụ sau tốt nghiệp
- B.
  Giúp học sinh hình thành kiến thức, kỹ năng và ý thức bảo vệ Tổ quốc
- C.
  Để thay thế toàn bộ các môn khác
- D.
  Để học sinh tự thực hiện nhiệm vụ của công an
Q 33.
Hành vi nào phù hợp với nguyên tắc sống và làm việc theo Hiến pháp, pháp luật?
- A.
  Chỉ tuân thủ khi có người giám sát
- B.
  Chia sẻ tài liệu chưa được phép công khai
- C.
  Tự đặt ra ngoại lệ cho bản thân
- D.
  Tìm hiểu quy định và chấp hành hướng dẫn hợp pháp
Q 34.
Khi có thông tin về hoạt động gây nguy hiểm cho an ninh, học sinh nên làm gì?
- A.
  Phớt lờ dù nguy cơ rõ ràng
- B.
  Báo cho người lớn tin cậy hoặc cơ quan có thẩm quyền
- C.
  Tự tổ chức truy bắt
- D.
  Đăng công khai danh tính người bị nghi ngờ
Q 35.
Bạn nhận được đường dẫn yêu cầu cung cấp thông tin cá nhân để “xác minh quốc phòng”. Cách xử lý phù hợp?
- A.
  Tải phần mềm không rõ nguồn
- B.
  Chuyển tiếp cho cả lớp
- C.
  Nhập ngay căn cước và mật khẩu
- D.
  Không cung cấp, kiểm tra nguồn và báo người có trách nhiệm
Q 36.
Khi tham gia hoạt động tuyên truyền pháp luật tại trường, em nên làm gì?
- A.
  Tự sửa điều luật cho dễ nhớ
- B.
  Sử dụng nội dung từ văn bản và nguồn cơ quan nhà nước đáng tin cậy
- C.
  Đăng tin chưa kiểm chứng
- D.
  Sao chép hình ảnh không ghi nguồn
Q 37.
Một người nói “bảo vệ an ninh chỉ là việc của công an”. Phản hồi phù hợp là gì?
- A.
  Đúng vì nhà trường không cần giáo dục an ninh
- B.
  Mọi công dân đều có trách nhiệm, lực lượng chuyên trách giữ vai trò nòng cốt
- C.
  Đúng vì người dân không liên quan
- D.
  Chỉ quân nhân có trách nhiệm
Q 38.
Trong buổi diễn tập phòng tránh sự cố, hành động nào đúng?
- A.
  Tuân thủ hướng dẫn, giữ trật tự và hỗ trợ người cần giúp
- B.
  Chen lấn để ra trước
- C.
  Tự ý thay đổi tuyến di chuyển
- D.
  Quay video gây cản trở
Q 39.
Một học sinh thấy hai nguồn mạng diễn giải trái ngược về nghĩa vụ công dân. Cách xác định thông tin đúng nhất?
- A.
  Chọn nguồn có nhiều lượt thích
- B.
  Tin người viết dùng chữ in hoa
- C.
  Đối chiếu văn bản pháp luật hiện hành và hỏi giáo viên/cơ quan có thẩm quyền
- D.
  Bỏ qua ngày hiệu lực của văn bản
Q 40.
Khi làm dự án truyền thông pháp luật, giải pháp nào tốt nhất để tránh gây hiểu nhầm?
- A.
  Nêu rõ căn cứ pháp lý, phạm vi áp dụng và thời điểm hiệu lực
- B.
  Trích một câu tách khỏi ngữ cảnh
- C.
  Dùng ví dụ giả làm vụ việc có thật
- D.
  Giữ thông tin nguồn ở chế độ bí mật
Q 41.
Ma túy là gì?
- A.
  Mọi loại nước uống có đường
- B.
  Mọi loại thuốc chữa bệnh
- C.
  Chất gây nghiện hoặc chất hướng thần thuộc danh mục do Chính phủ quy định
- D.
  Chỉ các chất có nguồn gốc thực vật
Q 42.
Tác động nguy hiểm nổi bật của việc sử dụng trái phép chất ma túy là gì?
- A.
  Có thể gây lệ thuộc, tổn hại sức khỏe và hành vi
- B.
  Luôn tăng trí nhớ bền vững
- C.
  Bảo đảm ngủ ngon lâu dài
- D.
  Không ảnh hưởng thần kinh
Q 43.
Cơ quan nào có chức năng ban hành danh mục chất ma túy theo quy định pháp luật?
- A.
  Ban cán sự lớp
- B.
  Chính phủ
- C.
  Câu lạc bộ thể thao
- D.
  Hội phụ huynh
Q 44.
Một hậu quả xã hội có thể gặp do lạm dụng ma túy là gì?
- A.
  Luôn nâng cao kết quả học tập
- B.
  Bảo đảm gia đình hạnh phúc
- C.
  Gia tăng nguy cơ vi phạm pháp luật và đổ vỡ quan hệ
- D.
  Loại bỏ mọi xung đột
Q 45.
Con đường sử dụng ma túy nào có thể gây nguy cơ lây bệnh qua máu khi dùng chung dụng cụ?
- A.
  Chơi cầu lông
- B.
  Đọc sách
- C.
  Nghe nhạc
- D.
  Tiêm chích
Q 46.
Nguyên tắc phòng tránh ma túy quan trọng nhất đối với học sinh là gì?
- A.
  Dùng theo lời rủ rê
- B.
  Chỉ thử một lần cho biết
- C.
  Giấu gia đình khi được mời dùng
- D.
  Không thử, không sử dụng trái phép chất ma túy
Q 47.
Khi phát hiện gói chất lạ nghi là ma túy, học sinh nên làm gì?
- A.
  Mở ra nếm thử
- B.
  Mang về nhà để tìm hiểu
- C.
  Chia cho bạn bè kiểm tra
- D.
  Không chạm, không thử và báo người có trách nhiệm
Q 48.
Một dấu hiệu cảnh báo cần lưu ý ở đồ uống lạ được người khác mời là gì?
- A.
  Được đựng trong cốc sạch
- B.
  Không rõ nguồn gốc, thành phần và người chuẩn bị
- C.
  Có màu sắc đẹp
- D.
  Được mời vào ban ngày
Q 49.
Vì sao câu nói “thử ma túy một lần không sao” là sai?
- A.
  Một lần thử vẫn có nguy cơ ngộ độc và kéo theo sử dụng tiếp
- B.
  Chỉ sử dụng nhiều năm mới có rủi ro
- C.
  Một lần thử chắc chắn vô hại
- D.
  Mọi loại ma túy đều giống thuốc bổ
Q 50.
Ma túy tác động đến khả năng học tập như thế nào?
- A.
  Có thể suy giảm trí nhớ, chú ý và khả năng tự kiểm soát
- B.
  Luôn tăng khả năng tập trung
- C.
  Bảo đảm điểm số cao
- D.
  Không liên quan hoạt động não
Q 51.
Vì sao cần tránh kỳ thị người đang điều trị nghiện ma túy?
- A.
  Vì tôn trọng và hỗ trợ phù hợp giúp họ tiếp cận điều trị, tái hòa nhập
- B.
  Vì sử dụng trái phép là hành vi nên khuyến khích
- C.
  Vì không cần phòng ngừa ma túy
- D.
  Vì người nghiện không cần trợ giúp
Q 52.
Vai trò của gia đình trong phòng chống ma túy là gì?
- A.
  Khuyến khích thử chất lạ
- B.
  Quan tâm, giáo dục và hỗ trợ phát hiện nguy cơ sớm
- C.
  Phó mặc hoàn toàn cho mạng xã hội
- D.
  Giấu mọi dấu hiệu nguy hiểm
Q 53.
Vì sao cần phân biệt thuốc được bác sĩ kê với việc dùng chất ma túy trái phép?
- A.
  Vì mọi thuốc đều là ma túy
- B.
  Vì sử dụng thuốc đúng chỉ định khác với lạm dụng hoặc sử dụng trái phép
- C.
  Vì không cần đọc hướng dẫn thuốc
- D.
  Vì thuốc kê đơn có thể dùng tùy ý
Q 54.
Bạn bị rủ thử “kẹo vui” không rõ thành phần. Cách từ chối hiệu quả là gì?
- A.
  Nói không dứt khoát, rời tình huống và báo người đáng tin
- B.
  Rủ thêm bạn cùng thử
- C.
  Thử một nửa
- D.
  Nhận để giữ hộ
Q 55.
Khi bạn cùng lớp có biểu hiện bất thường sau khi dùng chất lạ, cần ưu tiên điều gì?
- A.
  Để bạn tự ngủ một mình
- B.
  Cho uống thêm chất lạ
- C.
  Quay video đăng mạng
- D.
  Gọi cấp cứu hoặc báo người lớn ngay, bảo đảm an toàn
Q 56.
Nếu thấy quảng cáo chất kích thích “không gây nghiện” trên mạng, em nên làm gì?
- A.
  Chuyển cho các nhóm lớp
- B.
  Đặt mua để kiểm chứng
- C.
  Không mua, không chia sẻ và kiểm tra thông tin từ nguồn chính thống
- D.
  Tin vì có nhiều bình luận
Q 57.
Lớp tổ chức truyền thông phòng chống ma túy; thông điệp nào phù hợp?
- A.
  Thử một lần để hiểu tác hại
- B.
  Che giấu mọi dấu hiệu nghiện
- C.
  Dùng tin giật gân không kiểm chứng
- D.
  Không thử ma túy; tìm hỗ trợ khi có nguy cơ; không kỳ thị người điều trị
Q 58.
Khi thấy người lạ đưa chất nghi vấn cho học sinh ở cổng trường, phương án nào an toàn?
- A.
  Đăng cáo buộc khi chưa xác minh
- B.
  Tự đối đầu và khám xét người đó
- C.
  Giữ khoảng cách, báo bảo vệ/giáo viên hoặc cơ quan chức năng
- D.
  Giật lấy đồ vật
Q 59.
Một bạn có dấu hiệu lệ thuộc chất và sợ bị kỳ thị. Cách giúp đỡ phù hợp nhất?
- A.
  Khuyến khích bạn trao đổi với gia đình, chuyên gia y tế hoặc người có trách nhiệm
- B.
  Tự ý cho bạn dùng thuốc
- C.
  Cắt đứt mọi liên hệ và chế giễu
- D.
  Đăng tên bạn lên mạng
Q 60.
Khi xây dựng kế hoạch phòng chống ma túy cho lớp, phương án toàn diện nhất?
- A.
  Chỉ xử phạt người bị nghi ngờ
- B.
  Kết hợp kiến thức đúng, kỹ năng từ chối, kênh hỗ trợ và đánh giá hiệu quả
- C.
  Đăng ảnh cá nhân chưa được đồng ý
- D.
  Chỉ treo một khẩu hiệu rồi kết thúc

Answers and explanations are in mode.

Đề cương ôn tập Giáo dục quốc phòng và an ninh 10

Exam info

Questions (60)

Similar Giáo dục quốc phòng và an ninh exams