Bài kiểm tra đánh giá: Cơ sở văn hóa Việt Nam (Bài 1 & 2)

Chỉ bao gồm trình độ học vấn của một cộng đồng

Chỉ bao gồm các giá trị tinh thần và nghệ thuật

Bao gồm tất cả các giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo

Chỉ là những sản phẩm tinh vi hiện đại của xã hội

Nghĩa thông dụng (trình độ học vấn, lối sống)

Nghĩa chuyên biệt (trình độ phát triển của một giai đoạn)

Nghĩa rộng (tất cả các giá trị do con người sáng tạo)

Chỉ các giá trị văn hóa vật thể

Văn hóa là sản phẩm thuần túy tự nhiên

Văn hóa là hệ thống hữu cơ các giá trị do con người sáng tạo trong tương tác với môi trường

Văn hóa là tập hợp ngẫu nhiên các hiện tượng xã hội

Văn hóa là phạm trù bất biến theo thời gian

Tính hệ thống

Tính giá trị

Tính nhân sinh

Tính lịch sử

Phát hiện mối liên hệ giữa các hiện tượng và quy luật hình thành, phát triển của nền văn hóa

Giúp phân biệt giá trị với phi giá trị

Làm tăng tính tạm thời của các giá trị

Làm giảm tính ổn định của xã hội

Tính giá trị

Tính nhân sinh

Tính lịch sử

Tính hệ thống

Giá trị vật chất và giá trị tinh thần

Giá trị sử dụng, giá trị đạo đức và giá trị thẩm mĩ

Giá trị vĩnh cửu và giá trị nhất thời

Giá trị tự nhiên và giá trị nhân tạo

Giá trị văn hóa

Phi giá trị văn hóa

Giá trị tinh thần

Giá trị thẩm mĩ

Là phương tiện giao tiếp giữa con người với con người

Là thước đo mức độ nhân bản của xã hội và con người

Là công cụ duy nhất để phân biệt giữa các nền văn hóa

Là tiêu chí quyết định sự phát triển kinh tế của một quốc gia

Vì giá trị văn hóa luôn cố định và không thay đổi

Vì cùng một hiện tượng có thể có giá trị hay không tùy thuộc vào chuẩn mực văn hóa của từng giai đoạn

Vì mọi giá trị văn hóa đều là giá trị vĩnh cửu

Vì lịch sử không ảnh hưởng đến giá trị văn hóa

Xét riêng từng yếu tố một cách tách biệt

Chỉ xét mức độ giá trị của nó

Xét mối tương quan giữa các mức độ 'giá trị' và 'phi giá trị'

Chỉ dựa vào thời điểm lịch sử xuất hiện

Văn hóa học nghiên cứu cả giá trị tự nhiên, đất nước học thì không

Văn hóa học chỉ nghiên cứu giá trị nhân tạo; đất nước học bao gồm cả giá trị tự nhiên

Đất nước học rộng hơn văn hóa học về mặt thời gian

Văn hóa học chỉ quan tâm đến các vấn đề đương đại

Chức năng tổ chức xã hội

Chức năng điều chỉnh xã hội

Chức năng giao tiếp và liên kết con người

Chức năng giáo dục

Tính hệ thống

Tính giá trị

Tính nhân sinh

Tính lịch sử

Chỉ dưới dạng luật pháp và dư luận

Ngôn ngữ, phong tục, tập quán, nghi lễ, luật pháp, dư luận...

Chỉ dưới dạng các giá trị vật chất

Chỉ dưới dạng các công trình kiến trúc

Truyền thống văn hóa

Phong tục tập quán

Ngôn ngữ

Môi trường tự nhiên