Giáo dục quốc phòng và an ninh Skills

Đề kiểm tra Bài 4 và Bài 5: Phòng chống diễn biến hòa bình, bạo loạn lật đổ và truyền thống lực lượng vũ trang địa phương

20 questions
45 min
Answer key

Exam info

Subject
Giáo dục quốc phòng và an ninh
Exam type
Skills
Questions
20
Duration
45 min
Answers
✓ With explanations

Questions (20)

  1. Q 1.

    Chiến lược "diễn biến hòa bình" có đặc điểm nào sau đây?

    • A.

      Chủ yếu sử dụng biện pháp phi quân sự để lật đổ chế độ chính trị từ bên trong.

    • B.

      Chỉ sử dụng quân đội nước ngoài trực tiếp lật đổ chính quyền.

    • C.

      Là hành động chống phá bằng bạo lực nhằm lật đổ chính quyền.

    • D.

      Là một phong trào tình nguyện của nhân dân nhằm cải thiện đời sống vật chất.

  2. Q 2.

    Bạo loạn lật đổ được hiểu là gì?

    • A.

      Hoạt động tuyên truyền bằng các phương tiện truyền thông để làm suy yếu niềm tin của nhân dân.

    • B.

      Hành động chống phá bằng bạo lực, có tổ chức nhằm gây rối loạn hoặc lật đổ chính quyền.

    • C.

      Việc lực lượng vũ trang địa phương tập huấn các hình thức du kích.

    • D.

      Hoạt động cứu hộ người dân trong thiên tai, dịch bệnh.

  3. Q 3.

    Mối quan hệ giữa chiến lược "diễn biến hòa bình" và bạo loạn lật đổ được thể hiện đúng nhất ở nội dung nào?

    • A.

      Hai chiến lược hoàn toàn tách biệt, không có ảnh hưởng lẫn nhau.

    • B.

      "Diễn biến hòa bình" tạo điều kiện, thời cơ cho bạo loạn lật đổ; bạo loạn lật đổ lại làm thúc đẩy chiến lược này mạnh hơn.

    • C.

      Bạo loạn lật đổ luôn diễn ra trước chiến lược "diễn biến hòa bình".

    • D.

      Hai nội dung này chỉ liên quan đến lĩnh vực quốc phòng, an ninh.

  4. Q 4.

    Mục tiêu âm mưu cơ bản của các thế lực thù địch khi thực hiện chiến lược "diễn biến hòa bình" là gì?

    • A.

      Xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam và chuyển nước ta theo con đường tư bản chủ nghĩa.

    • B.

      Mở rộng hợp tác kinh tế với các nước thị trường.

    • C.

      Bảo đảm quyền tự do tín ngưỡng của mọi công dân.

    • D.

      Tăng cường sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc.

  5. Q 5.

    Thủ đoạn trên lĩnh vực chính trị của chiến lược "diễn biến hòa bình" nhằm chủ yếu đạt kết quả nào?

    • A.

      Làm suy yếu niềm tin của nhân dân đối với Đảng và tạo mâu thuẫn giữa nhân dân với lãnh đạo Đảng.

    • B.

      Giúp nhân dân nâng cao hiệu quả quản lý, điều hành nhà nước.

    • C.

      Khuyến khích nhân dân thực hiện trách nhiệm công dân trên không gian mạng.

    • D.

      Đề nghị các tổ chức quốc tế hỗ trợ tài chính địa phương.

  6. Q 6.

    Trên lĩnh vực tư tưởng, thủ đoạn của các thế lực thù địch thường nhằm phủ nhận điều gì?

    • A.

      Bản chất cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh.

    • B.

      Những thành tựu của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng.

    • C.

      Giá trị của sự đoàn kết dân tộc trong xây dựng đất nước.

    • D.

      Ý nghĩa của phong trào Ba sẵn sàng trong kháng chiến.

  7. Q 7.

    Về kinh tế, các thế lực thù địch lợi dụng hoạt động đầu tư, liên doanh, liên kết và tài trợ để làm gì?

    • A.

      Từng bước làm lệch hướng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa.

    • B.

      Khuyến khích Nhà nước kiểm soát và điều hành nền kinh tế tốt hơn.

    • C.

      Xóa bỏ vai trò chủ đạo của nền kinh tế nhà nước.

    • D.

      Bảo đảm tính đa dạng và cạnh tranh bình đẳng của thị trường.

  8. Q 8.

    Thủ đoạn trên lĩnh vực dân tộc, tôn giáo nhằm đạt kết quả nào?

    • A.

      Kích động mâu thuẫn giữa các dân tộc, phát triển tôn giáo trái pháp luật và vu cáo Việt Nam đàn áp tôn giáo.

    • B.

      Khuyến khích các dân tộc thực hiện đầy đủ chính sách dân tộc, tôn giáo.

    • C.

      Tăng cường quyền tự do tín ngưỡng của nhân dân theo pháp luật.

    • D.

      Xây dựng nền văn hóa tự sản giàu bản sắc dân tộc.

  9. Q 9.

    Trên không gian mạng, thủ đoạn cắt ghép thông tin, hình ảnh chèm xuyên tạc nhằm mục đích chính là gì?

    • A.

      Gieo rắc sự hoài nghi trong xã hội, nhất là trước những vấn đề nhạy cảm.

    • B.

      Hỗ trợ người dân kiểm tra độ tin cậy của thông tin.

    • C.

      Đưa thông tin chính thức đến với người dân nhanh chóng.

    • D.

      Khuyến khích người dân không sử dụng mạng xã hội.

  10. Q 10.

    Giải pháp nào phù hợp nhất để nâng cao sức đề kháng của xã hội trước chiến lược "diễn biến hòa bình", bạo loạn lật đổ?

    • A.

      Tuyên truyền, giáo dục quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật của Nhà nước.

    • B.

      Không cần đưa ra thông tin chính thức vì người dân tự kiểm chứng được.

    • C.

      Chỉ xử lý các vụ việc sau khi bạo loạn đã xảy ra.

    • D.

      Hạn chế hoàn toàn việc sử dụng Internet của người dân.

  11. Q 11.

    Khi bạo loạn xảy ra, cần xử lý theo nguyên tắc nào?

    • A.

      Chờ đợi đến khi bạo loạn lan rộng rồi mới xử lý.

    • B.

      Xử lý kiên quyết, linh hoạt, nhanh chóng, đúng đối tượng và không để lan rộng, kéo dài.

    • C.

      Chỉ xử lý các cá nhân tham gia, không xử lý kẻ cầm đầu.

    • D.

      Áp dụng cùng một biện pháp với mọi đối tượng trong mọi tình huống.

  12. Q 12.

    Hành động nào của học sinh là phù hợp nhất với yêu cầu phòng, chống thủ đoạn trên không gian mạng?

    • A.

      Không đọc, xem, thích và chia sẻ những thông tin chưa được kiểm chứng.

    • B.

      Chia sẻ mọi bài viết có nhiều lượt xem để tăng mức độ lan tỏa.

    • C.

      Bình luận phản bác mọi ý kiến khác ý kiến của mình.

    • D.

      Không cần thực hiện Luật An ninh mạng khi tham gia hoạt động trực tuyến.

  13. Q 13.

    Thành phần nào sau đây không thuộc lực lượng vũ trang địa phương?

    • A.

      Dân quân tự vệ.

    • B.

      Dự bị động viên.

    • C.

      Bộ đội Biên phòng.

    • D.

      Lực lượng cảnh sát giao thông thuộc đội cảnh sát cơ động của tỉnh.

  14. Q 14.

    Bộ đội địa phương được tổ chức ở cấp nào theo nội dung bài học?

    • A.

      Chỉ ở cấp xã.

    • B.

      Ở cấp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, quận, huyện và thị xã.

    • C.

      Ở cấp tỉnh và huyện.

    • D.

      Ở tất cả các cấp hành chính từ xã trở lên.

  15. Q 15.

    Đặc điểm nổi bật của dân quân tự vệ là gì?

    • A.

      Không tham gia lao động sản xuất, chỉ thực hiện nhiệm vụ chiến đấu.

    • B.

      Vừa lao động sản xuất vừa chiến đấu, sẵn sàng chiến đấu.

    • C.

      Chỉ thực hiện nhiệm vụ bảo vệ biên giới quốc gia.

    • D.

      Chỉ được huy động khi có lệnh thi quân luật.

  16. Q 16.

    Lực lượng dự bị động viên có nhiệm vụ chính nào?

    • A.

      Bảo vệ khu vực biên giới và khu phòng thủ cấp huyện.

    • B.

      Sẵn sàng bổ sung cho lực lượng thường trực của Quân đội nhân dân.

    • C.

      Chỉ tổ chức sản xuất tại địa phương.

    • D.

      Tuyên truyền chính sách dân tộc, tôn giáo của Nhà nước.

  17. Q 17.

    Truyền thống "gắn bó máu thịt với nhân dân" được thể hiện rõ nhất qua nội dung nào?

    • A.

      Lực lượng vũ trang sẵn sàng hy sinh bảo vệ tính mạng, tài sản của nhân dân; nhân dân giúp đỡ, che chở lực lượng.

    • B.

      Lực lượng vũ trang tự xây dựng các công sự chiến đấu trong địa hình đồi núi.

    • C.

      Các đơn vị du kích thường xuyên đánh nhỏ, lẻ và bất ngờ.

    • D.

      Bộ đội chủ lực phối hợp với lực lượng địa phương trong các trận đánh.

  18. Q 18.

    Nghệ thuật quân sự "tận dụng, cải tạo địa hình, tạo lập thế trận tại chỗ" thể hiện điểm nổi bật nào của lực lượng vũ trang địa phương?

    • A.

      Cán bộ, chiến sĩ thông thạo địa hình và biết phát huy sở trường để xây dựng công sự, hầm, hào, đường hầm.

    • B.

      Mọi lực lượng đều tập trung ở thành phố trước khi ra chiến trường.

    • C.

      Mọi cuộc đánh đều phải có quân số lớn hơn địch.

    • D.

      Không sử dụng phương tiện vật tư được trang bị tại địa phương.

  19. Q 19.

    Hoạt động nào thể hiện sự phối hợp giữa lực lượng vũ trang địa phương với bộ đội chủ lực?

    • A.

      Chỉ lực lượng địa phương tự thực hiện các hoạt động tiếp tế trong chiến tranh.

    • B.

      Lực lượng địa phương cung cấp thông tin, dẫn đường, tiếp tế và vận chuyển thương binh, bệnh binh.

    • C.

      Bộ đội chủ lực tự chuẩn bị toàn bộ phương tiện, hậu cần mà không cần lực lượng địa phương.

    • D.

      Hai lực lượng hoàn toàn hoạt động độc lập, không phối hợp.

  20. Q 20.

    Hành động nào của học sinh là phù hợp nhất với trách nhiệm xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống quê hương?

    • A.

      Tìm hiểu lịch sử truyền thống, tham gia đền ơn đáp nghĩa và phản ánh thông tin xuyên tạc lịch sử.

    • B.

      Không cần tìm hiểu về lịch sử địa phương vì nội dung này không liên quan đến hiện tại.

    • C.

      Chỉ tổ chức các hoạt động truyền thống khi có thưởng.

    • D.

      Chỉ tìm hiểu truyền thống của các tỉnh, thành khác, không cần tìm hiểu quê hương mình đang sống.

Answers and explanations are in mode.

Similar Giáo dục quốc phòng và an ninh exams