Công nghệ 2026 Hà Nội Middle school

Đề thi môn Công nghệ lớp 9 - Trắc nghiệm

27 questions

45 min

Answer key

Exam info

Subject: Công nghệ
Exam type: Middle school
Questions: 27
Duration: 45 min
Year: 2026
Answers: ✓ With explanations

Questions (27)

Q 1.
Nghề nghiệp có tầm quan trọng như thế nào đối với con người?
- A.
  Góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế, đem lại phồn vinh cho xã hội.
- B.
  Giảm các tệ nạn xã hội, đảm bảo kỉ cương, ổn định xã hội.
- C.
  Tạo ra sản phẩm vật chất, tinh thần, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội.
- D.
  Giúp người lao động thỏa mãn đam mê, khát khao và tạo niềm vui, hạnh phúc trong cuộc sống.
Q 2.
Đối với người lao động trong các ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ cần đạt yêu cầu gì về phẩm chất?
- A.
  Hiểu biết về các nguyên lý cơ bản của ngành nghề kĩ thuật, công nghệ.
- B.
  Cần cù, chăm chỉ, trung thực, chịu được áp lực công việc và nhiệm vụ chung được giao.
- C.
  Có năng lực tự học, tự nghiên cứu, đổi mới sáng tạo.
- D.
  Có khả năng làm việc độc lập, làm việc theo nhóm.
Q 3.
Nghề nghiệp là gì?
- A.
  Là tập hợp các công việc được xã hội công nhận.
- B.
  Là tập hợp một công việc được xã hội công nhận.
- C.
  Là tập hợp các công việc trong ba lĩnh vực hoạt động lao động của con người.
- D.
  Là tập hợp các công việc trong bốn lĩnh vực hoạt động lao động của con người.
Q 4.
Việc lựa chọn đúng đắn nghề nghiệp có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân người lao động?
- A.
  Xây dựng kế hoạch gia đình trong tương lai
- B.
  Có nguồn thu nhập ổn định
- C.
  Giảm thiểu tình trạng thất nghiệp
- D.
  Thích ứng và phát triển nghề nghiệp.
Q 5.
Người lao động trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ làm việc trong môi trường như thế nào?
- A.
  Môi trường làm việc năng động, hiện đại, luôn biến đổi, đầy thách thức.
- B.
  Môi trường làm việc ít đảm bảo an toàn lao động, ít nguy cơ xảy ra tai nạn.
- C.
  Môi trường làm việc rất ít áp lực công việc.
- D.
  Môi trường làm việc tiếp xúc ít với các công nghệ hiện đại.
Q 6.
Sản phẩm lao động của một số ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ là
- A.
  nghiên cứu các hoạt động chăn nuôi.
- B.
  thiết bị tự động hóa.
- C.
  tư vấn, thiết kế các công trình xây dựng.
- D.
  tư vấn các hoạt động trồng trọt.
Q 7.
Nghề nghiệp có tầm quan trọng như thế nào đối với xã hội?
- A.
  Mang lại nguồn thu nhập ổn định, bền vững, để chăm lo cho bản thân, gia đình.
- B.
  Tạo môi trường để chúng ta phát triển nhân cách, phát huy năng lực, sở trường.
- C.
  Tạo ra sản phẩm vật chất, tinh thần, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội.
- D.
  Giúp người lao động thỏa mãn đam mê, khát khao và tạo niềm vui, hạnh phúc trong cuộc sống.
Q 8.
Việc lựa chọn đúng nghề nghiệp có ý nghĩa như thế nào đối với xã hội?
- A.
  Xây dựng kế hoạch gia đình trong tương lai.
- B.
  Có nguồn thu nhập ổn định.
- C.
  Giảm thiểu tình trạng thất nghiệp.
- D.
  Thích ứng và phát triển nghề nghiệp.
Q 9.
Giáo dục đại học đào tạo các trình độ nào sau đây?
- A.
  Trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ đại học.
- B.
  Trình độ đại học, trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ.
- C.
  Trình độ trung cấp, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ.
- D.
  Trình độ cao đẳng, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ.
Q 10.
Khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam không bao gồm
- A.
  Giáo dục mầm non.
- B.
  Giáo dục phổ thông.
- C.
  Giáo dục quốc tế.
- D.
  Giáo dục nghề nghiệp.
Q 11.
Trong cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, giáo dục phổ thông gồm các cấp học nào?
- A.
  Tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
- B.
  Mầm non, tiểu học, trung học cơ sở.
- C.
  Trung cấp, cao đẳng, đại học.
- D.
  Sơ cấp, trung cấp, cao đẳng.
Q 12.
Giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ nào sau đây?
- A.
  Trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ đại học
- B.
  Trình độ sơ cấp, trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng
- C.
  Trình độ trung cấp, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ
- D.
  Trình độ cao đẳng, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ
Q 13.
Sau khi tốt nghiệp THPT, học sinh có thể lựa chọn theo học các nghề nghiệp thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ tại
- A.
  các cơ sở giáo dục đại học.
- B.
  các cơ sở chỉ đào tạo trình độ cao đẳng.
- C.
  nơi làm việc.
- D.
  các cơ sở chỉ đào tạo trình độ trung cấp.
Q 14.
Vì sao thời điểm tốt nghiệp trung học cơ sở được xem là bước phân luồng quan trọng đầu tiên trong hệ thống giáo dục?
- A.
  Vì học sinh bắt buộc phải học nghề sau khi tốt nghiệp THCS.
- B.
  Vì sau tốt nghiệp THCS, mọi học sinh đều phải học lên THPT.
- C.
  Vì sau tốt nghiệp THCS chỉ có thể tham gia thị trường lao động.
- D.
  Vì học sinh phải lựa chọn tiếp tục học văn hóa hoặc học nghề phù hợp với năng lực, sở thích.
Q 15.
Giáo dục tiểu học ở nước ta trải qua mấy năm?
- A.
  3 năm.
- B.
  4 năm.
- C.
  5 năm.
- D.
  6 năm.
Q 16.
Xu hướng của thị trường lao động ở Việt Nam hiện nay là gì?
- A.
  Xu hướng cung và cầu cân bằng.
- B.
  Xu hướng không rõ ràng.
- C.
  Xu hướng cầu lớn hơn cung.
- D.
  Xu hướng cung lớn hơn cầu.
Q 17.
Thị trường lao động là nơi diễn ra hoạt động gì?
- A.
  Trao đổi hàng hóa tiêu dùng.
- B.
  Mua bán sức lao động.
- C.
  Giao dịch chứng khoán.
- D.
  Sản xuất sản phẩm công nghiệp.
Q 18.
Thị trường lao động cung cấp thông tin nào sau đây giúp định hướng nghề nghiệp?
- A.
  Nhu cầu tuyển dụng, mức lương, trình độ chuyên môn.
- B.
  Sở thích cá nhân và khả năng của người lao động.
- C.
  Mức tiêu dùng của người dân.
- D.
  Lượng cung người lao động.
Q 19.
Tại sao xu hướng tuyển dụng người lao động đã qua đào tạo có kinh nghiệm luôn chiếm tỉ lệ cao?
- A.
  Để tăng chi phí nguyên vật liệu.
- B.
  Để tăng hiệu quả lao động, giảm chi phí đào tạo.
- C.
  Để tăng chi phí đầu tư trang thiết bị, máy móc.
- D.
  Để giảm năng suất, sản lượng.
Q 20.
Yếu tố nào sau đây không phải là yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến thị trường lao động?
- A.
  Sự phát triển văn hoá – nghệ thuật.
- B.
  Sự phát triển khoa học – công nghệ.
- C.
  Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
- D.
  Nhu cầu và nguồn cung lao động.
Q 21.
Sắp xếp các bước trong quy trình tìm kiếm thông tin về thị trường lao động dưới đây theo đúng thứ tự:

(1) Xác định nguồn thông tin.
(2) Tiến hành tìm kiếm
(3) Xác định mục tiêu tìm kiếm.
(4) Xác định công cụ tìm kiếm.
- A.
  (1), (3), (4), (2).
- B.
  (4), (2), (1), (3).
- C.
  (4), (3), (2), (1).
- D.
  (3), (1), (4), (2).
Q 22.
Quy trình tìm kiếm thông tin về thị trường lao động trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ cần trải qua mấy bước?
- A.
  1 bước
- B.
  2 bước
- C.
  4 bước
- D.
  3 bước
Q 23.
Khi tìm hiểu thông tin về thị trường lao động trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ, học sinh cần tìm kiếm nội dung nào sau đây?
- A.
  Xu hướng việc làm, nhu cầu tuyển dụng, cơ sở đào tạo, mức lương.
- B.
  Thông tin về chương trình văn nghệ, thể thao.
- C.
  Danh sách các môn học ở trường phổ thông.
- D.
  Kết quả học tập của học sinh các năm trước.
Q 24.
Chất lượng lao động Việt Nam hiện nay được đánh giá là:
- A.
  Cao và đồng đều giữa các ngành nghề.
- B.
  Thấp, phân bổ không đồng đều và còn thiếu kĩ năng nghề nghiệp.
- C.
  Được chuẩn hóa theo tiêu chuẩn quốc tế.
- D.
  Không có sự chênh lệch giữa lao động phổ thông và lao động trình độ cao.
Q 25.
Một bạn học sinh rất mong muốn được theo học một nghề thuộc lĩnh vực cơ khí – điện – điện tử, tuy nhiên bạn ấy băn khoăn không biết mình có phù hợp hay không. Một số học sinh trong lớp đã đưa ra các ý kiến khác nhau về những năng lực cần có của người làm việc trong lĩnh vực này như sau:
- A)
  Hiểu biết về nguyên lý hoạt động của máy móc, thiết bị.
- B)
  Thiếu cẩn thận, làm việc nhanh nhưng không chính xác.
- C)
  Có kỹ năng sử dụng công cụ, thiết bị an toàn và hiệu quả.
- D)
  Không cần học hỏi thêm vì công nghệ trong ngành ít thay đổi.
Q 26.
Thành vừa tốt nghiệp THCS. Để theo đuổi một ngành nghề thuộc lĩnh vực kĩ thuật – công nghệ, một số bạn học sinh đã đưa ra các nhận định khác nhau về hướng đi phù hợp cho bạn Minh như sau:
- A)
  Học tiếp trung học phổ thông và lựa chọn các môn học liên quan đến kĩ thuật, công nghệ.
- B)
  Theo học chương trình đào tạo trình độ trung cấp, đại học thuộc lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.
- C)
  Không thể học nghề cho đến khi tốt nghiệp THPT.
- D)
  Theo học tại trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên để vừa học chương trình THPT, vừa học một nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.
Q 27.
Minh muốn tìm kiếm, thu thập nguồn thông tin về thị trường lao động (TTLĐ) trong lĩnh vực kĩ thuật – công nghệ. Một số học sinh trong lớp đã đưa ra các ý kiến khác nhau để xác định nguồn thông tin tìm kiếm như sau:
- A)
  Các báo cáo cập nhật về thị trường lao động của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội, Tổng cục Thống kê...
- B)
  Thông tin tuyển sinh của các trường THPT ngoài công lập.
- C)
  Thông tin tuyển sinh của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học.
- D)
  Các trang website chuyên về hướng nghiệp.

Answers and explanations are in mode.

Đề thi môn Công nghệ lớp 9 - Trắc nghiệm

Exam info

Questions (27)

Similar Công nghệ exams