Tổng hợp kiến thức và đề ôn tập Sinh học 11 – Kết nối tri thức với cuộc sống (Bài 1 đến Bài 6)

50 questions
120 min
Answer key

Exam info

Subject
Sinh học 11
Exam type
High school
Questions
50
Duration
120 min
Year
2026
Answers
✓ With explanations

Questions (50)

  1. Q 1.

    Sinh vật tự dưỡng đóng vai trò ?
    (1) Cung cấp vật chất và năng lượng cho sinh giới.
    (2) Cung cấp oxygen, điều hòa khí hậu.
    (3) Phân giải chất thải, xác của các sinh vật khác
    (4) Cung cấp nơi ở, nơi sinh sản cho động vật.

    • A.

      1, 2, 3.

    • B.

      1, 3, 4.

    • C.

      1, 2, 4.

    • D.

      2, 3, 4

  2. Q 2.

    Ở thực vật, năng lượng từ ánh sáng được tích luỹ trong các chất hữu cơ tổng hợp từ …(1)…, sau đó các chất hữu cơ được phân giải trong quá trình …(2)… để giải phóng năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống. Các từ/cụm từ cần điền vào vị trí (1), (2) lần lượt là:

    • A.

      1 – quang hợp; 2 – trao đổi.

    • B.

      1 – trao đổi; 2 – quang hợp.

    • C.

      1 – quang hợp; 2 – hô hấp.

    • D.

      1 – hô hấp; 2 – quang hợp.

  3. Q 3.

    Sinh vật tự dưỡng gồm:

    • A.

      Quang tự dưỡng và hóa tự dưỡng

    • B.

      Nhiệt tự dưỡng và ánh sáng tự dưỡng

    • C.

      Tiêu thụ và phân giải

    • D.

      Ánh sáng tự dưỡng và quang tự dưỡng

  4. Q 4.

    Dị dưỡng là sinh vật:

    • A.

      Có khả năng tổng hợp chất vô cơ thành chất hữu cơ

    • B.

      Có khả năng tổng hợp chất hữu cơ từ những chất hữu cơ có sẵn

    • C.

      Có khả năng tổng hợp chất dinh dưỡng thông qua quang hợp

    • D.

      Không có khả năng tổng hợp chất hữu cơ từ chất hữu cơ có sẵn

  5. Q 5.

    Sinh vật dị dưỡng là sinh vật

    • A.

      tự tổng hợp chất hữu cơ từ các chất vô cơ nhờ năng lượng hấp thụ từ ánh sáng mặt trời

    • B.

      tự tổng hợp chất hữu cơ từ các chất vô cơ nhờ năng lượng từ việc phân giải các chất hóa học.

    • C.

      lấy chất hữu cơ trực tiếp từ các sinh vật khác hoàn toàn nhờ năng lượng ánh sáng mặt trời.

    • D.

      lấy chất hữu cơ trực tiếp từ các sinh vật tự dưỡng hoặc từ các sinh vật dị dưỡng khác.

  6. Q 6.

    Dấu hiệu nào sau đây thuộc về quá trình dị hóa?

    • A.

      Đồng hóa các chất vô cơ thành chất hữu cơ.

    • B.

      Phân giải các chất hữu cơ và giải phóng năng lượng.

    • C.

      Tích lũy năng lượng trong các liên kết hóa học.

    • D.

      Thu nhận các chất dinh dưỡng từ môi trường ngoài.

  7. Q 7.

    Sinh vật nào sau đây thuộc nhóm sinh vật quang tự dưỡng?

    • A.

      Nấm men.

    • B.

      Động vật ăn thịt.

    • C.

      Vi khuẩn lam.

    • D.

      Vi khuẩn nitrat hóa.

  8. Q 8.

    Phương thức tự dưỡng là phương thức mà sinh vật:

    • A.

      Lấy chất hữu cơ trực tiếp từ sinh vật khác.

    • B.

      Hấp thụ chất dinh dưỡng qua đường tiêu hóa

    • C.

      Chỉ phân giải xác động vật thành chất vô cơ.

    • D.

      Tự tổng hợp chất hữu cơ từ các chất vô cơ đơn giản.

  9. Q 9.

    Nguồn năng lượng sơ cấp được thực vật hấp thụ để khởi đầu cho quá trình tổng hợp các hợp chất hữu cơ trong sinh giới là:

    • A.

      Hóa năng từ các chất vô cơ.

    • B.

      Nhiệt năng từ môi trường sống.

    • C.

      Quang năng từ bức xạ mặt trời.

    • D.

      Cơ năng từ sự di chuyển nước

  10. Q 10.

    Thứ tự nào sau đây thể hiện đúng dòng năng lượng trong quá trình chuyển hoá năng lượng ở sinh giới?

    • A.

      Năng lượng hoá học → Năng lượng ánh sáng → ATP → Các hoạt động sống.

    • B.

      Năng lượng hóa học → ATP → Năng lượng ánh sáng → Các hoạt động sống.

    • C.

      ATP → Năng lượng ánh sáng → Năng lượng hoá học → Các hoạt động sống.

    • D.

      Năng lượng ánh sáng → Năng lượng hoá học → ATP → Các hoạt động sống.

  11. Q 11.

    Khái niệm dinh dưỡng ở thực vật là:

    • A.

      Quá trình hấp thụ nước, chất khoáng và đồng hoá chúng thành chất sống của cơ thể thực vật.

    • B.

      Quá trình lấy thức ăn hữu cơ từ môi trường và biến đổi thành năng lượng ATP cho tế bào.

    • C.

      Quá trình phân giải các chất hữu cơ phức tạp thành các chất đơn giản để tích luỹ năng lượng.

    • D.

      Quá trình tiếp nhận O₂ và thải CO₂ ra ngoài môi trường nhằm duy trì nhiệt độ cơ thể.

  12. Q 12.

    Phần lớn các ion khoáng xâm nhập vào rễ theo cơ chế chủ động, từ nơi có

    • A.

      nồng độ cao đến nơi nồng độ thấp, cần tiêu tốn năng lượng.

    • B.

      nồng độ cao đến nơi nồng độ thấp, không tiêu tốn năng lượng.

    • C.

      nồng độ thấp đến nơi nồng độ cao, không tiêu tốn năng lượng.

    • D.

      nồng độ thấp đến nơi nồng độ cao, tiêu tốn năng lượng.

  13. Q 13.

    Phát biểu nào sau đây là đúng về dòng mạch rây?

    • A.

      Đường sucrose là thành phần chính của dịch mạch rây.

    • B.

      Các chất vận chuyển trong mạch rây chỉ có thể theo một chiều từ trên xuống.

    • C.

      Mạch rây được cấu tạo từ các tế bào quản bào và mạch ống.

    • D.

      Các chất được vận chuyển trong mạch rây ngược chiều với gradient nồng độ của chúng.

  14. Q 14.

    Thành phần chủ yếu của dịch mạch rây là

    • A.

      Các chất hữu cơ được tổng hợp ở lá.

    • B.

      Các chất hữu cơ được tổng hợp ở thân.

    • C.

      Các chất hữu cơ được tổng hợp ở rễ.

    • D.

      Các chất vô cơ được tổng hợp ở lá.

  15. Q 15.

    Khi lá bị vàng do thiếu chất diệp lục, cần bón cho cây nhóm nguyên tố nào?

    • A.

      N, P, S.

    • B.

      N, K, S.

    • C.

      N, K, Mg.

    • D.

      N, Mg, Fe.

  16. Q 16.

    Có bao nhiêu hoạt động nào sau đây góp phần cung cấp nitrogen cho cây hấp thụ?
    (1) Sự phóng điện trong khí quyển (sấm sét).
    (2) Hoạt động cố định nitrogen khí quyển của các vi sinh vật.
    (3) Hoạt động của các nhóm vi khuẩn phân hủy chất hữu cơ trong xác sinh vật.
    (4) Sự cung cấp nitrogen qua phân bón.

    • A.

      1.

    • B.

      2.

    • C.

      3.

    • D.

      4

  17. Q 17.

    Khi nói về quá trình vận chuyển các chất trong cây, phát biểu nào sau đây là đúng?

    • A.

      Vận chuyển trong mạch gỗ là chủ động, còn mạch rây là bị động

    • B.

      Dòng mạch gỗ luôn vận chuyển các chất vô cơ, dòng mạch rây luôn vận chuyển các chất hữu cơ

    • C.

      Mạch gỗ vận chuyển glucose, mạch rây vận chuyển các chất hữu cơ khác

    • D.

      Mạch gỗ vận chuyển các chất từ rễ lên lá, mạch rây từ lá xuống rễ.

  18. Q 18.

    Thiếu sắt (Fe) thì cây bị vàng, nguyên nhân vì sắt là

    • A.

      thành phần cấu tạo diệp lục.

    • B.

      enzyme xúc tác tổng hợp diệp lục.

    • C.

      thành phần cấu tạo lục lạp.

    • D.

      enzyme xúc tác cho quang hợp.

  19. Q 19.

    Khi nói về thoát hơi nước ở lá cây, phát biểu nào sau đây đúng?

    • A.

      Thoát hơi nước tạo động lực phía trên để vận chuyển các chất hữu cơ trong cây.

    • B.

      Thoát hơi nước làm mở khí khổng, CO2 khuếch tán vào lá cung cấp cho quá trình quang hợp

    • C.

      Thoát hơi nước làm tăng nhiệt độ của lá, làm ẩm cây trong những ngày giá rét

    • D.

      Thoát hơi nước làm ngăn cản quá trình hút nước và hút khoáng của cây

  20. Q 20.

    Nồng độ Ca²⁺ trong cây là 0,3%, trong đất là 0,1%. Cây sẽ nhận Ca²⁺ bằng cách nào?

    • A.

      Hấp thụ chủ động.

    • B.

      Hấp thụ thụ động

    • C.

      Thẩm thấu.

    • D.

      Khuếch tán

  21. Q 21.

    Dòng mạch gỗ trong cây có vai trò chính là vận chuyển:

    • A.

      Đường sucrose từ lá xuống rễ.

    • B.

      Nước và các ion khoáng từ rễ lên lá.

    • C.

      Hormone thực vật từ chồi xuống củ.

    • D.

      Chất hữu cơ dự trữ từ củ lên chồi non.

  22. Q 22.

    Thực vật có thể hấp thụ nitrogen khoáng từ đất chủ yếu dưới 2 dạng ion nào sau đây?

    • A.

      N₂ và NO₂⁻.

    • B.

      NO₃⁻ và NH₄⁺.

    • C.

      NO₂⁻ và NH₃.

    • D.

      N₂O và NO₃⁻.

  23. Q 23.

    Nguyên tố khoáng đa lượng nào sau đây là thành phần cấu tạo trung tâm của phân tử diệp lục (chlorophyll) ở cây xanh?

    • A.

      Phốt pho (P).

    • B.

      Magiê (Mg).

    • C.

      Kali (K).

    • D.

      Canxi (Ca).

  24. Q 24.

    Mạch rây cấu tạo gồm các tế bào sống là:

    • A.

      Quản bào và mạch ống.

    • B.

      Tế bào vỏ và tế bào nội bì.

    • C.

      Tế bào biểu bì và tế bào khí khổng.

    • D.

      Tế bào ống rây và tế bào kèm.

  25. Q 25.

    Thực vật ở cạn có thể chết khi cây bị ngập úng vì các nguyên nhân nào sau đây?
    (1) Ngập úng làm cho rễ bị thiếu oxi nên không hô hấp được.
    (2) Cây hút nước quá nhiều, làm mất cân bằng nước
    (3) Cây thiếu oxygen, quá trình hô hấp rễ bị trì trệ là cây thiếu năng lượng.
    (4) Lông hút bị chết hoặc tiêu biến nhiều.

    • A.

      1, 2, 3.

    • B.

      1, 2, 4

    • C.

      1, 3, 4.

    • D.

      2, 3, 4.

  26. Q 26.

    Cường độ ánh sáng tăng trong ngưỡng sinh lí có tác động

    • A.

      giảm hấp thụ nước ở rễ.

    • B.

      tăng cường độ thoát hơi nước ở lá.

    • C.

      giảm vận chuyển nước và dinh dưỡng trong cây.

    • D.

      giảm hấp thụ khoáng ở rễ.

  27. Q 27.

    Trạng thái mất cân bằng nước xảy ra khi nào?
    (1) Khi cây sống trong điều kiện bị hạn.
    (2) Khi cây sống trong điều kiện ngập úng
    (3) Khi cây sống trong điều kiện có độ mặn cao
    (4) Khi lượng nước thoát ra ít hơn lượng nước hút vào.

    • A.

      1, 2, 3.

    • B.

      2, 3, 4.

    • C.

      1, 2, 4.

    • D.

      1, 3, 4.

  28. Q 28.

    Quá trình hấp thụ khoáng phụ thuộc chặt chẽ vào quá trình hô hấp vì

    • A.

      hô hấp tạo ra nước để thoát hơi nước.

    • B.

      hô hấp cung cấp năng lượng ATP cho sự hút khoáng chủ động.

    • C.

      sản phẩm trung gian của quá trình hô hấp làm tăng nồng độ dịch bào.

    • D.

      hô hấp thải CO₂ giúp tế bào không bị đầu độc.

  29. Q 29.

    Trong các nhân tố sau, có bao nhiêu nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động trao đổi nước và dinh dưỡng khoáng ở thực vật?
    (1) Cường độ và thành phần ánh sáng
    (2) Nhiệt độ môi trường.
    (3) Độ ẩm đất và không khí.
    (4) Tính chất của đất

    • A.

      1.

    • B.

      2.

    • C.

      3.

    • D.

      4.

  30. Q 30.

    Phát biểu nào sau đây đúng?

    1. Trời lạnh, sức hút nước của cây giảm.
    2. Sức hút nước của cây mạnh hay yếu không phụ thuộc vào độ nhớt của chất nguyên sinh.
    3. Độ nhớt của chất nguyên sinh tăng sẽ gây khó khăn cho sự chuyển dịch của nước, làm giảm khả năng hút nước của rễ.
    4. Một trong các nguyên nhân rụng lá mùa đông do cây tiết kiệm nước vì hút được ít nước.
    • A.

      2, 3, 4.

    • B.

      1, 3, 4.

    • C.

      1, 2, 3.

    • D.

      1, 2, 4.

  31. Q 31.

    Quang hợp ở thực vật là quá trình

    • A.

      lục lạp hấp thụ và sử dụng năng lượng hóa học để tổng hợp các chất hữu cơ từ các chất vô cơ.

    • B.

      ti thể hấp thụ và sử dụng năng lượng ánh sáng để tổng hợp các chất hữu cơ từ các chất vô cơ.

    • C.

      lục lạp hấp thụ và sử dụng năng lượng ánh sáng để tổng hợp các chất hữu cơ từ các chất vô cơ.

    • D.

      lục lạp hấp thụ và sử dụng năng lượng ánh sáng để phân giải chất hữu cơ sinh năng lượng.

  32. Q 32.

    Hệ sắc tố quang hợp có vai trò

    • A.

      hấp thụ và chuyển hóa năng lượng ánh sáng.

    • B.

      hấp thụ và phân giải năng lượng ánh sáng.

    • C.

      hấp thụ và tổng hợp năng lượng ATP.

    • D.

      phân giải năng lượng ánh sáng để tạo ATP.

  33. Q 33.

    Quá trình quang hợp ở thực vật không đóng vai trò nào sau đây đối với sinh giới và môi trường?

    • A.

      Cung cấp nguồn chất hữu cơ làm thức ăn cho các sinh vật dị dưỡng.

    • B.

      Giải phóng O₂ và hấp thụ CO₂ giúp điều hòa khí quyển.

    • C.

      Biến đổi năng lượng hóa học tích lũy trong cơ thể thành năng lượng ánh sáng.

    • D.

      Cung cấp nguyên liệu và nhiên liệu cho các ngành công nghiệp, y dược

  34. Q 34.

    Pha sáng quang hợp cung cấp cho pha tối sản phẩm nào sau đây?

    • A.

      H₂O và O₂

    • B.

      CO₂ và ATP

    • C.

      Năng lượng ánh sáng

    • D.

      ATP và NADPH

  35. Q 35.

    Con đường đồng hóa carbon nào sau đây diễn ra phổ biến và xuất hiện ở tất cả các nhóm thực vật?

    • A.

      Chu trình Calvin (con đường C3).

    • B.

      Con đường Hatch - Slack (con đường C4).

    • C.

      Con đường cố định CO₂ ban đêm (con đường CAM).

    • D.

      Chu trình biến đổi acid dicarboxylic.

  36. Q 36.

    Quang hợp ở thực vật C₃ và C₄ khác nhau ở những điểm nào sau đây?
    (1) Chất nhận và sản phẩm cố định CO₂ đầu tiên
    (2) Thời điểm cố định CO₂.
    (3) Số loại tế bào tham gia quang hợp.
    (4) Các quá trình ở pha sáng.

    • A.

      1, 4.

    • B.

      2, 3.

    • C.

      1, 3.

    • D.

      2, 4.

  37. Q 37.

    Phương trình tổng quát của quá trình quang hợp ở thực vật là:

    • A.

      C₆H₁₂O₆ + 6 O₂ → 6 CO₂ + 6 H₂O + Năng lượng.

    • B.

      6 CO₂ + 12 H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6 O₂ + 6 H₂O (Ánh sáng/Lục lạp).

    • C.

      C₆H₁₂O₆ → 2 C₂H₅OH + 2 CO₂ + Năng lượng.

    • D.

      6 CO₂ + 6 H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6 CO₂.

  38. Q 38.

    Ở tế bào thực vật, các phản ứng thuộc pha sáng của quá trình quang hợp diễn ra tại vị trí nào trong lục lạp?

    • A.

      Màng ngoài lục lạp.

    • B.

      Chất nền (stroma)

    • C.

      Màng thylakoid

    • D.

      Màng trong lục lạp

  39. Q 39.

    Trong hệ sắc tố quang hợp của cây xanh, nhóm sắc tố trực tiếp tham gia chuyển hóa năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học (ATP và NADPH) là:

    • A.

      Diệp lục a ở trung tâm phản ứng.

    • B.

      Diệp lục b ở hệ thống phụ trợ.

    • C.

      Carotenoide ở hệ thống hấp thụ.

    • D.

      Anthocyanin ở dịch tế bào lá

  40. Q 40.

    Phát biểu nào không đúng khi nói về các nhân tố ảnh hưởng đến quang hợp ở thực vật?

    • A.

      Thực vật ưa sáng có điểm bão hòa ánh sáng cao hơn thực vật ưa bóng.

    • B.

      Thực vật C₄ có điểm bù CO₂ cao hơn thực vật C₃.

    • C.

      Cường độ quang hợp giảm nếu nhiệt độ tăng cao trên mức cực đại.

    • D.

      Nồng độ CO₂ thích hợp cho cây quang hợp là 0,03%.

  41. Q 41.

    Hô hấp là quá trình phân giải (oxy hóa) các chất hữu cơ (thường là carbohydrate) thành các chất …(1)… đơn giản (CO₂, H₂O), đồng thời giải phóng năng lượng ATP và …(2)… . Các từ/cụm từ cần điền vào vị trí (1), (2) lần lượt là:

    • A.

      (1) – hữu cơ, (2) – carbohydrate.

    • B.

      (1) – vô cơ, (2) – nhiệt

    • C.

      (1) – vô cơ, (2) – carbohydrate.

    • D.

      (1) – hữu cơ, (2) – nhiệt.

  42. Q 42.

    Quá trình hô hấp ở thực vật là quá trình:

    • A.

      Tổng hợp chất hữu cơ phức tạp từ chất vô cơ nhờ quang năng.

    • B.

      Tích lũy năng lượng hóa học vào các liên kết của tinh bột

    • C.

      Hấp thụ khí oxygen và thải carbon dioxide chỉ vào ban đêm.

    • D.

      Phân giải chất hữu cơ phức tạp thành chất đơn giản và tạo ATP

  43. Q 43.

    Có thể sử dụng dung dịch nào sau đây để phát hiện quá trình hô hấp ở thực vật thải ra khí CO₂?

    • A.

      NaCl.

    • B.

      Ca(OH)₂.

    • C.

      KCl.

    • D.

      H₂SO₄.

  44. Q 44.

    Các giai đoạn chính của hô hấp hiếu khí diễn ra theo trật tự nào?

    • A.

      Chu trình Krebs → Đường phân → Chuỗi truyền electron hô hấp.

    • B.

      Đường phân → Chuỗi truyền electron hô hấp → Chu trình Krebs.

    • C.

      Đường phân → Chu trình Krebs → Chuỗi truyền electron hô hấp.

    • D.

      Chuỗi truyền electron hô hấp → Chu trình Krebs → Đường phân.

  45. Q 45.

    Khi nói về ảnh hưởng của nước đối với hô hấp ở thực vật, những phát biểu nào sau đây đúng?

    1. Trong giới hạn nhất định, hàm lượng nước tỉ lệ thuận với cường độ hô hấp
    2. Trong các hạt khô, cường độ hô hấp rất cao.
    3. Rễ cây trên cạn bị ngập úng lâu ngày sẽ chết.
    4. Để hạt nảy mầm, cần cung cấp đủ lượng nước cần thiết.
    • A.

      1, 2, 3

    • B.

      1, 2, 4.

    • C.

      1, 3, 4.

    • D.

      2, 3, 4

  46. Q 46.

    Khi nói về ảnh hưởng của nhiệt độ đến hô hấp ở thực vật, phát biểu nào sau đây đúng?

    1. Tất cả các loài thực vật có ngưỡng nhiệt độ thích hợp cho hô hấp như nhau.
    2. Khi nhiệt độ quá cao, enzyme hô hấp bị biến tính, cường độ hô hấp giảm.
    3. Trong giới hạn nhất định, nhiệt độ tỉ lệ thuận với cường độ hô hấp.
    4. Nhiệt độ ảnh hưởng đến hoạt động của các enzyme hô hấp.
    • A.

      1, 2, 3

    • B.

      1, 2, 4.

    • C.

      1, 3, 4.

    • D.

      2, 3, 4

  47. Q 47.

    Trong thí nghiệm về hô hấp ở hạt nảy mầm, nếu đưa que diêm đang cháy vào chuông chứa hạt đang nảy mầm thì có hiện tượng gì xảy ra?

    • A.

      Ngọn lửa vẫn cháy bình thường.

    • B.

      Ngọn lửa bùng cháy lên.

    • C.

      Ngọn lửa tiếp tục cháy cho đến khi hết que diêm.

    • D.

      Ngọn lửa bị sẽ bị tắt ngay

  48. Q 48.

    Biện pháp bảo quản nông sản sau đây phù hợp?

    1. Bảo quản đông lạnh (rau,...)
    2. Sấy khô, phơi khô (lúa, ngô, các loại hạt,...)
    3. Bảo quản trong điều kiện nồng độ CO₂ cao.
    4. Bảo quản trong điều kiện nồng độ O₂ cao.
    • A.

      1, 2, 3

    • B.

      1, 2, 4.

    • C.

      1, 3, 4.

    • D.

      2, 3, 4

  49. Q 49.

    Nguyên lí bảo quản hạt và nông sản là làm

    • A.

      giảm cường độ hô hấp tới mức tối thiểu.

    • B.

      tăng cường độ hô hấp tới mức tối đa.

    • C.

      ngưng hoàn toàn quá trình hô hấp.

    • D.

      làm chết tất cả các tế bào thực vật.

  50. Q 50.

    Có bao nhiêu giải thích sau đây phù hợp cho việc rau tươi trong siêu thị lại được bảo quản trong túi nylon đục lỗ và được để trong ngăn mát?

    1. Túi đục lỗ để cho người tiêu dùng dễ quan sát và lựa chọn hơn.
    2. Túi đục lỗ giúp hơi nước thoát ra, không bị ứ đọng làm úng rau.
    3. Túi đục lỗ để cung cấp oxy cho hô hấp, giúp rau duy trì sự sống
    4. Bảo quản ngăn mát để hạn chế hô hấp làm giảm chất lượng.
    • A.

      2

    • B.

      1.

    • C.

      4

    • D.

      3

Answers and explanations are in mode.

Similar Sinh học 11 exams