Sinh học 11 2026 Trường PT Thực hành Sư phạm High school

Đề cương ôn tập giữa học kì I môn Sinh học 11 – Trường THPT Thực hành Sư phạm – Năm học 2026-2027

66 questions

90 min

Answer key

Exam info

Subject: Sinh học 11
Exam type: High school
Questions: 66
Duration: 90 min
Year: 2026
Answers: ✓ With explanations
School: Trường PT Thực hành Sư phạm

Structure (1 parts)

1.
Dạng 3 (1 Q)

Câu 47: Để phát hiện hô hấp ở thực vật, một nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm như sau (đọc thông tin và trả lời câu hỏi).

Questions (66)

Q 1.
Có bao nhiêu dấu hiệu dưới đây đặc trưng của quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật: (1) Thu nhận các chất từ môi trường, (2) Đào thải các chất, (3) Biến đổi các chất thành chất vô cơ, (4) Tổng hợp và tích lũy năng lượng, (4) Điều hòa.
- A.
  2
- B.
  3
- C.
  4
- D.
  5
Q 2.
Thứ tự các giai đoạn của quá trình chuyển hóa năng lượng trong sinh giới là:
- A.
  Tổng hợp → Phân giải → Huy động năng lượng.
- B.
  Tổng hợp → Huy động năng lượng → Phân giải.
- C.
  Phân giải → Tổng hợp → Huy động năng lượng.
- D.
  Huy động năng lượng → Phân giải → Tổng hợp.
Q 3.
Trong các sinh vật sau, nhóm sinh vật nào có khả năng tự dưỡng?
- A.
  Tảo, cá, chim, rau, cây xà cừ.
- B.
  Tảo, nấm, rau, lúa, cây xà cừ.
- C.
  Con người, vật nuôi, cây trồng.
- D.
  Tảo, trùng roi xanh, lúa, cây xà cừ.
Q 4.
Dựa vào kiểu trao đổi chất, người ta chia sinh vật thành 2 nhóm. Đó là
- A.
  nhóm sinh vật tự dưỡng và nhóm sinh vật hoại dưỡng.
- B.
  nhóm sinh vật tự dưỡng và nhóm sinh vật dị dưỡng.
- C.
  nhóm sinh vật dị dưỡng và nhóm sinh vật hoại dưỡng.
- D.
  nhóm sinh vật dị dưỡng và nhóm sinh vật hóa dưỡng.
Q 5.
Nguyên tố nào sau đây là nguyên tố đa lượng?
- A.
  Ca
- B.
  Cl
- C.
  Fe
- D.
  Mo
Q 6.
Nguyên tố nào dưới đây là nguyên tố vi lượng?
- A.
  Zn
- B.
  Mg
- C.
  K
- D.
  S
Q 7.
Phát biểu nào sau đây là đúng về vai trò của Magnesium (Mg) đối với thực vật?
- A.
  Thành phần của thành tế bào, hoạt hóa enzyme thủy phân ATP và phospholipid.
- B.
  Thành phần của diệp lục, tham gia hoạt hóa enzyme liên quan đến sự vận chuyển gốc phosphate.
- C.
  Thành phần của nucleic acid, phospholipid, ATP và một số coenzyme.
- D.
  Thành phần của cytochrome, hoạt hóa enzyme của quá trình tổng hợp diệp lục.
Q 8.
Phát biểu nào sau đây là đúng về vai trò của Calcium (Ca) đối với thực vật?
- A.
  Thành phần của thành tế bào, hoạt hóa enzyme thủy phân ATP và phospholipid.
- B.
  Thành phần của diệp lục, tham gia hoạt hóa enzyme liên quan đến sự vận chuyển gốc phosphate.
- C.
  Thành phần của nucleic acid, phospholipid, ATP và một số coenzyme.
- D.
  Thành phần của cytochrome, hoạt hóa enzyme của quá trình tổng hợp diệp lục.
Q 9.
Phát biểu nào sau đây là đúng về vai trò của Phosphorus (P) đối với thực vật?
- A.
  Thành phần của thành tế bào, hoạt hóa enzyme thủy phân ATP và phospholipid.
- B.
  Thành phần của diệp lục, tham gia hoạt hóa enzyme liên quan đến sự vận chuyển gốc phosphate.
- C.
  Thành phần của nucleic acid, phospholipid, ATP và một số coenzyme.
- D.
  Thành phần của cytochrome, hoạt hóa enzyme của quá trình tổng hợp diệp lục.
Q 10.
Nguyên tố vi lượng chỉ cần với một hàm lượng rất nhỏ nhưng nếu không có nó thì cây sẽ còi cọc và có thể bị chết. Nguyên nhân là vì các nguyên tố vi lượng có vai trò
- A.
  tham gia cấu trúc nên tế bào.
- B.
  hoạt hóa enzim trong quá trình trao đổi chất.
- C.
  Quy định áp suất thẩm thấu của dịch tế bào.
- D.
  Thúc đẩy quá trình chín của quả và hạt.
Q 11.
Nước và các chất khoáng được vận chuyển từ lông hút vào mạch gỗ của rễ theo hai con đường đó là
- A.
  con đường gian bào và con đường biểu bì.
- B.
  con đường mạch gỗ và con đường mạch rây.
- C.
  con đường tế bào chất và con đường biểu bì.
- D.
  con đường gian bào và con đường tế bào chất.
Q 12.
Dạng hấp thụ của nguyên tố Nitrogen (N) ở thực vật là
- A.
  N2 và N2O.
- B.
  và
- C.
  và N2.
- D.
  và N2O.
Q 13.
Quá trình trao đổi nước và khoáng ở thực vật diễn ra theo các giai đoạn nào?
- A.
  Hấp thụ nước ở rễ → thoát hơi nước ở lá → vận chuyển nước ở thân.
- B.
  Hấp thụ nước ở rễ → vận chuyển nước ở thân → thoát hơi nước ở lá.
- C.
  Vận chuyển nước ở thân → thoát hơi nước ở lá → hấp thụ nước ở rễ.
- D.
  Vận chuyển nước ở thân → hấp thụ nước ở rễ → thoát hơi nước ở lá.
Q 14.
Rễ hấp thu khoáng ở tế bào lông hút theo cơ chế
- A.
  thẩm thấu.
- B.
  chủ động.
- C.
  thụ động.
- D.
  chủ động và thụ động.
Q 15.
Yếu tố nào ảnh hưởng lớn đến khả năng hấp thụ nước của cây?
- A.
  Ánh sáng.
- B.
  Độ ẩm của đất.
- C.
  Hàm lượng khoáng.
- D.
  Độ pH của đất.
Q 16.
Động lực của dịch mạch gỗ từ rễ đến lá
- A.
  Lực đẩy (áp suất rễ)
- B.
  Lực kéo do thoát hơi nước ở lá
- C.
  Lực liên kết giữa các phân tử nước với nhau và với thành tế bào mạch gỗ
- D.
  Do sự phối hợp của ba lực: lực đẩy, lực kéo, lực liên kết
Q 17.
Các nguyên tố khoáng trong môi trường đất và rễ: Loại ion khoáng A — môi trường đất 0,01M, trong rễ (tế bào lông hút) 0,02M; B — 0,03M, 0,05M; C — 0,04M, 0,004M. Cây không cần A, cần B và C. Phát biểu nào sau đây đúng?
- A.
  A được hấp thụ chủ động.
- B.
  A được hấp thụ bị động.
- C.
  B được hấp thụ bị động.
- D.
  C được hấp thụ động.
Q 18.
Điều nào sau đây không đúng về vai trò của quá trình thoát hơi nước?
- A.
  Vận chuyển nước, ion khoáng.
- B.
  Cung cấp CO2 cho quá trình quang hợp.
- C.
  Hạ nhiệt độ cho lá.
- D.
  Cung cấp năng lượng cho lá.
Q 19.
Động lực vận chuyển các chất trong mạch rây là gì?
- A.
  Là sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn (lá) và các cơ quan chứa.
- B.
  Lực đẩy của áp suất rễ.
- C.
  Lực liên kết giữa các phân tử nước với nhau và với thành mạch gỗ.
- D.
  Lực kéo do thoát hơi nước ở lá.
Q 20.
Trong quá trình quang hợp, cây xanh có thể tự tổng hợp được chất hữu cơ nhờ ánh sáng mặt trời, nước và khí carbon dioxide. Sự chuyển hóa năng lượng trong quá trình này là
- A.
  năng lượng nhiệt được chuyển hóa thành năng lượng hóa năng.
- B.
  năng lượng quang năng được chuyển hóa thành năng lượng nhiệt năng.
- C.
  năng lượng quang năng được chuyển hóa thành năng lượng hóa năng.
- D.
  năng lượng nhiệt năng được chuyển hóa thành năng lượng quang năng.
Q 21.
Con đường đồng hoá CO2 ở thực vật C3 gồm những giai đoạn nào?
- A.
  (1) Cố định CO2, (2) Khử, (3) Tái tạo O2.
- B.
  (1) Cố định O2, (2) Khử, (3) Tái tạo chất nhận.
- C.
  (1) Cố định CO2, (2) Tạo RuBP, (3) Tái tạo chất nhận.
- D.
  (1) Cố định CO2, (2) Khử, (3) Tái tạo chất nhận.
Q 22.
Phương trình tổng quát của quá trình quang hợp (điều kiện có ánh sáng và diệp lục) ở thực vật được tóm tắt như sau
- A.
- B.
- C.
- D.
Q 23.
Quang hợp chuyển hoá năng lượng ánh sáng thành
- A.
  năng lượng cơ học.
- B.
  năng lượng hoá học
- C.
  không sử dụng năng lượng ánh sáng.
- D.
  năng lượng hạt nhân.
Q 24.
Phương thức trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng nào sau đây là quang tự dưỡng?
- A.
  Sử dụng năng lượng ánh sáng và nguồn carbon là CO2 để tổng hợp chất hữu cơ.
- B.
  Sử dụng năng lượng ánh sáng và nguồn carbon là chất hữu cơ để tổng hợp chất hữu cơ.
- C.
  Sử dụng năng lượng từ các phản ứng hóa học và nguồn carbon là chất hữu cơ để tổng hợp chất hữu cơ.
- D.
  Sử dụng năng lượng từ các phản ứng hóa học và nguồn carbon là CO2 để tổng hợp chất hữu cơ.
Q 25.
Vai trò của chlorophyll a trong quang hợp ở thực vật là gì?
- A.
  Trực tiếp tham gia vào quá trình biến đổi năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học.
- B.
  Gián tiếp tham gia vào quá trình biến đổi năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học.
- C.
  Trực tiếp tham gia vào quá trình biến đổi năng lượng ánh sáng thành năng lượng vật lý.
- D.
  Gián tiếp tham gia vào quá trình biến đổi năng lượng hoá học thành năng lượng vật lý.
Q 26.
Chúng ta nhìn thấy lá có màu xanh lục là vì
- A.
  diệp lục hấp thụ chủ yếu ánh sáng màu xanh.
- B.
  diệp lục không hấp thụ ánh sáng màu đỏ
- C.
  diệp lục không hấp thụ ánh sáng màu xanh lục.
- D.
  diệp lục không hấp thụ ánh sáng màu tím.
Q 27.
Đặc điểm hình thái của lá giúp hấp thụ nhiều tia sáng là
- A.
  có khí khổng.
- B.
  có hệ gân lá.
- C.
  có diện tích bề mặt lớn.
- D.
  có lục lạp.
Q 28.
Pha sáng có vai trò
- A.
  cố định CO2.
- B.
  tạo ra sản phẩm carbohidrat.
- C.
  là quá trình hô hấp ở tế bào.
- D.
  hấp thụ năng lượng ánh sáng.
Q 29.
Năng lượng hoá học trong pha sáng được tích luỹ ở
- A.
  NADP và ATP.
- B.
  NADP và ADP.
- C.
  NADPH và ADP.
- D.
  NADPH và ATP.
Q 30.
Phát biểu nào sau đây đúng?
- A.
  Trong quá trình quang hợp, cây hấp thụ O2 để tổng hợp chất hữu cơ.
- B.
  Quang hợp là quá trình sinh vật sử dụng ánh sáng để phân giải chất hữu cơ.
- C.
  Một trong các sản phẩm của quang hợp là khí O2
- D.
  Quang hợp là quá trình sinh lí quan trọng xảy ra trong cơ thể mọi sinh vật.
Q 31.
Những cây thuộc nhóm thực vật CAM là
- A.
  lúa, khoai, sắn, đậu.
- B.
  ngô, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu.
- C.
  dứa, xương rồng, thuốc bỏng.
- D.
  lúa, khoai, sắn, đậu.
Q 32.
Những cây thuộc nhóm thực vật C3 là
- A.
  rau dền, kê, các loại rau.
- B.
  mía, ngô, cỏ lồng vực, cỏ gấu.
- C.
  dứa, xương rồng, thuốc bỏng.
- D.
  lúa, khoai, sắn, đậu.
Q 33.
Pha tối trong quang hợp của các nhóm thực vật C3 và C4, CAM đều có đặc điểm chung nào sau đây?
- A.
  Trải qua chu trình Canvin.
- B.
  Diễn ra trên cùng 1 loại tế bào.
- C.
  Chất nhận CO2 đầu tiên là RuBP.
- D.
  Sản phẩm cố định CO2 đầu tiên là OAA.
Q 34.
Ánh sáng có hiệu quả nhất đối với quang hợp là
- A.
  xanh lục và vàng.
- B.
  vàng và xanh tím.
- C.
  xanh lá và đỏ.
- D.
  đỏ và xanh tím.
Q 35.
Lá cây có màu xanh lục vì?
- A.
  diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh lục.
- B.
  diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục.
- C.
  nhóm sắc tố phụ (carôtenôit) hấp thụ ánh sáng màu xanh lục.
- D.
  diệp lục không hấp thụ ánh sáng xanh lục.
Q 36.
Phương trình tổng quát của hô hấp ở thực vật
- A.
  C6H12O6 + H2O → CO2 + O2 + Q (năng lượng).
- B.
  (năng lượng).
- C.
- D.
Q 37.
Trong phương trình tổng quát của quá trình hô hấp, không có:
- A.
  Glucose.
- B.
  Nhiệt.
- C.
  Ánh sáng.
- D.
  Nước
Q 38.
Trong quá trình hô hấp, từ một glucose thì có:
- A.
  20-22 ATP hình thành.
- B.
  35-37 ATP hình thành.
- C.
  26-28 ATP hình thành.
- D.
  30-32 ATP hình thành.
Q 39.
Nơi diễn ra quá trình đường phân:
- A.
  Ti thể.
- B.
  Tế bào chất.
- C.
  Bộ máy golgi.
- D.
  Nhân tế bào.
Q 40.
Nơi diễn ra chu trình Krebs:
- A.
  Ti thể.
- B.
  Nhân.
- C.
  Tế bào chất.
- D.
  Bộ máy Golgi.
Q 41.
Nơi diễn ra chuỗi truyền electron hô hấp
- A.
  Ti thể.
- B.
  Nhân.
- C.
  Tế bào chất.
- D.
  Bộ máy Golgi.
Q 42.
Số ATP hình thành qua quá trình đường phân:
- A.
  5.
- B.
  4.
- C.
  3.
- D.
  2.
Q 43.
Các giai đoạn của hô hấp tế bào diễn ra theo trật tự
- A.
  Đường phân → Chu trình Crep → Chuỗi truyền electron hô hấp
- B.
  Chu trình crep → Đường phân → Chuối truyền electron hô hấp
- C.
  Đường phân → Chuỗi truyền electron hô hấp → Chu trình Crep
- D.
  Chuỗi truyền electron hô hấp → Chu trình Crep → Đường phân
Q 44.
Phân giải kị khí (lên men) từ axit piruvic tạo ra:
- A.
  Chỉ rượu etylic.
- B.
  Chỉ axit lactic.
- C.
  Rượu etylic hoặc axit lactic.
- D.
  Đồng thời rượu etylic và axit lactic
Q 45.
Thực vật có thể tồn tại được trong điều kiện thiếu O2 tạm thời vì
- A.
  trong điều kiện thiếu O2 thực vật sẽ thực hiện hô hấp hiếu khí mạnh mẽ.
- B.
  trong điều kiện thiếu O2 thực vật sẽ thực hiện hô hấp kị khí.
- C.
  trong điều kiện thiếu O2 thực vật sẽ ngừng quá trình hô hấp.
- D.
  trong điều kiện thiếu O2, các quá trình sinh lí của thực vật tạm ngừng.
Q 46.
Quá trình hô hấp tế bào gồm các giai đoạn sau, trật tự đúng là: (1) Đường phân, (2) Chuỗi truyền electron hô hấp, (3) Chu trình Krebs, (4) Oxy hóa pyruvic acid (pyruvate).
- A.
  (1) → (2) → (3) → (4)
- B.
  (1) → (3) → (2) → (4)
- C.
  (1) → (4) → (3) → (2)
- D.
  (1) → (4) → (2) → (3)
Dạng 3

Câu 47: Để phát hiện hô hấp ở thực vật, một nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm như sau (đọc thông tin và trả lời câu hỏi).
Dùng bình cách nhiệt giống nhau đánh số thứ tự 1, 2, 3 và 4. Cả bốn bình đều đựng hạt của một giống lúa:
- Bình 1 chứa 1 kg hạt mới nhú mầm.
- Bình 2 chứa 1 kg hạt khô.
- Bình 3 chứa 1 kg hạt mới nhú mầm đã luộc chín.
- Bình 4 chứa 0,5 kg hạt mới nhú mầm. Đậy kín nắp mỗi bình rồi để trong 2 giờ. Biết rằng các điều kiện khác ở bốn bình là như nhau và phù hợp với thí nghiệm.
Q 47.
Dự đoán nào sau đây về kết quả thí nghiệm là đúng? (1) Nhiệt độ ở cả bốn bình đều tăng. (2) Nhiệt độ ở bình 1 cao nhất. (3) Nồng độ O2 ở bình 1 và bình 4 đều giảm. (4) Nồng độ O2 ở bình 3 tăng.
- A.
  1, 2.
- B.
  2, 3.
- C.
  3, 4.
- D.
  1, 4.
Q 48.
Để tìm hiểu về quá trình hô hấp ở thực vật, một bạn học sinh đã làm thí nghiệm theo đúng quy trình với 10g hạt đậu xanh đang nảy mầm, nước vôi trong và các dụng cụ thí nghiệm đầy đủ. Nhận định nào sau đây đúng?
- A.
  Thí nghiệm chỉ xảy ra trong điều kiện không có ánh sáng.
- B.
  Nếu thay hạt đang nảy mầm bằng hạt khô thì kết quả vẫn không thay đổi.
- C.
  Nếu thay đổi nước vôi trong bằng dung dịch kiềm thì kết quả cũng giống như sử dụng nước vôi trong.
- D.
  Nước vôi trong bị vẩn đục là do CaCO3 được hình thành.
Q 49.
Lí do nào sau đây làm cho cây trên cạn bị ngập úng lâu ngày thì sẽ chết? (1) Cây bị thừa nước, làm các tế bào lông hút bị úng nên hoạt động kém. (2) Cây không hút được nước, thiếu nguyên liệu cho hô hấp, quang hợp. (3) Cân bằng nước trong cây bị phá hủy, lông hút bị chết. (4) Rễ cây thiếu oxygen, tiến hành lên men kị khí nên thiếu năng lượng.
- A.
  1, 2, 3
- B.
  1, 2, 4
- C.
  1, 3, 4
- D.
  2, 3, 4
Q 50.
Ở sinh vật đơn bào, thức ăn được tiêu hóa bằng hình thức:
- A.
  Nội bào
- B.
  Ngoại bào
- C.
  Kết hợp
- D.
  Cơ chế tiêu hóa chưa rõ
Q 51.
Điều không đúng với ưu thế của ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa là:
- A.
  Dịch tiêu hóa được hòa loãng
- B.
  Dịch tiêu hóa không được hòa loãng
- C.
  Ống tiêu hóa được phân hóa thành các bộ phận khác nhau tạo cho sự chuyên hóa về chức năng
- D.
  Có sự kết hợp giữa tiêu hóa hóa học và tiêu hóa cơ học
Q 52.
Sự tiến hóa của các hình thức tiêu hóa diễn ra
- A.
  Tiêu hóa nội bào → Tiêu hóa nội bào kết hợp với ngoại bào → Tiêu hóa ngoại bào
- B.
  Tiêu hóa nội bào → Tiêu hóa nội bào kết hợp với ngoại bào → Tiêu hóa nội bào
- C.
  Tiêu hóa nội bào → Tiêu hóa ngoại bào → Tiêu hóa nội bào kết hợp với ngoại bào
- D.
  Tiêu hóa nội bào kết hợp với ngoại bào → Tiêu hóa nội bào → Tiêu hóa ngoại bào
Q 53.
Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm của hệ tiêu hóa dạng túi?
- A.
  Chỉ có một lỗ miệng duy nhất.
- B.
  Thức ăn được tiêu hóa trong túi tiêu hóa.
- C.
  Có khả năng tiêu hóa cả chất rắn và lỏng.
- D.
  Không có cấu trúc chuyên biệt cho tiêu hóa và hấp thụ.
Q 54.
Các phát biểu về dòng mạch rây (Đúng/Sai):
- A)
  Mạch rây được tạo thành do các tế bào rây nối liền với nhau, xung quanh ống rây là các tế bào kèm, chuyên chở các sản phẩm quang hợp và hormone thực vật.
- B)
  Thu mủ cây cao su từ mạch rây.
- C)
  Nước có thể vận chuyển ngang từ mạch gỗ sang mạch rây và ngược lại tuỳ theo nhu cầu của cây.
- D)
  Các chất vận chuyển trong mạch rây chỉ có thể theo một chiều từ trên xuống.
Q 55.
Khi nói về quang hợp ở thực vật, các phát biểu sau đúng hay sai?
- A)
  Quang hợp ở thực vật là quá trình lục lạp hấp thụ và sử dụng năng lượng ánh sáng tổng hợp chất hữu cơ (C6H12O6) từ O2 và nước đồng thời giải phóng CO2.
- B)
  Quang hợp cung cấp nguồn CO2 và chất hữu cơ cho nhiều loài sinh vật khác.
- C)
  Vai trò quan trọng nhất của sản phẩm quang hợp đối với sinh giới là cung cấp nguồn O2 cho hô hấp, vì nếu không có oxygen thì các sinh vật không thể tồn tại.
- D)
  Người ta nên trồng cây rau trong nhà lưới che nắng vào mùa hè nóng bức (ở vùng nhiệt đới) để giảm cường độ ánh sáng xuống mức tối ưu, qua đó tăng hiệu suất quang hợp tổng thể so với trồng ngoài trời không che chắn.
Q 56.
Khi nói về quá trình đóng mở của khí khổng, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?
- A)
  Khi mất nước, thành mỏng hết căng và thành dày duỗi thẳng, khí khổng đóng lại.
- B)
  Hàm lượng nước trong tế bào khí khổng không liên quan đến việc điều tiết độ mở của khí khổng.
- C)
  Giữa trưa hè nắng nóng chói chang, để tránh cho cây mất nước, khí khổng chủ động mở to ra.
- D)
  Sau khi trời mưa, các tế bào biểu bì xung quanh khí khổng trương nước, tăng thể tích ép lên khí khổng làm khe khí khổng khép lại.
Q 57.
Tìm hiểu công nghệ trồng cây không cần ánh sáng mặt trời. Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?
- A)
  Sử dụng ánh sáng đèn LED thay thế ánh sáng mặt trời là công nghệ mới giúp con người có thể chủ động trong trồng trọt.
- B)
  Sử dụng ánh sáng đèn LED có cường độ và thành phần quang phổ phù hợp với quá trình quang hợp ở từng loại cây trồng.
- C)
  Công nghệ trồng cây không cần ánh sáng mặt trời là dùng công nghệ thông tin thay ánh sáng mặt trời.
- D)
  Công nghệ trồng cây không cần ánh sáng mặt trời là dùng máy tính thay ánh sáng.
Q 58.
Hình dưới đây mô tả pha tối của quá trình quang hợp, mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?
- A)
  Mô tả con đường đồng hóa CO2 ở thực vật C4.
- B)
  Ở thực vật C4: Giai đoạn cố định CO2 khí quyển diễn ra tế bào bó mạch.
- C)
  Ở thực vật C4: Giai đoạn tái cố định CO2 diễn ra tế bào mô giậu (nhu mô).
- D)
  Chất sống (glucose) chỉ được tạo ra ở giai đoạn tái cố định CO2.
Q 59.
Quan sát hình ảnh về hình thức ống tiêu hoá so với hình thức túi tiêu hoá ở động vật. Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?
- A)
  Các bộ phận của ống tiêu hoá phức tạp hơn.
- B)
  Các enzym tiêu hoá của ống không bị hoà loãng nên giúp tăng hiệu quả tiêu hoá thức ăn.
- C)
  Cấu tạo túi tiêu hóa tạo điều kiện tối ưu cho quá trình tiêu hoá nội bào.
- D)
  Ở túi tiêu hóa, thức ăn đi theo một chiều, không bị trộn lẫn với chất thải.
Q 60.
Nhận định nào đúng khi nói về vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng? (1) Cung cấp năng lượng cho các hoạt động của cơ thể. (2) Làm phát sinh các cơ quan và chức năng mới trong cơ thể. (3) Xây dựng cơ thể. (4) Loại bỏ các chất thải ra khỏi cơ thể. (5) Tạo ra các cơ thể mới.
- A.
  1, 2, 3, 4, 5.
- B.
  1, 2, 3.
- C.
  1, 3, 4.
- D.
  1, 3, 5.
Q 61.
Trong số các nhận định sau, số nhận định đúng là: (1) Trao đổi chất giữa cơ thể và môi trường là điều kiện tồn tại và phát triển của cơ thể, là đặc tính cơ bản của sự sống. (2) Uống đủ nước, thức khuya, luyện tập thể dục thể thao,… sẽ thúc đẩy quá trình trao đổi chất của cơ thể. (3) Tùy theo kiểu trao đổi chất, người ta chia sinh vật thành 2 nhóm là sinh vật dị dưỡng và sinh vật hóa dưỡng. (4) Trong cơ thể con người đã có quá trình biến đổi hóa học thức ăn thành năng lượng, cung cấp cho mọi hoạt động sống hàng ngày.
- A.
  1
- B.
  2
- C.
  3
- D.
  4
Q 62.
Trong các phát biểu sau về vai trò của nước, số phát biểu đúng là: (1) Là thành phần chính cấu tạo của tế bào. (2) Là dung môi hòa tan các chất, tham gia vào quá trình vận chuyển vật chất trong cây. (3) Điều hòa nhiệt độ của cơ thể thực vật. (4) Là nguyên liệu, môi trường của các phản ứng sinh hóa.
Q 63.
Trong số các sinh vật dưới đây, có bao nhiêu loài có khả năng quang hợp? (1) Nấm. (2) Vi khuẩn. (3) Cây cà chua. (4) Tảo.
Q 64.
Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng về tưới tiêu hợp lý? (1) Tưới đúng thời điểm trong ngày, vừa đủ nhu cầu của cây. (2) Tưới đúng nhu cầu sinh lí của cây ở từng giai đoạn sinh trưởng. (3) Tưới khi trời nắng nóng, nhiệt độ đất và không khí cao. (4) Tưới đúng phương pháp.
Q 65.
Người ta nói “Trong sản xuất nông nghiệp, muốn cây sinh trưởng, phát triển tốt và cho năng suất cao thì không nên trồng với mật độ quá dày”, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? (1) Trồng cây mật độ cao sẽ cạnh tranh với nhau về tài nguyên như ánh sáng, không khí, nước, dinh dưỡng và không gian. (2) Trồng cây mật độ cao sẽ có thể dễ dàng lây lan truyền bệnh và sâu bọ, do môi trường ẩm ướt và thiếu thông thoáng. (3) Trồng cây mật độ cao thì không khí không được lưu thông tốt và hơi nước khó bay hơi. (4) Trồng cây mật độ cao sẽ thiếu các nguyên tố cần thiết cho ánh sáng và quang hợp, làm giảm hiệu quả quang hợp.
Q 66.
Người ta tăng năng suất cây trồng thông qua việc tăng cường độ quang hợp. Có bao nhiêu biện pháp sau đây được sử dụng nhằm thực hiện điều đó? 1. Tăng nồng độ CO2 không khí đạt đến trị số bão hoà. 2. Tăng nhiệt độ đạt đến giá trị cực đại cho quang hợp. 3. Điều chỉnh quang phổ ánh sáng phù hợp cho từng loại cây. 4. Điều chỉnh diện tích bộ lá.

Answers and explanations are in mode.

Đề cương ôn tập giữa học kì I môn Sinh học 11 – Trường THPT Thực hành Sư phạm – Năm học 2026-2027

Exam info

Structure (1 parts)

Questions (66)

Similar Sinh học 11 exams