Lịch sử 2026 Quảng Trị THPT Quảng Trị High school

Đề tham khảo kiểm tra giữa học kỳ I môn Lịch sử 10 - Trường THPT Quảng Trị năm học 2026-2027

36 questions

15 min

Answer key

Exam info

Subject: Lịch sử
Exam type: High school
Questions: 36
Duration: 15 min
Year: 2026
Answers: ✓ With explanations
School: THPT Quảng Trị

Structure (6 parts)

1.
Phần 2: Trắc nghiệm đúng- sai (1 Q)

Đọc đoạn tư liệu sau đây:
2.
Phần 2: Trắc nghiệm đúng- sai (1 Q)

Cho đoạn tư liệu sau:
3.
Phần 2: Trắc nghiệm đúng- sai (1 Q)

Cho đoạn tư liệu sau:
4.
Phần 2: Trắc nghiệm đúng- sai (1 Q)

Cho đoạn tư liệu sau:
5.
Phần 2: Trắc nghiệm đúng- sai (1 Q)

Đọc đoạn tư liệu sau đây:
6.
Phần 2: Trắc nghiệm đúng- sai (1 Q)

Đọc đoạn tư liệu sau đây:

Questions (36)

Q 1.
Tại sao phải học tập và khám phá lịch sử suốt đời?
- A.
  để khôi phục lại các sự kiện lịch sử đã diễn ra trong quá khứ.
- B.
  để ghi chép và thực hành các nghi lễ, phong tục, tập quán.
- C.
  để khám phá lịch sử khách quan, khoa học và chân thực hơn.
- D.
  để vận dụng những kiến thức từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại và tương lai.
Q 2.
Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta thường bắt gặp lịch sử ở đâu?
- A.
  Ở khắp mọi nơi, trên mỗi nếp nhà, nẻo đường, phố, bản làng,…
- B.
  Lịch sử không xuất hiện trong cuộc sống hằng ngày.
- C.
  Chỉ có trong sách vở, công trình nghiên cứu khoa học lịch sử.
- D.
  Chỉ có ở khu di tích lịch sử, bảo tàng, nhân vật lịch sử.
Q 3.
Ngành khoa học nào sau đây góp phần quan trọng trong bảo tồn và phát huy những giá trị của di sản văn hóa phi vật thể?
- A.
  Sinh vật học.
- B.
  Sử học.
- C.
  Y học.
- D.
  Giải phẫu học.
Q 4.
Sự phát triển của du lịch có ý nghĩa nào sau đây đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử - văn hóa?
- A.
  định hướng sự phát triển của Sử học trong tương lai.
- B.
  xác định chức năng, nhiệm vụ của khoa học lịch sử.
- C.
  cung cấp bài học kinh nghiệm cho các nhà sử học.
- D.
  quảng bá lịch sử, văn hoá cộng đồng ra bên ngoài.
Q 5.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng điểm khác biệt của văn minh so với văn hóa?
- A.
  Văn minh ra đời trước văn hóa và hoàn toàn độc lập với văn hóa.
- B.
  Văn minh chỉ xuất hiện khi con người biết chế tạo công cụ lao động.
- C.
  Văn minh là trạng thái phát triển cao của nền văn hóa.
- D.
  Văn minh xuất hiện đồng thời với sự xuất hiện con người trên trái đất.
Q 6.
Hệ thống chữ viết cổ nhất của người Ai Cập được gọi là gì?
- A.
  chữ tượng thanh.
- B.
  chữ tượng hình.
- C.
  chữ Hán.
- D.
  chữ cái Rô-ma.
Q 7.
Đâu là loại hình kiến trúc tiêu biểu nhất của cư dân Ai Cập cổ đại?
- A.
  Lăng Ta-giơ Ma-han.
- B.
  Chùa hang A-gian-ta.
- C.
  Vạn Lý Trường Thành.
- D.
  Tượng Nhân sư.
Q 8.
Nội dung nào không phản ánh đúng vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di tích văn hóa?
- A.
  Là cơ sở hình thành các di tích, di sản văn hóa.
- B.
  Tạo nguồn lực kinh tế để bảo tồn giá trị di sản, di tích.
- C.
  Tạo ra việc làm và thu nhập cho người lao động.
- D.
  Thúc đẩy tăng cường bảo tồn các di tích, di sản.
Q 9.
Nền văn minh nào sau đây ở phương Đông đã thể hiện rõ nét mối liên hệ về tri thức, khoa học, kĩ thuật giữa phương Đông và phương Tây thời cổ - trung đại?
- A.
  Văn minh Ai Cập.
- B.
  Văn minh Trung Hoa.
- C.
  Văn minh Ấn Độ.
- D.
  Văn minh Lưỡng Hà.
Q 10.
Loại hình kiến trúc tiêu biểu nhất của người Ai Cập cổ đại là
- A.
  các kim tự tháp.
- B.
  Tháp Thạt Luổng.
- C.
  Đấu trường Rô-ma.
- D.
  Vạn lí trường thành.
Q 11.
Nội dung nào là nhiệm vụ cơ bản của công tác chuẩn bị sử liệu?
- A.
  Tìm kiếm và chọn lọc nguồn sử liệu.
- B.
  Sưu tầm và xử lí thông tin sử liệu.
- C.
  Tìm kiếm, tra cứu và xử lý sử liệu.
- D.
  Sưu tầm và chọn lọc nguồn sử liệu.
Q 12.
Công tác bảo vệ, bảo quản, tu bổ, phục hồi di sản văn hóa được xem là nhiệm vụ
- A.
  trước mắt phải thực hiện ngay.
- B.
  thường xuyên và quan trọng.
- C.
  mang tính chiến lược lâu dài.
- D.
  xuyên suốt và cấp bách hiện nay.
Q 13.
Tổ chức quốc tế nào sau đây ghi danh, công nhận các danh mục di sản văn hóa thế giới?
- A.
  ASEAN
- B.
  NATO.
- C.
  UNESCO.
- D.
  WTO.
Q 14.
Một trong những yếu tố tạo nên bản sắc của một xã hội hoặc nhóm người trong xã hội là
- A.
  kinh tế.
- B.
  văn học.
- C.
  văn hóa.
- D.
  sử học.
Q 15.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đầy đủ về khái niệm Lịch sử?
- A.
  Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.
- B.
  Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.
- C.
  Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.
- D.
  Lich sử là quá trình tiến hóa của con người.
Q 16.
Người xưa nói “ôn cố tri tân” nghĩa là gì?
- A.
  Học mới ôn cũ.
- B.
  Ôn mới biết cũ.
- C.
  Ôn cũ biết mới.
- D.
  Học mới biết cũ.
Q 17.
Nội dung nào sau đây không được xem là biện pháp để bảo tồn và phát huy tốt hơn giá trị của di sản văn hóa?
- A.
  Phát huy vai trò của cộng đồng trong bảo tồn di sản.
- B.
  Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật.
- C.
  Nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về di sản văn hóa.
- D.
  Làm mới lại các di sản văn hóa đang bị xuống cấp.
Q 18.
Hiện nay, giải pháp cấp bách hàng đầu trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa là
- A.
  tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo tồn di sản.
- B.
  tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại.
- C.
  tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản.
- D.
  xử lý nghiêm, về vi phạm các giá trị di sản.
Q 19.
Nhiệm vụ thường xuyên và quan trọng hàng đầu trong công tác quản lí di sản của mỗi quốc gia là
- A.
  công tác chăm sóc, giữ gìn di sản.
- B.
  công tác sửa chữa theo hướng hiện đại.
- C.
  công tác bảo vệ, bảo quản, tu bổ di sản.
- D.
  công tác phát huy giá trị di sản.
Q 20.
Nền văn minh Ai Cập, ra đời ở châu Phi, trên lưu lực của con sông nào?
- A.
  Sông Hằng.
- B.
  Sông Hoàng Hà.
- C.
  Sông Nin.
- D.
  Sông Ơ-phơ-grat.
Q 21.
Các di tích lịch sử - văn hóa của Việt Nam là một thế mạnh để phát triển
- A.
  nông nghiệp bền vững.
- B.
  chế biến nông sản.
- C.
  du lịch.
- D.
  lâm nghiệp.
Q 22.
Toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử được gọi là
- A.
  văn minh.
- B.
  văn hóa.
- C.
  chữ viết.
- D.
  nhà nước.
Q 23.
Sự tiến bộ về vật chất và tinh thần của xã hội loài người, trạng thái phát triển cao của văn hóa được gọi là
- A.
  trí tuệ.
- B.
  văn minh.
- C.
  xã hội.
- D.
  đẳng cấp.
Q 24.
Nội dung nào sau đây là yếu tố cơ bản để xác định loài người bước vào thời kì văn minh?
- A.
  Chữ viết, nhà nước.
- B.
  Tín ngưỡng, tôn giáo.
- C.
  Công cụ bằng đá.
- D.
  Nguyên tắc công bằng.
Q 25.
Cư dân Ai Cập cổ đại đã sớm tạo ra chữ viết riêng của mình, gọi là chữ
- A.
  La - tinh.
- B.
  Hán Nôm.
- C.
  tượng hình.
- D.
  Quốc ngữ.
Q 26.
Kĩ thuật ướp xác là một trong những thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai cập trên lĩnh vực nào?
- A.
  Thiên văn.
- B.
  Y học.
- C.
  Văn học.
- D.
  Kiến trúc.
Q 27.
Kim tự tháp là công trình kiến trúc tiêu biểu của nền văn minh cổ đại nào?
- A.
  La Mã.
- B.
  Trung Quốc.
- C.
  Hy Lạp.
- D.
  Ai Cập.
Q 28.
Cư dân Ai Cập cổ đại đã tính được số Pi (π) bằng
- A.
  bằng 3,14.
- B.
  bằng 3,16.
- C.
  bằng 3,17.
- D.
  bằng 3,18.
Q 29.
Sự ra đời của chữ viết Ai Cập thời kì cổ đại có ý nghĩa gì?
- A.
  Phản ánh trình độ tư duy cao của cư dân Ai Cập.
- B.
  Tạo cơ sở cho sự ra đời của chữ La – tinh sau này.
- C.
  Tạo cơ sở để cư dân Ai Cập cổ đại hội nhập quốc tế.
- D.
  Phản ánh sự phát triển cao độ của nhà nước chuyên chế.
Q 30.
Ý nào dưới đây là đối tượng nghiên cứu của Sử học?
- A.
  Những hoạt động của con người trong quá khứ.
- B.
  Quá trình hình thành và phát triển của vũ trụ.
- C.
  Những hoạt động của con người trong tương lai.
- D.
  Quá trình tiến hóa của các sinh vật trên Trái Đất.
Phần 2: Trắc nghiệm đúng- sai

Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Ngày 2/9/1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), trước hàng vạn quần chúng nhân dân, chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập, khai sinh ra nước VNDCCH, đánh dấu thắng lợi của cách mạng tháng Tám năm 1945”. (Theo: Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập, NXB Chính trị quốc gia Sự thật) Nhận xét về sự kiện lịch sử này, có hai ý kiến trái ngược nhau: Ý kiến thứ nhất cho rằng đây là kết quả của quá trình kết hợp nhuần nhuyễn những điều kiện chủ quan và khách quan thuận lợi. Ý kiến thứ hai cho rằng, cách mạng tháng Tám thành công là nhờ ăn may.
Q 31.
Đọc đoạn tư liệu và nhận xét về sự kiện lịch sử.
- A)
  Ngày 2/9/1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập là hiện thực lịch sử.
- B)
  Cách mạng tháng Tám “là kết quả của quá trình kết hợp nhuần nhuyễn những điều kiện chủ quan và khách quan thuận lợi” là lịch sử được con người nhận thức.
- C)
  Một trong những nguyên nhân dẫn đến nhận thức về sự kiện cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam thành công có sự khác nhau là do quan điểm tiếp cận khác nhau.
- D)
  Tất cả những nhận thức về sự kiện cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam thành công đều khách quan, trung thực, phản ánh đúng bản chất sự kiện.
Phần 2: Trắc nghiệm đúng- sai

Cho đoạn tư liệu sau:

"Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau. [...] Cho nên người làm sử đời xưa, dẫu gặp việc khó khăn nguy hiểm, cũng đem hết tài năng, giữ lòng ngay thẳng, chép đúng sự thực, không vì yêu mà khen hão, không vì ghét mà chê bậy, để làm cái gương công bằng muôn đời." (Lời tựa sách Đại Việt sử ký toàn thư, Ngô Sĩ Liên)
Q 32.
Cho đoạn tư liệu và nhận xét.
- A)
  Đoạn tư liệu trên trích từ lời tựa bộ quốc sử Đại Việt sử ký toàn thư do Ngô Sĩ Liên biên soạn.
- B)
  Đoạn trích khẳng định nguyên tắc hàng đầu của người chép sử là phải tôn trọng tính khách quan, chân thực của lịch sử.
- C)
  Nhận thức lịch sử của nhà sử học luôn phản ánh đầy đủ, chính xác tuyệt đối 100% hiện thực lịch sử mà không phụ thuộc vào mục đích của người ghi chép.
- D)
  Quan điểm "lấy sử làm gương răn cho đời sau" thể hiện chức năng giáo dục và chức năng xã hội của Sử học vẫn còn nguyên giá trị định hướng đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ ngày nay.
Phần 2: Trắc nghiệm đúng- sai

Cho đoạn tư liệu sau:

"Lịch sử là một dòng chảy liên tục kết nối quá khứ, hiện tại và tương lai. Không một hiện tượng xã hội nào trong hiện tại lại không bắt nguồn từ những nguyên nhân sâu xa trong quá khứ. Việc khám phá, phục dựng lại bức tranh quá khứ một cách khoa học giúp con người hiểu rõ vị trí của mình hôm nay, từ đó đúc kết những quy luật vận động để dự báo xu thế và định hướng cho hành động tương lai." (Theo: E. H. Carr, Lịch sử là gì?, NXB Tri thức, Hà Nội, 2010)
Q 33.
Cho đoạn tư liệu và nhận xét.
- A)
  Đoạn trích khẳng định giữa quá khứ, hiện tại và tương lai là một dòng chảy liên tục.
- B)
  Tri thức lịch sử có thể giúp con người giải thích các vấn đề xã hội và dự báo xu hướng vận động trong tương lai.
- C)
  Mọi công trình nghiên cứu Sử học đều có khả năng phục dựng lại quá khứ một cách trọn vẹn, chính xác từng chi tiết như nó từng diễn ra.
- D)
  Đoạn tư liệu trên phản ánh chức năng khoa học và chức năng xã hội của Sử học đối với sự phát triển của con người.
Phần 2: Trắc nghiệm đúng- sai

Cho đoạn tư liệu sau:

"Hằng năm, nước sông Nin dâng cao từ tháng 7 đến tháng 10 mang theo lượng phù sa màu mỡ bồi đắp cho hai bên bờ. Khi nước rút, người Ai Cập cổ đại phải tiến hành đo đạc lại ruộng đất và phân chia ranh giới. Nhu cầu tính toán diện tích các mảnh đất hình tam giác, hình thang, hình tròn đã thúc đẩy hình học phát triển sớm. Bên cạnh đó, việc quan sát các vì sao kết hợp quy luật con nước lên xuống giúp họ sáng tạo ra hệ thống Nông lịch. Ngoài ra, tín ngưỡng sùng bái thần linh và niềm tin vào sự bất tử của linh hồn đã thôi thúc họ xây dựng nên các kim tự tháp kỳ vĩ cùng kỹ thuật ướp xác độc đáo." (Theo: Vũ Dương Ninh (Chủ biên), Lịch sử văn minh thế giới, NXB ĐHQGHN, Hà Nội, 2000)
Q 34.
Cho đoạn tư liệu và nhận xét.
- A)
  Nền văn minh Ai Cập cổ đại hình thành và phát triển gắn liền với lưu vực sông Nin.
- B)
  Sự ra đời của thiên văn học và hình học ở Ai Cập cổ đại xuất phát chủ yếu từ nhu cầu sản xuất nông nghiệp.
- C)
  Các tri thức hình học và kỹ thuật ướp xác của người Ai Cập cổ đại chỉ mang tính chất huyền bí tôn giáo, hoàn toàn không để lại giá trị khoa học thực tiễn nào cho nhân loại.
- D)
  Nền văn minh Ai Cập cổ đại đã đặt những nền móng đầu tiên cho sự phát triển của nhiều ngành khoa học tự nhiên và nghệ thuật, có đóng góp to lớn cho sự phát triển của văn minh nhân loại sau này.
Phần 2: Trắc nghiệm đúng- sai

Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Tài nguyên du lịch văn hóa bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, di tích cách mạng, khảo cổ, kiến trúc; giá trị văn hóa truyền thống, lễ hội, văn nghệ dân gian và các giá trị văn hóa khác; công trình lao động sáng tạo của con người có thể được sử dụng cho mục đích du lịch.... Nhà nước có chính sách quản lý, bảo vệ, tôn tạo, khai thác hợp lý, phát huy giá trị tài nguyên du lịch trong phạm vi cả nước để phát triển du lịch bền vững.” (Theo Luật du lịch Việt Nam năm 2010)
Q 35.
Đọc đoạn tư liệu và nhận xét.
- A)
  Tài nguyên du lịch văn hóa chỉ bao gồm các di tích lịch sử và di tích cách mạng.
- B)
  Các công trình lao động sáng tạo của con người cũng được xem là tài nguyên du lịch văn hóa nếu có thể phục vụ cho mục đích du lịch.
- C)
  Để phát triển du lịch nhà nước chỉ tập trung khai thác tài nguyên du lịch văn hóa ở một số địa phương có tiềm năng lớn.
- D)
  Việc phát triển du lịch bền vững đòi hỏi phải kết hợp hài hòa giữa khai thác du lịch và bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa dân tộc.
Phần 2: Trắc nghiệm đúng- sai

Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Kim tự tháp Kê - ốp xây thành hình tháp chóp, đáy là một hình vuông mỗi cạnh 230m, bốn mặt là những hình tam giác ngoảnh về bốn hướng đông, tây, nam, bắc. Toàn bộ Kim tự tháp được xây bằng những tảng đá vôi mài nhẵn, mỗi tảng nặng 2,5 tấn, có tảng nặng 30 tấn. Để xây Kim tự tháp này, người ta dùng đến 2 300 000 tảng đá với khối lượng là 2 408 000m3. Phương pháp xây Kim tự tháp là ghép các tảng đá được mài nhẵn với nhau chứ không dùng vữa, thế mà các mạch khép kín đến mức một lá kim loại mỏng cũng không lách qua được.” (Vũ Dương Ninh (chủ biên), Lịch sử văn minh thế giới, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1999, tr.24)
Q 36.
Đọc đoạn tư liệu và nhận xét.
- A)
  Đoạn tư liệu đề cập đến tất cả các thành tựu tiêu biểu của nền văn minh Ai Cập cổ đại.
- B)
  Những tri thức về toán học là một trong những cơ sở giúp cư dân Ai Cập có thể xây dựng kim tự tháp.
- C)
  Ngoài Kim tự tháp, tượng Nhân sư cũng là một thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai Cập trên lĩnh vực kiến trúc.
- D)
  Những thành tựu của Ai Cập cổ đại đã chứng tỏ sự phát triển rực rỡ của nền văn minh này, đồng thời đặt nền móng cho sự phát triển của văn minh nhân loại.

Answers and explanations are in mode.

Đề tham khảo kiểm tra giữa học kỳ I môn Lịch sử 10 - Trường THPT Quảng Trị năm học 2026-2027

Exam info

Structure (6 parts)

Questions (36)

Similar Lịch sử exams