Đề kiểm tra trắc nghiệm môn Nhập môn ngành Sư phạm Địa lí (Chương 1)

Sư phạm là tổng hợp tri thức, kĩ năng và nghệ thuật mà giáo viên cần có để tổ chức hoạt động dạy học.

Sư phạm là khoa học nghiên cứu bản chất, quy luật, nguyên tắc, nội dung và phương pháo giáo dục con người theo mục tiêu xã hội đặt ra.

Sư phạm là hoạt động nghề nghiệp đặc thù của người thầy giáo, người cô giáo.

Sư phạm chỉ có một nghĩa duy nhất là khoa học giáo dục.

Các đối tượng vô tri như máy móc, nguyên vật liệu và thiết bị.

Các văn bản, chương trình và tài liệu giáo dục.

Học sinh, những con người đang được hình thành và phát triển về thể chất, trí tuệ, tình cảm và nhân cách.

Thiết bị dạy học và phương tiện truyền thông trong nhà trường.

Nhân cách, tri thức, kĩ năng và tấm gương đạo đức của giáo viên; sản phẩm là nhân cách, phẩm chất và năng lực của người học.

Sách giáo khoa là công cụ chủ yếu; điểm số học sinh là sản phẩm lao động sư phạm.

Máy móc, thiết bị dạy học là công cụ chủ yếu; sản phẩm là một vật phẩm vật chất.

Nhân cách học sinh là công cụ chủ yếu; bài giảng của giáo viên là sản phẩm lao động.

Giáo viên phải áp dụng một công thức cố định cho mọi học sinh và mọi tình huống.

Giáo viên chỉ cần tuân thủ các quy luật khách quan, không cần điều chỉnh với đặc điểm cá nhân.

Hiệu quả giáo dục luôn có thể được đo lường chính xác và tức thời như sản phẩm vật chất.

Giáo viên vận dụng quy luật khoa học giáo dục đồng thời linh hoạt, sáng tạo trong ứng xử với từng học sinh và tình huống.

Kết quả giáo dục học sinh là sự kết hợp của nhà trường, gia đình và xã hội, đồng thời phụ thuộc vào bối cảnh xã hội tại thời điểm thực hiện.

Kết quả giáo dục phụ thuộc hoàn toàn vào năng lực cá nhân của giáo viên phụ trách lớp.

Hoạt động giáo dục không chịu ảnh hưởng của bối cảnh chính trị, kinh tế, văn hóa và xã hội.

Tính tập thể khiến giáo viên không còn trách nhiệm riêng đối với quá trình giáo dục.

Vì nhà giáo chỉ cần hoàn thành chương trình đào tạo ban đầu là có thể ngừng học tập.

Vì việc bồi dưỡng chỉ cần thiết khi nhà giáo mới bắt đầu nghề.

Vì tri thức nhân loại, công nghệ và yêu cầu xã hội đối với giáo dục luôn biến đổi.

Vì công nghệ số đã làm cho việc học tập của nhà giáo trở nên không cần thiết.

Mô hình đào tạo nối tiếp.

Mô hình đào tạo song song.

Mô hình chỉ dựa trên thực tập tại trường phổ thông.

Mô hình đào tạo chỉ dựa trên nghiên cứu khoa học.

Mô hình song song, phổ biến ở Việt Nam, Pháp, Nga và một số nước Đông Âu.

Mô hình nối tiếp, là hình thức đào tạo chủ yếu áp dụng ở Việt Nam.

Mô hình CDIO, chỉ được áp dụng trong các chương trình đào tạo nghiên cứu.

Mô hình nối tiếp, phổ biến ở Hoa Kỳ, Anh, Đức, Úc và nhiều nước phát triển khác.

Minh chứng cho thấy người học đạt được chuẩn đầu ra, có trải nghiệm thực tế và thể hiện năng lực nghề nghiệp.

Chỉ điểm số của các bài kiểm tra lí thuyết trong quá trình học.

Khối lượng kiến thức đã được truyền thụ trong chương trình.

Thời gian người học tham gia chương trình đào tạo.

Conceive – vận hành; Design – triển khai; Implement – hình thành ý tưởng; Operate – thiết kế.

Conceive – thiết kế; Design – triển khai; Implement – vận hành; Operate – hình thành ý tưởng.

Conceive – hình thành ý tưởng; Design – thiết kế; Implement – triển khai; Operate – vận hành.

Conceive – vận hành; Design – hình thành ý tưởng; Implement – thiết kế; Operate – triển khai.

Luật Giáo dục số 43/2019/QH14.

Luật Nhà giáo số 73/2025/QH15.

Thông tư số 15/2026/TT-BGDĐT.

Thông tư số 30/2026/TT-BGDĐT.

Cung cấp nhân lực cho sản xuất và phát triển kinh tế.

Truyền thụ tri thức khoa học và kỹ năng chuyên môn cho người học.

Đào tạo người lao động có kỹ năng nghề nghiệp phù hợp với thị trường lao động.

Phát triển toàn diện người học và đáp ứng nhu cầu xây dựng, bảo vệ Tổ quốc, phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế.

Nhân dân, dân tộc, khoa học và hiện đại.

Tôn trọng, trách nhiệm, sáng tạo và hội nhập.

Phổ thông, cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp.

Xã hội chủ nghĩa, dân tộc, hiện đại và quốc gia.

Học tập không liên hệ với thực tiễn; giáo dục nhà trường tách biệt khỏi gia đình và xã hội.

Giáo dục nhà trường chịu trách nhiệm chính; gia đình và xã hội chỉ có vai trò bổ trợ khi được yêu cầu.

Học đi đôi với hành; lý luận gắn liền với thực tiễn; giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội.

Ưu tiên kiểm tra bằng điểm số; không cần quan tâm đến vận dụng kiến thức trong cuộc sống.

Chỉ quyết định việc tuyển dụng, sử dụng và trả lương giáo viên.

Xây dựng chính sách, quy định chương trình và chuẩn đào tạo, tổ chức bồi dưỡng, thanh tra và kiểm tra việc chấp hành pháp luật giáo dục.

Chỉ tổ chức lựa chọn sách giáo khoa cho từng cơ sở giáo dục.

Chỉ đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên.

Hệ thống đóng, các cấp học và trình độ đào tạo hoạt động tách biệt nhau.

Hệ thống chỉ có giáo dục chính quy, không bao gồm giáo dục thường xuyên.

Hệ thống chỉ gồm giáo dục phổ thông và giáo dục đại học.

Hệ thống mở, liên thông, gồm giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên với các cấp học, trình độ đào tạo tương ứng.

Trung học phổ thông, thuộc giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp.

Trung học phổ thông, thuộc giai đoạn giáo dục cơ bản.

Trung học cơ sở, thuộc giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp.

Tiểu học, thuộc giai đoạn giáo dục cơ bản.

Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định phương pháp giảng dạy từng lớp; trường tự lựa chọn sách giáo khoa sử dụng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn sách giáo khoa; Uỷ ban nhân dân tỉnh quyết định phương pháp giảng dạy.

Trường phổ thông quyết định phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục; Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh lựa chọn sách giáo khoa sử dụng ổn định trên địa bàn.

Uỷ ban nhân dân tỉnh quyết định phương pháp giáo dục; trường phổ thông lựa chọn sách giáo khoa.

Ít nhất một lần mỗi tuần.

Ít nhất một lần trong hai tuần.

Một lần mỗi tháng.

Chỉ sinh hoạt khi nhà trường yêu cầu hoặc khi có vấn đề cần giải quyết.

Không phải làm gì vì khoản hỗ trợ đã được trao trong thời gian học tập.

Chỉ trả lãi cho số tiền đã được hỗ trợ, không phải bồi hoàn toàn bộ kinh phí.

Được giữ nguyên khoản hỗ trợ dù không thực hiện đầy đủ trách nhiệm nghề nghiệp.

Bồi hoàn kinh phí đã được Nhà nước hỗ trợ.